1樓：網友
1.不隨便苛責孩子。沒有乙個孩子希望生活在苛責的環境裡，如果從小就和氣的給孩子擺事實，講道理，孩子是會好好聽的。
但一味的指責孩子，只會讓孩子厭煩父母、厭煩家庭。 2.賞罰分明。
孩子做對了事情，該獎勵孩子一定要獎勵孩子，千萬不要因為孩子小就不當回事；孩子做錯了事情，懲罰是一定不能少的，要讓孩子知道自己**做錯了，什麼是不該做的。3.站在孩子的角度考慮。
孩子的思想很單純，有時候一件事情在父母的角度看可能是錯的，但在孩子的角度上看卻是不值一提的小事。
2樓：爆爆星願
1首先要自己孝敬老人，以身作則，2對晚輩關愛，3對需要幫助的人施以援手。
3樓：網友
賞罰分明。孩子做對了事情，該獎勵孩子一定要獎勵孩子，千萬不要因為孩子小就不當回事；
孩子做錯了事情，懲罰是一定不能少的，要讓孩子知道自己**做錯了，什麼是不該做的。
賞罰分明，會增加孩子對父母的信任，有助於樹立父母在孩子心中的威信。
子不孝父之過出自**？
4樓：網友
出自宋代王應麟的《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂「熟讀《三字經》，可知千古事」。
基於歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
子不孝父之過意思是僅僅供養兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。
作品影響。中國《三字經》是中國傳統的兒童啟蒙讀物，知名度極高。古代兒童都是通過背誦《三字經》來識字知理的。
三字經》用簡潔通俗的白話講出了亙古不變的哲理，膾炙人口、廣為流傳；不受文字限制，用通俗的文字將經史子集等各部類的知識揉合在一起，全文用典極多，全篇充滿樂觀精神；《三字經》以三言形式出現，讀起來輕鬆愉快，更符合兒歌特點。《三字經》與《百家姓》、《千字文》並稱為中國三大國學啟蒙讀物。
國際從明朝開始，《三字經》就已流傳至中國以外的國家。
根據記載，世界上最早的《三字經》翻譯本是拉丁文。1579年，歷史上第一位研究漢學的歐洲人羅明堅，到澳門學習中文，他從1581年就開始著手翻譯《三字經》，並將譯文寄回義大利。
南韓、日本也對《三字經》也非常重視。日本早在江戶時代（1603~1868年）已印行由中國商船帶來的各種版本的《三字經》。
從江戶時代到明治初年（1868~1921年），日本的私塾已採用《三字經》，後更大量出現各種仿製本，如《本朝三字經》、《皇朝三字經》等，多達二十多種，其中影響最大的是三字押韻，介紹日本歷史地理文化道德的《本朝三字經》。
英國的馬禮遜（1782~1834年）翻譯的第一本中國傳統經典就是《三字經》。1812年，他出版《中國春秋》英文版，包括《三字經》和《大學》。修訂後，1917年又在倫敦再版。
美國傳教士裨治文在他主辦的《中國叢報》上刊載《三字經》、《千字文》等啟蒙讀物。
在法國，猶太籍漢學家儒蓮（1797年~1873年），在1827年擔任法蘭西研究院圖書館副館長後翻譯出《孟子》、《三字經》、《西廂記》、《白蛇傳》、《老子道德經》、《天工開物》等中國典籍。
5樓：西郊有雨
「子不教父之過」出自《三字經》。
三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了「仁，義，誠，敬，孝。
背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
6樓：綠水青山俱樂部
《三字經》中有云：「子不孝，父之過。」很多人是這樣解釋的：
如果乙個孩子不孝順，那肯定是父親的過錯；也有人說，父之過，那母親幹什麼？難道母親們沒有義務？也有人理解說孩子必定會效仿父親的一舉一動……眾說紛紜。
7樓：網友
應該是子不教父之過吧？《三字經》
「子不孝父之過」下一句是什麼？
8樓：網友
教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。
子不孝，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。
這句話出自《三字經》
譯文】：僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。
小孩子不肯好好學習，是很不應該的。乙個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什麼用呢？
9樓：瀛洲煙雨
「子不孝父之過」的下半句是：「教不嚴，師之惰」。
出自《三字經》，節選：」竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。「
譯文：五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。
養不教父之過，你覺得你是嚴厲的父嗎？
這是吾禮儀之邦的 言傳身教。由於子 女生理特徵不同，對子女教育的分工在今天仍然有可取之處。女子無才便是德，天職就是為夫服務 操持家務，教導孩子因無才識 也就沒她們的份了。一戶人家，男兒的好壞，與父親教育分不開，而女兒一直認為是婆家人，過去就有女子無才便是德的說法都是母親教子的千古佳話。所以說，是行文...
那個部門管不孝順父母地，不孝順父母應該讓哪個部門管
派出所都管，法院一告一個準！不孝順父母應該讓哪個部門管 不聽話，不孝順，不服管是三件事還是一件事 10 不聽老師的話，不孝順父母，不服從工作單位管理，這是三件事，不是。孝順是知道用真心疼愛父母，明白父母的苦心，理解父母的用心，感激父母的養育，在父母老了之後，能像當初他們照顧孩提時的我們一樣地去用心的...
為什麼有的人不孝順父母，不孝順父母的會真心愛別人嗎
會，但是少數，除非他跟父母有不共戴天之仇所以不孝順父母，但是綜合來說不孝順的孩子基本都不會真心愛別人的，即便是孝順孩子也不一定會真心愛別人，因為父母跟另一半不一樣 不一定，因為有的父母不值得孝敬，當然你不孝敬他們周圍人又會議論紛紛，說什麼畢竟把你養大了怎麼怎麼的。這種人比較自私，無情無義！父母都不孝...