1樓:鬥星移鬥鬥魁星
在教育孩子時,每個人都有自己的方法。有時候這些方法很好用,但有時候這些方法也並不奏效。現在的父母更多的是民主的,體貼孩子的。
像有些孩子在遇到挫折或者問題時會難過會傷心,作為父母我們當然心疼孩子會站在孩子的角度去思考問題。一開始孩子的情緒很快就哄好了。甚至會表現出更加懂事,父母說什麼他都會乖乖聽,可是慢慢的孩子好像越來越嬌氣了。
很多父母就在思考,難道是自己共情出了問題嗎?
其實,這是因為當父母一直站在孩子的角度思考問題時,就會不由自主的更呵護孩子,敗姿衫更加溺愛孩子,這樣對孩子的成長並不利。因為他們會覺得自己做所有的事情都是正確的,他們會認為所有的挫折都是在為難自己,他們會更加害怕,討厭,甚至難以面對這些問題。所以作為父母,我們當然要站在孩子的角度去思考問題,但是孩子終究會長大,所以我們也要鍛鍊孩子,讓他們嘗試著站在父母的角度,或者說,站在乙個大人的角度去思考問題的解決方法。
其次,不論是孩子還是大人,當身邊有在乎我們的人時,我們往往會更加嬌氣,因為我們知道我們是有依靠的,那麼就不必那麼堅強。可是如果我們是乙個人,那麼我們就會變得更加堅強,因為我們知道,除了自己,別無依靠。作為父母,我們當然不希望孩子過早的堅強,但是並不代表我們不要教給孩子堅強的本領。
畢竟,社會當中還是會有很多問題要去察腔面對,我們要給予孩子勇氣,讓他能夠直面困難。
2樓:依滌
當父母跟孩子共襪搜情,孩子就感受到了愛、理解和接納,就會安心地向我們敞開情感的大門,盡情的向我們宣洩情緒。
表面上看似乎孩子小題大做,告蔽歷越哭越委屈,其實他們只是想在最信任的父母身邊,釋放出自己情緒。
比如,有時孩子一邊哭一邊抱怨:爸爸媽媽每天都在忙,已經好幾天沒有陪我了;
也會並悶哭著訴說,今天在學校被老師批評,跟好朋友鬧矛盾等的傷心經歷。
即使光哭不說,一場酣暢淋漓地痛哭之後,孩子也會將當下和過往積攢的不良情緒,通通釋放出來,自動歸零。
然後,重新調回良好的狀態,變得輕鬆快樂,神采奕奕。所以說父母共情,孩子機會變得「嬌氣」換個說法,這只是孩子更信任父母罷了。
3樓:網友
現在的獨生子女,太嬌生慣養,經常表現為。
一、生活上嬌生慣養。吃東西挑選,喜歡的東西吃不完,不喜歡的東西一點也不動,餐桌上的大人很辛苦,有時強迫父母做這個,使用文具,東西是性的,喜歡的東西是用的,銀磨不喜歡的東西扔在一邊,磨練父母買了這個東西。因為有點不舒服所以不想去學校,所以要求請假的體育課往往不上。
二、學習上嬌氣。做一會兒功課就喊累;讓家長削鉛筆、包書伏改皮、整理文具;念會兒書就像「大爺」似的,支使家長倒水、拿飲料、拿水果;作業沒做好,不賴自己賴家長;考試考不好,賴家長沒給複習好;學習時遇到困難,動不動就厭煩,發脾氣。
三、勞動上的嬌生慣養。讓工作反感——又讓工作,我累了。工作中沒有精神,處理工作不好的洗衣服怕水冷,打掃垃圾不髒,不能重新工作,不喜歡輕工作的學校能努力表現,回家也不能洗腳。
四、經不起批評表揚。一受批評就委屈,情緒低落,流眼淚,有時跟家長強辭奪理;受點表揚,沾沾自喜,甚至得意忘形。
孩子過於嬌氣,主要是大人過於疼愛、過於嬌慣造成的。在家庭裡,幾個大人中如果有乙個人不嬌慣孩子,他往往會成為失敗者,因為其他大人會跟孩子一起做他的反對派。為了**孩子的嬌生慣養,長輩首先要統一認識,認識到嬌生慣養的孩子會帶來結果,傷害孩子,影響家庭。
有些家長總是以孩子還小為慣孩子的藉口,這是沒有好處的。要明白,隨鋒廳鬥著孩子年齡的增長,要逐漸減少嬌氣,成為意志堅強的孩子。一般來說,小學中年級以後,要克服嬌生慣養。
4樓:匿名使用者
我覺得不是父母越共情孩啟好子越嬌氣吧。
很多家長覺得自己與孩子共情,但是那些家長根本就沒有通過孩子的行為了解孩子內心的顫旁手真正需求。
很多父母的共情是很形式化的。就是他所謂的共情,只是為了讓孩子的情緒冷靜下來,然後他嘴巴上說的那些話語就表現出你是在與孩子共情,但實際上你根本就沒有理解孩子為什麼會那樣。 形式化的共情根本就解決不了問題,還會讓孩子感到不被理茄嫌解和重視,然而這在家長的眼中就變成了更加嬌氣。
5樓:汪星人的夢中
父母共情是指父母能夠理解孩子的情感,並能夠恰當地表達出來,以及能夠接受孩子的情感,裂坦並能夠提供支援和幫助。當父母共情時,孩子會感受到父困哪母的汪原始碼關心和愛,他們會更加自信,更加自由地表達自己的情感,也會更加嬌氣。
6樓:美好生活方式
我覺得該怎樣就怎樣,不能太控制孩子要隨他的興趣愛好去發展。
為什麼孩子淘氣嬌氣時總說是父母沒帶好呢?
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