1樓：適何
聲母是漢語拼音中的乙個音節組成部分，它通常出現在埋滑困乙個漢字的第乙個音節中。全面描寫聲母的發音需要考慮以下幾個方面：
發音部位：聲母的發音部位指的是舌頭、喉嚨、唇等在發音時所處的位置。例如，「b」、「p」、「m」等聲母都是唇音，而「d」、「t」、「n」等聲母則是舌尖音。
發音方法：聲母的發音方法指的是氣流在發音時通過口腔所產生的不同效果。例如，「p」、「t」、「讓襪k」等聲母都是爆破音，而「f」、「s」、「sh」等聲母則是摩擦音。
發音特點：每個聲母都有其獨特的發音特點，例如「zh」的發音需要將舌頭捲起來，而「j」的發音需要將舌頭抵住上顎。
以下是一些常見漢語拼音聲母及其全面描寫：
b：雙唇緊閉，氣流被阻斷，然後突然釋放出來，產生爆破聲。
p：與 b 相似，但不帶有濁化現象。
m：雙唇緊閉，氣流通過鼻腔，產生鼻音。
f：上齒輕咬下唇，氣流通過唇齒間的狹窄縫隙，產生摩擦聲。
d：舌尖抵住上齒彎念齦，氣流被阻斷，然後突然釋放出來，產生爆破聲。
t：與 d 相似，但不帶有濁化現象。
n：舌尖抵住上齒齦，氣流通過鼻腔，產生鼻音。
l：舌尖抵住上齒齦或牙床，氣流通過舌尖和口腔側面的縫隙，產生側面摩擦聲。
g：後部軟顎與後部舌面接觸，氣流被阻斷，然後突然釋放出來，產生爆破聲。
k：與 g 相似，但不帶有濁化現象。
h：口腔張開，氣流通過口腔和喉嚨的狹窄縫隙，產生摩擦聲。 12. j：舌尖抵住上顎，氣流被阻斷，然後突然釋放出來，產生爆破聲。
q：與 j 相似，但不帶有濁化現象。
x：舌尖抵住上顎或牙床，氣流通過舌尖和口腔側面的縫隙，產生側面摩擦聲。
zh：舌尖捲起來，與上顎接觸，氣流被阻斷，然後突然釋放出來，產生爆破聲。
ch：與 zh 相似，但不帶有濁化現象。
sh：舌尖捲起來與上顎接觸或靠近上齒齦，氣流通過口腔和喉嚨的狹窄縫隙或舌尖和口腔側面的縫隙產生摩擦聲。
以上是一些常見漢語拼音聲母及其全面描寫。需要注意的是，在實際發音中可能會因為方言、語速等因素而有所不同。
2樓：年元賀撥
肆肢小學語文課程標準要求小學要：「學會漢語拼音，讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節」。漢語拼音是幫助學生認識漢字和學習普通話的有效工具，漢語拼音學習的好壞直接影裂咐世響到簡物語言基礎知識的學習。
作為。
3樓：戶翠柏
如何全面描寫聲母的發音？那首先根據她發音的口型和發音的型別去寫，這樣不就可以寫得非常好嗎？
4樓：匿名使用者
舉個例子，丹麥語母音變化非常豐富清早，發音不同的詞會在拼寫上撞車，同乙個母音字桐滾母會有不同的發音。比如 lidt 到底讀 lid 還是 led ; nys 的 y 讀 y，但 kys 的 y 就要讀 ø。字母 a 可以有局正餘三種念法等等。
聲母怎麼寫
5樓：教育小尾巴
聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s、y、w、r。
聲母，（initials），即是韻母前的子音，與韻母一起構成的乙個完整的音節。分別為：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s、y、w、r。
而子音則是發聲時，氣流在口腔中受到各種阻礙所產生的聲音，發音的過程即是氣流受阻和克服阻礙的過程。
分類
一、按發音部位分類1、雙唇音：b、p、m。
2、唇齒音：f。
3、舌尖前音：z、c、s。
4、舌尖中音：d、t、n、l。
5、舌尖後音：zh、ch、sh、r。
6、舌面音：j、q、x。
7、舌根音：ɡ、k、h。
二、按發音方法分類1、塞音：b、p、d、t、ɡ、k。
2、塞擦音。
z、c、zh、ch、j、q。
3、擦音：f、h、s、sh、r、x。
4、鼻音：m、n。
5、邊音：l。
6、送氣音：p、t、k、c、ch、q。
7、濁音。（顫動）：m、n、l、r。
