1樓:匿名使用者
一、學習復的目的
1.獲得制知識
2.修養身心
「古之學
bai者為du
己,今之學者為人」zhi,
3.實現政治理dao
想「百工居肆以成其事,君子學以致其道」
二、學習的作用
1. 預防偏執、執迷,增加智慧
2.提升個人修養
默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?的意思
2樓:9點說史
意思是:把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?
出處:戰國時期孔子的《論語·述而》出自《論語》,共包括38章,也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。
這一章緊接前一章的內容,繼續談論治學的方法問題。前面說他本人「述而不作,信而好古」,此章則說他「學而不厭,誨人不倦」;反映了孔子教育方法的一個側面。這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響,以至於在今天,我們仍在宣傳他的這一教育學說。
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「默」,靜默不語。孔子對「巧言」有多次告誡和警示,甚至自稱「予欲無言」,但孔子並不是完全排斥言的作用,否則就不會有後面的「誨人不倦」了。
為學,有個「默」的階段,就好像種子的萌發總要經歷與黑暗的抗爭,才能生根發芽、開花結果,這個過程,就是《書•說命》所說的:「恭默思道」(注意:「思」不是「思考」,而是「睿」,通達的意思)。
這個過程需要多久?《國語•楚語》說的更加明確:「三年默以思道」。
「識」,知也。楊、錢把「識」解釋成「記憶」,絕對是亂來。如果非要把「識」和記憶聯絡起來,那麼,愛因斯坦說的「所謂『教育』,就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西」,與本章的「識」差可彷彿。
3樓:匿名使用者
學知識時,不討厭,教人時,不疲累;這樣了,能有什麼遺憾啊。
一、出處
(一)、原文
《論語·述而》:子曰:「默而識(zhì)之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
(二)、譯文
孔子說:「默默地記住(所學的知識),學習不覺得滿足,教人不知道疲倦,對我來說,還有什麼遺憾呢?」
二、學而不厭:勤奮學習而不感到滿足。
三、誨人不倦:教誨學生從不倦怠。學習而不覺滿足,教誨別人而不知疲倦。
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有關孔子的典故:
一、孔子學琴
孔子在學習方面是很虛心,尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是《文王操》。
孔子苦苦地練了很多日子,師襄子說:「可以了。」孔子說:
「我已經掌握了這個曲子的彈法,但未得其數。
」又練了很多日子,師襄子又說:「可以了,你已於其數。」可是孔子仍說:
「不可以,未得其志。」又過了相當的時間,師襄子認為這回真的可以了,可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。
最後,孔子通過反覆鑽研,體會琴曲的內涵,直到他看到文王的形象在樂曲中表現出來了,才罷休。
二、孔子相師
《史記》記載,一日孔子乘著一輛馬車周遊列國來到一個地方,見有一孩子用土圍成了一座「城」,坐在裡面。孔子就問:「你看見馬車為什麼不躲開呀?
」那孩子回答:「人們說您孔老先生上曉天文,下知地理,中通人情。可是,今天我見您卻並不怎麼樣。
因為自古到今,只聽說車子躲避城,哪有城躲避車子的道理呢?」孔子愣了一下,問:「你叫什麼名字?
」孩子答道:「我叫項橐。」孔子為了挽回面子,就想出了一連串問題來難項橐,但是都被項橐巧妙地化解了。
孔子覺得這孩子知識淵博,連自己也辯不過他,只得長嘆一聲,俯下身子對項橐和藹地說:「後生可畏,我當拜你為師。」回頭對**們講:「三人行必有我師,要不恥下問。
」經孔子這一褒獎,項橐便名揚九州,震動朝野,以後《史》、《志》有關章節都有記載。南宋大儒王應麟編寫的《三字經》勸諸後生說:「昔仲尼,師項橐,古聖賢,尚勤學。」蓋出於此。
4樓:518姚峰峰
孔子說:「把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?」
5樓:匿名使用者
把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?」
6樓:匿名使用者
把所學的知識記在心中,勤奮學習而不滿足,教人而不感到厭倦,又有哪點是我做到的呢?
7樓:此生唯愛曉彤
默而識之,學而不厭,誨人不倦。的意思是學習而不覺得滿足,教誨別人而不知疲倦。出自於《論語·述而》
8樓:最愛無氣
把所學的知識默默地記在心中,學習而不厭倦,教書而不疲憊,對我來說:沒什麼遺憾的╯▂╰
9樓:種樹的小民工
識:音zhì,記住的意思。 誨:教誨。
默默地記住(所學的知識),學習不覺得厭煩,教人不知道疲倦,這對我能有什麼因難呢?
10樓:匿名使用者
孔子說:「默默地記住(所學的知識),學習不覺得厭煩,教人不知道疲倦,對我來說又有哪些做到了?」
11樓:睿睿軍君
孔子說:「默默的把學過的知識記住,勤奮學習而不滿足,教導別人不會怠慢,這些事情我做到了那些呢?」
12樓:匿名使用者
孔子說:「默默地增加知識,學而不厭,誨人不倦,這對我有什麼難呢?」
【評析】
學習是一個日積月累的過程,也是一個需要靜下心來默默堅持的過程,所以要想學習好的第一步是自己要能靜下心來。有的人學習,越學越有興趣;可是有的人學習,越學越感到厭倦。這是為什麼?
其實原因很簡單,只要真正能靜下心來學得進去的人,都不會感到厭倦,反而會忘記了時間的流逝。所以要做到學而不厭的關鍵,還是要培養起自己學習的興趣。比如打麻將,有些人一上桌子可以連續打十幾個小時,甚至幾十個小時。
如果一個人的學習興趣也能濃厚到像對待麻將的喜好一樣,還有什麼東西會學不好呢?
「誨人不倦」,是指我們在指導別人的時候不感到疲倦,怎樣才能做到這一點呢?同樣離不開一個興趣。兩個喜歡打麻將的人,不管他們學問高低,只要談起麻將來,總是眉飛色舞、滔滔不絕,從來不會感到厭倦。
當然,要做到誨人不倦的另一個要點就是要有愛心和耐心。
「學而不思則罔(受欺),思而不學則殆(疑惑)。」只學習而不思考,就會陷入茫然無所得的地步;只思考而不務學,其思考便是沒有根據的空想,也會陷入迷惑不解的境地。既重學,又重思,學習與思考相結合,這是求得知識的必要方法。
13樓:匿名使用者
不管學什麼我們都要不厭其煩,不然學不到什麼知識的。
14樓:匿名使用者
自己寫,不能叫我們幫你寫。
15樓:雪嫣灬妮兒
默默地記住它,學習而不知滿足,教導別人而不知疲倦,我有哪一樣呢?
16樓:匿名使用者
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17樓:匿名使用者
意思是:孔子說:「把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?」
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