蘇霍姆林斯基名言
1樓：帳號已登出
1、如果善良的情感沒有在童年形成，那麼無論什麼時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯絡在一起的。
2、我認為教育者的首要使命，在於幫助自己的學生讚賞道德美並被這種美所鼓舞，使他堅定地相信，美和真理總是會勝利的。
3、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性握橘精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心 這是以塊磨練細膩的感情的礪石。―段宴團―蘇霍姆林斯基。
4、在學齡初朋，教師對兒童來說，是開啟事物和現象的世界的人，而在少年時期，教師就是開啟思想的世界的人。
5、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。 蘇霍姆林斯基。
6、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。 蘇霍姆林斯基。
7、讓每乙個學生在學校裡抬起頭來走路。 蘇霍姆林斯基。
8、有良知的人有責任心和事業心。 蘇霍姆林斯基。
9、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、 *的大樹。 蘇霍姆林斯基。
10、**教育並不是**家的教育，而首先是人的祥鉛教育。 蘇霍姆林斯基。
11、為了使師生之間的友好、親切和善意的關係經常保持和諧，教師必須十分珍惜兒童對自己的信任，應該成為兒童所愛戴的、聰明的保護人。
12、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。
蘇霍姆林斯基的經典名人名言
2樓：得書文化
1、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
2、比自己生命更為可貴的是理想，理想能使人勇敢而無所畏懼。
3、用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。
4、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子鋒畢昇。
5、人在自己的勞動中創造自己並理解勞動的美。
6、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。
7、人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。
8、每乙個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
9、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。
10、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的'精神力量奉獻給他人。
11、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時數賀間做人。
12、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。
13、如果乙個人的頭上缺少一顆指路明星---理想，那他的生活將會是醉生夢死的。
14、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
15、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。
16、確定志向，就意味著要有所作為，有所創造。
17、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。
18、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
19、成熟的和真正的公民意識；就把為社會服務銀老看作乙個人最主要的美德。
20、乙個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
21、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
22、確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。
23、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。
24、乙個好的教師，是乙個懂得心理學和教育學的人。
25、道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。
26、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。
27、高貴的精神是不會停步不前的，它經常使人勇敢而無所畏懼。
28、成熟的和真正的公民意識就把為社會服務看作乙個人最主要的美德。
29、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。
30、當理智和感情完全一致的時候，良心的聲音就會在心靈中佔據統治地位。
蘇霍姆林斯基 關於愛的思考
沒搜到全文閱讀 本人也懶得找了。蘇霍姆林斯基寫的文章 愛情的教育 親愛的女兒 你提出的問題使我忐忑不安。今天你已經歲了，已經邁進開始成為乙個女人的年齡時期。你問我說 父親，什麼叫愛情？我的心經常為這種思想而跳動，就是今天我不再是和乙個小孩子交談了。進入這樣乙個年齡時期，你將是幸福的。然而只有你是乙個...
蘇霍姆林斯基說 人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人
c試題抄分析 自尊即自我尊重bai，指既不向別人卑躬屈膝，也不允 du許別人歧視 侮辱，zhi是一種健康的dao心理狀態。材料中的名言強調了自尊心的重要性。a錯誤，有沒有自尊的人生是不一樣的 b錯誤，大多數人都有自尊心 d錯誤，自尊心不是人人具備。蘇霍姆林斯基說 人類有許多高尚的品格，但有一種品格是...
難忘的一課蘇霍姆林斯基閱讀答案，永不凋謝的玫瑰閱讀答案
難忘的一課 俄 蘇霍姆林斯基 這是發生在遙遠的俄羅斯的故事。一個寒冷的一月的早晨。雪花飄灑，北風刺骨，天還不太亮的時候，孩子們就到學校裡來了。教室裡暖融融的，他們脫掉靴子，坐在暖氣管旁取暖。鈴聲響了，孩子們坐到自己的座位上。一分鐘 兩分鐘過去了，老師還沒來。孩子們派妮娜 今天她值日 到老師辦公室去了...