1樓：向愛
小學數學小課題研究方案。
一、目的意義。
1、開展數學小課題研究是學生素質發展的需要。「不同的人在數學上得到不同的發展」，是課程提出的基本理念之一。通過數學小課題研究，激發學生的學習興趣，培養襲枝帶學生的實踐能力，使部分學有餘力的學生能在整體素質上有明顯的提高。
2、通過數學小課題研究，在中高年級逐步形成一批優秀學生群體，這些學生應該能在數學學習、能力發展中為全體學生樹立榜樣，從而為數學學科建搭磨設提供重要支援。
3、開展數學數學小課題研究是數學教學改革的需要。開展數學數學小課題研究是教師拓寬教學視野、豐富教學內容、改革教學形式的重要方面，是數學學習由課內向課外延伸的重要途徑拍蘆。
二、總體要求。
中年級以撰寫數學小發現、小體會為主，把握好「具體形象思維逐步向抽象思維」的過渡期，訓練應體現思維的發散性和解決問題策略的多樣性；高年級撰寫數學小試驗、小調查為主，引導學以致用，解決實際生活中的問題，感受數學思想方法的作用和魅力。
三、主要工作。
1、在數學學習引導講發現、重創造。在數學課堂教學和數學興趣小組或者中，引導學生能夠積極敢於思考，善於發現，特別是鼓勵學生敢於獨立思考，發表不同意見。
2、、在數學教學中，要體現方法重於知識、過程重於結論、思維重於記憶、長遠重於眼前的評價思想，特別要重視數學思想方法概括與提煉，逐步形成數學能力。
3、引導部分興趣小組的學生進行一些調查活動，如節儉、環境、交通、運動、經濟、實踐等方面開展系列研究，然後用數學的方法去分析，寫出小調查、小報告。
4、引導學生讀好《小學生數學報》、《時代學習報》、《數學大世界》等數學報刊雜誌，指導學生寫好數學小發現或小試驗或小調查，積極向學生報刊投稿。
5、在適當時候，出一些數學小課題研究**，在《小學生數學報》上出一些專刊，培養學生學習數學的興趣，讓學生感受成功。
2樓：網友
學數學小課題研究方案。
一、目的意義。
1、開展數學小課題研究是學生素質發展的需要。「不同的人在數學上得到不同的發展」，是課程提出的基本帆帆理念之一。通過數學小課題研究，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，亮轎咐使部分學有餘力的學生能在整體素質上有明顯的提高。
2、通過數學小課題研究，在中高年級逐步形成一批優秀學生群體，這些學生應該能在數學學習、能力敬純發展中為全體學生樹立榜樣，從而為數學學科建設提供重要支援。
3、開展數學數學小課題研究是數學教學改革的需要。開展數學數學小課題研究是教師拓寬教學視野、豐富教學內容、改革教學形式的重要方面，是數學學習由課內向課外延伸的重要途徑。
小學數學的課題什麼課題比較適合
3樓：之思彤
小學數學比較適合的課題：
1、空間與圖形、統計與概率內容的相關知識背景研究。
2、應用題與問題解決的關係研究。
3、各年級可滲透的數學思想方法梳理與分析。
4、計算教學如何體現數學化思想？
5、如何發揮學具的作用？
6、關於人教版「數學廣角」內容的解讀。
7、小學數學教學中有效情境的創設與利用研究。
8、小學數學概念教學的一般策略與關鍵因素。
9、關於"算」、"用」結合教學策略的研究。
10、問題解決教學的一般策略與關鍵因素。
小學數學小課題有哪些，小學數學教研主題，數學主題
4樓：匿名使用者
小學數學課題非常多，課題就是將教學中遇到的問題進行研究、討論、總結出解決的方法推廣的過程。以下列舉幾個小學數學課題：
基於小學除法的**式教學研究。
小學低年級數學教學中學生**學習興趣、習慣的培養策略研究小學數學自主、互助教學模式的**。
小學數學雙自主教學中學生個體差異處理策略研究適合小學數學小組合作學習的數學內容研究。
小學數學課堂合作學習有效性研究。
5樓：蘭裕含
九加六等於多少？九和六怎麼分成的？
小學數學教師要研究的課題有哪些？
6樓：土垚
所謂「課題」，就是研究和討論的話題。再者，所謂「課題」，就是研究性思維的中心概念。我更欣賞的一種解讀是：課題就是乙個以問題為指向，積聚眾人智慧，產生思維火花的研究平臺。
小學數學課題研究選題參考。
1、有效運用學生的學習起點實踐研究。
研究內容：什麼是學生的學習起點，在數學教學中學習起點有哪些不同的型別研究，如何尋找與有效運用學生的學習起點研究。
2、關注數學習困難生的實踐研究。
研究內容：對數學概念掌握、計算技能或或問題解決能力較弱的學習困難學生的個案研究，如何對學生進行針對性的輔導研究，關於「兩極分化」現象的成因與對策研究。
3、小學數學課前基礎調查的作業設計研究。
4、學生數學學習過程的優化研究。
5、小學數學概念教學的一般策略與關鍵因素的研究 研究內容：問題解決教學的一般策略與關鍵因素。
6、關於「算」、「用」結合教學策略的研究 研究內容：練習課的設計策略，練習題的開發與運用，關於應用題教學中數量關係教學的研究。
7、關於數學教學中動手實踐有效性的研究。
8、關於數學欣賞課的研究。
9、關於新課程背景下口算教學的研究。
怎樣做小學數學課題研究
7樓：point驛站
1、根據課題申報通知檔案，瞭解課題申報具體事宜。
2、根據課題指南，選小學數學方向的選題，在圍繞選題，收集相關資料，確定小學數學課題題目。
3、網上填寫課題申報評審書，完成後，提交（根據要求準備電子版和紙質版申報材料）。
4、課題申報稽核立項，立項後的課題，正式開展研究。
5、進行開題論證，撰寫開題報告，開題會議。
6、按照課題研究方案，每個研究成員在規定時間內完成各自的研究任務。在研究過程中，注意積累、分析，以及溝通、監督，最終達到課題結題要求。
7、根據課題結題要求，準備結題署名材料，科研成果該發表的發表，該出版的出版等，最終把相應資料，提交後辦理結題手續，通過鑑定驗收，拿到結題證書，完成課題課題。
大家幫忙啊，小學6年級的數學題目
請解答，並說出理由。1.六1班有學生54人，男生佔全班的9分之5，後來男生轉走了幾人，現在男生佔全班的25分之13，轉走了男生多少人？女生有 54 1 5 9 24人 那麼現在全班有 24 1 13 25 50人。因為女生的人數不變 即轉走男生 54 50 4人 2.一部書稿單獨要一人抄，甲要6小時...
小學數學教案如何寫啊，小學的數學教案應該怎麼寫？
1 到書店去買相關的教案。可以模仿著寫，學到很多。2 熟讀教材，教回學參考書，把答知識點弄清弄透，把握好重難點。3 多請教有經驗的老師。4 多聽一些優秀的課和看一些優秀教學設計 或案例，市面上有很多這樣的書刊值得學習。以下幾本教材還不錯 教材解析 名師教案，教材全解 上課講的內容 要出什麼題 課後作...
小學數學題（就一題）急用大家幫幫忙啊
火車站有一批貨物，第一天運走總數的 二十分之九 第二天運走總數的 百分之三十，第二天比第一天少運60噸，這批貨物有多少噸！60 9 20 30 400 噸 小學題目,還設x?二十分之九是百分之四十五 45 和30 相差60噸 15 是60噸,那一共就是60除以15 400噸 設有x噸 9 20 0....