1樓:匿名使用者
心境 是心神狀態是一種精神層次 例如 古井無波 井中明月 都是一種心境。
意向 是心之所向 是一種內心渴求的方向意願 例如 不知你有沒有從政的意向。就是這種意思也可以理解為想法。
境界 這個詞彙的範圍很寬限 就是一種層次 一種水準 一種高度 。例如 登堂入室 超凡入聖 出神入化 細緻入微 等等都是一種境界,可以說心境是含於 境界之中的、
意境 意境是指抒情性信州作品中呈現的一種情景交悉坦大融 活睜豎躍著生命律動的韻味無窮的詩意空間。 如果典型是就單個形象而論的話 意境則是由若干形象構成的形象體系 是以整體形象出現的的高階形態。 比如說 寂寞梧桐深院鎖清秋 寂寞梧桐 深院 清秋 這三個意象 事物 所構築的空間 所散發的悽苦哀怨 煎熬難耐韻味 就是此句意境。
2樓:匿名使用者
心境:行到水窮處。
坐看雲起時;
意團運向:欲上青天覽早塵明月;
境界:淡泊名利,寧靜致遠;
意境:詩陸或禪仙。
王維詩中有畫。畫中有詩。 "山路元無雨,空翠溼人衣。"
3樓:匿名使用者
心境:慶笑你的心理狀態。
意向:你希望的狀態。
境界:思想達到譽羨含的高度派知。
意境:營造的一種氛圍。
意境和意象的區別是什麼?
4樓:enjoy慕蓉曉楓
意象和意境的區別:
1、意象是以象寓意的藝術形象,意境是由那寓意之象生發出來的藝術氛圍。
例如:白樸的《秋思》:「孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鷗影下。
青山綠水,白草綠葉黃花。」共並列了十二個意象,雖也鮮明生動地呈現出絢麗的秋色圖,但並無飽滿深摯的情感,缺乏「情與景」「情與理趣」的自然融合,就無法構成「誘發」人想象的「審美空間」,缺乏意境,當然就難以感人了。
再看馬致遠的《天淨沙·秋思》就是一首通過一組意象有機組合而成為優美意境的傑作:枯藤老樹昏鴉/小橋流水人家/古道西風瘦馬/夕陽西下/斷腸人在天涯。此散曲營造了乙個遊子思歸而不得、觸景生情的淒涼悲清的意境;為了完成此意境的營造,作者構築了「枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸人、天涯」等意象,把這些名詞意象直接連綴,產生的悲涼氣氛就是意境。
通過這兩首詩我們可以感受到意象與意境的鮮明區別。
2、意象是實有的存在,意境是虛化了的韻致和意味。
比如:海子的《日記》,如果單個地挑出來那些意象,就是:德令哈(地名)、戈壁、草原、姐姐、淚滴、荒涼的城等。然而,作者將意象組合起來,表達了對「姐姐」的思念。
3、意境是作家所追求的藝術創造的終極目標,意象則只是營造意境的手段和材料。
例如:《秋歌》:「落葉完成了最後的顫抖,荻花在湖沼的藍睛裡消失。
七月的砧聲遠了,暖暖。雁子們也不在遼瞏的秋空,寫它們美麗的十四行了,暖暖。馬蹄留下踏殘的落花,在南國小小的山徑。
歌人留下破碎的情韻。在北方幽幽的寺院,秋天,秋天什麼也沒有留下。只留下乙個暖暖,只留下乙個暖暖。
一切便都留下了。」這首詩的成功之處,就在於營造了乙個秋天的意境。這裡有秋的白描,有對人物暖暖的深情。
由「落葉、荻花、湖沼、砧聲、雁子、秋空、馬蹄、山徑、寺院、」這一系列意象,組合融合成一種秋的意境。在這裡,意象是材料,意境是最終目的和最高追求。
總之,意象與意境既有密切聯絡,又有細微區別。所謂區別,概括起來就是:在創作時,總是先有意象,後有意境;意象是手段和材料,意境是虛化了的藝術氛圍,是作家追求的終極目標。
二者互相支援、相得益彰、相輔相成。
5樓:冀廣功釗
意境是指抒情性作品中呈現的那種情景交融、虛實相生、活躍著生命律動的韻味無窮的詩意空間。
意象:客觀形象與主觀心靈融合成的帶有某種意蘊與情調的東西。就是客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。
簡單地說,意象就是寓「意」之「象」,就是用來寄託主觀情思的客觀物象。
意象是實有的存在,意境是虛化了的韻致和意味。意象在先,意境在後。是先有乙個個意象在作者的腦子裡,然後組合融合化為一種意境。
6樓:薄欣彤弓璞
意向基本解釋。
1.亦作"意向"。
2.志向。3.心之所向,意圖。
意境基本解釋。
指文藝作品通過形象描寫所表現出來的藝術情調和境界:這幅畫不光形象美,而且色彩美,意境美。
意境和意象的區別?
7樓:渡歸
意是意,境是境。連起來說是因為學生的理解能力有限,不能教得太複雜。很多教師都分辨不出來,但是細細品嚐的話,分別不是很小哦。
我們對對聯講究字對、韻對、意對、境對。咬文嚼字,意境總體來說的話是很深遠的,但是分開來說更有韻味。
象,是佛家用語。指具體的事物,或者是說對具體事物的統稱。意象,包含的意思是,人在世間,世在心上。
和意境非常相似,對於佛家來說,強調一種自我修養,對事物的觀點和看法。是從這個角度來闡述意境。
如果說區別,意境強調人境合一,人在景中的一種自我陶醉的狀態。不能擺脫,合為一體。意象更是強調環境對應在人物心理的反應,或者說反映。
如果不是高中及以上的教育,這兩個詞可以籠統的認為都是一樣的。
舉例說明:靜夜思。
床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉。
分辨一下,意、境、意境。
意、象、意象。
8樓:百里秀花世嬋
意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物,它滲透了作者的審美意識和人格情趣。一般說來,在創作時詩人都會藉助客觀事物來抒情言志,化客觀事物為意象。
意境是詩人藉助於多種藝術手法而創造出來的情景交融、虛實相生、物我同感的一種美好的藝術境界。它通常指整首詩、幾句詩或一句詩所造成的境界。意象只是構成意境的一些具體的細小單位,意境是由乙個個意象及其互動作用而形成的。
簡單來說:意境是意象的靈魂,所有意向構成意境。
意象是融入作者情感的客觀事物,意境是詩詞的藝術境界,意象構成了意境可以嗎?採納好不好。
9樓:留遐思侍醜
簡單通俗點說,意象就是實際存在的東西,意境就一種感覺。拿歌說事,張雨生唱大海,如果大海能夠帶走我的哀愁,這裡面大海的潮起潮落就是意象,他就實際存在的。意境就是你聽這首歌的創造的感覺,大海能把哀愁帶走嗎?
不能,大海和你哀愁有毛關係。沒有。但你聽的感覺就是給你置身海邊落魄哀怨的感覺,就是意境。
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