什麼是聲母的發音部位和發音方法
6樓：邰懷蕾範掣
（一）聲母的發音部位。
發音時，氣流受到阻礙的部位叫做聲母的發音部位。按發音部位分，普通話的二十乙個子音聲母可分為七類：雙唇音（b、p、m）、唇齒音（f）、舌尖前音（z、c、s）、舌尖中音（d、t、n、l）、舌尖後音（zh、ch、sh、r）、舌面音（j、q、x）、舌根音（g、k、h）。
二）聲母的發音方法。
聲母的發音方法指的是，發音時喉頭、口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況，可以從阻礙方式、聲帶是否顫動，氣流的強弱等三個方面來觀察。
1、看阻礙的方式。
根據形成阻礙和解除阻礙的方式不同可以普通話聲母分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五類。
2、看聲帶是否顫動。
發音時聲帶顫動的音是濁音，又叫帶音；聲帶不顫動的音叫清音，又叫不帶音。濁音共四個，其餘。
聲母都是清音。
3、看氣流的強弱。
塞音、塞擦音發音時，口腔撥出的氣流比較強的叫送氣音，共有等p、t、k、q、ch、c六個；口腔撥出的氣流比較弱的叫不送氣音，共有b、d、g、j、zh、z等六個。
聲母的發音過程
7樓：網友
聲母發音過程有賽音，擦音，鼻音，擦賽音等。
發音方法，是指發音時構成阻礙氣流的方式和克服這種阻礙方式。各種發音方法，都依成阻→持阻→除阻這三步情況的各有不同而定。
含義。發音時節制氣流的方式和狀態。
性質。方法。
五種基礎音具體發音方法ta說。
五種基礎音。
1、塞音—成阻時發音部位的兩點閉緊；持阻時保持著這種阻礙，同時撥出氣流，但氣流暫時停蓄在阻礙部分之後；除阻時突然將阻礙開放，氣流通透出，因爆發、破裂而成聲，也叫「爆發音」或「破裂音」。
2、鼻音—成阻時區發音部位的兩點閉緊，封鎖口腔出氣的通路，持阻時，顫動聲帶，音波和氣流進入口腔，但口腔已被封鎖，出不去，同時，軟顎，上舌下垂，鼻腕通路開放，氣流，音波進入口腔後再轉入鼻腔，這時由口腔和鼻腔形成的兩重「共鳴」作用變化著聲帶振動的音波碧巧，最後氣流，音波從鼻孔透出，形成純粹的鼻音；除阻時，軟顎下垂，開啟鼻腔通路，讓氣流從鼻腔出來。這種段橋聲音可以延長。
3、擦音—成阻時，發音部位的兩點接近，但不把氣流完全閉塞，中間留一條窄縫隙；持阻時氣流由發音部位的兩點間擠過，發生摩擦的聲音；除阻時，摩擦的聲音就完了。這種聲音可以延長。
4、邊音—成阻時，發音部位的兩點，舌尖和硬鄂前接觸；持阻時，聲帶振動，氣流和音波人舌頭前部兩邊秀出，發音；除阻時，發音完畢。
5、塞擦音—握慧猛是「塞音」和「擦音」兩種方法的結合，但又不是簡單的塞音加擦音。由成阻到持阻的前段，和塞音相同，但是到持阻的後段把阻礙的部分放鬆一些，即變為擦音的成阻，使氣流透出，變成「擦音」的摩擦，持阻後段實為擦音的持阻成聲，直到除阻，發音完畢。
在以上五種發音方式當中，還有「清」「濁」的區別，「送氣」「不送氣」的區別。
所謂「清」「濁」，是指聲帶的不顫動和顫動而說的。清音不顫動聲帶，氣流較強。濁音顫動聲帶，氣流較弱。
聲母發音方法的具體發音方法
8樓：宰父長征尹綾
半開口，舌頭尖頂上牙堂，自然發音，舌頭落回原位。
第一，以本音代替呼讀音。人們通常學習發邊音「l」和鼻音「n」時，發的都是呼讀音，即le和ne，而le和ne從形式上看是兩個音節，從發音效果看，也差不多表現為兩個音節的發音。作為音節，聲母發音時間極短，無法延長，瞬息即逝，而發音都是結束在又響又能延長的母音e上，這客觀上造成發音部位相同且發音方法部分相似的「l」和「n」的音質性質出現近似聽感。
若撇開呼讀音教發本音--濁子音，通過「l」和「n」的本音延長，就可以清晰地體驗出「l」和「n」地音色差異。
第二，先發清音後發濁音。「l」是濁邊音，為體驗氣流從口腔透出，可以先發乙個與「l」同部位的清子音。操作時，嘴角咧開，口張大些，以助軟顎上公升，舌尖抵上齒齦，然後稍往後勾一下，讓舌面凹下，接著鼻吸氣，聲帶不顫動，用力傳送氣音，這時會感覺到有兩股強氣流從舌前部兩邊流出。
待感覺穩定後，配以聲帶顫動，就能發出標準的「l」的本音濁子音。
第三，用母音輔助發本音。發母音時，氣流不會從鼻腔透出，而總是從口腔透出，所以發「l」時，可在其前後新增低母音a，即「ala－l」形式，這樣發「l」，可以強迫軟顎上公升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發出標準而穩定的「l」。
聲母的發音特點
9樓：匿名使用者
三個方面：
1.看阻礙的方式。
根據形成阻礙和解除阻礙的方式不同，（發聲母時，阻礙形成的過程一般可以分為三個階段：(1)成阻-一阻礙開始形成，(2)持阻一一阻礙持續，(3)除阻-一阻礙解除。）可以把普通話聲母分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五類。
1）塞音(b、p、d、t、g、k)發音時，發音部位形成閉塞，軟顎上公升，堵塞鼻腔的通路，氣流衝破阻礙，迸裂而出，爆發成聲。
2）擦音(f、h、×、sh、r、s)發音時，發音部位接近，留下窄縫，軟顎上公升，堵塞鼻腔的通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。
3）塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)發音時，發音部位先形成閉塞，軟顎上公升，堵塞鼻腔的通路，然後氣流把阻塞部位衝開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。先破裂，後摩擦，結合成乙個音。就是說塞擦音的前一半是塞音，後一半是擦音，前後兩半結合緊密，成為乙個語音單位，是乙個子音，並不是兩個子音的複合(《漢語拼音方案》用兩個字母標記的塞擦音zh、ch和擦音sh,它們都是乙個音，不是複子音)。
4）鼻音(m、n)發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過發音（作韻尾的鼻音還有ng,普通話中不作聲母，漢語方言中有ng聲母）。
5）邊音(l)發音時，舌尖與上齒跟接觸，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同時軟顎上公升，阻塞鼻腔的通路，氣流振動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。
2.看聲帶是否顫動。
發音時聲帶顫動的是濁音，又叫帶音；聲帶不顫動的是清音，又叫不帶音。濁音共有m、n、l、r四個，其餘聲母都是清音。辨別清音和濁音，可以捂著耳朵把清濁音連著念，例如sh、r、sh、r、sh、r或f、v、f、v、f、v...
清音"和「濁音」是沿用的音韻學術語。清音有「全清次清」之分。「全清」是指不送氣不帶音的塞音、塞擦音、擦音（b、d、g、j、zh、z、f、h、×、sh、s）；「次清」是指送氣不帶音的塞音和塞擦音（p、t、k、q、ch、c）。
濁音分「全濁、次濁」,「全濁」是指帶音的塞音、塞擦音、擦音（r)；「次濁」是指鼻音、邊音、半母音。(m、n、l、ng、y、w）
3.看氣流的強弱。
塞音、塞擦音發音時，口腔撥出的氣流比校強的叫送氣音，共有p、t、k、q、ch、c等六個；口腔撥出的氣流比較弱的叫不送氣音，共有b、d、g、j、zh、z等六個。
描寫舉例子的句子
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同比增長率是怎麼計算的請舉例子謝了
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