1樓:匿名使用者
壓力容器按bai
工作溫度du怎樣區分的回答如下:
zhi1、答案:容器按壁溫分為常溫dao、中溫、高內溫、低溫這四種。第一容個常溫是-20~200度;第二個高溫一般是高於420度;第三個中溫是在常溫和高溫之間的容器;第四個低溫是低於-20度的容器。
2、相關介紹:壓力容器,是指盛裝氣體或者液體,承載一定壓力的密閉裝置。為了更有效地實施科學管理和安全監檢,我國《壓力容器安全監察規程》中根據工作壓力、介質危害性及其在生產中的作用將壓力容器分為三類,壓力容器也可以按照溫度進行分類。
3、英文表示:pressure vessel
2樓:冠上嘀嘀
容器按壁溫分為常溫、中溫、高溫、低溫四種。常溫是-20~200度;高溫一般是高於420度;中溫是在常溫和高溫之間的容器;低溫是低於-20度的容器。
請問各位理工科的學者,會有那種對其他學科的基本知識都不瞭解的情況嗎?
3樓:百度使用者
學生物學的,必然會了解一些化學常識,不然你都不好意思說你是學生物學的。學計算機的,必須要了解一些數學知識,至少二進位制的乃至十六進位制的原理要知道吧?計算機為什麼選擇這樣的制式也要知道吧?
再者說,如果需要計算一些複雜的問題,那麼演算法也是要了解的吧?如果你仔細**那些計算機大師的學歷,你會發現,他們往往是數學和物理學出身的,你可能會說,那不是還有「物理學」的麼,但是你能想像一個不懂數學的物理學家麼?其實不光物理學家需要懂得數學,生物學同樣需要數學啊,做實驗,如果不懂得「統計學」,基本上不可能發表**的,因為沒有「統計學」,實驗結果根本就無法發表,不可能有一本雜誌會發表所有未經處理的實驗結果的。
——————ps一下,昨天沒怎麼注意看題目,回答好像是反了,不過留著屍體示眾吧,馬虎粗心活該這個下場:)現代的科學體系越來越龐雜,人的精力是有限的,很難了解全部的奧祕。我們看到十**世紀的科學家似乎什麼都懂一些,甚至20世紀中葉以前的科學家往往也都很博學,但是現代科學體系中,已經很難做到門門精通了,抱住一棵樹的樹幹容易,要抱住一整棵樹,任誰也做不到的(別拿小樹苗抬槓哈:
))。我以前就說過一個例子,大學裡,隔壁實驗室的同學在搗鼓什麼東西,恐怕都不那麼容易懂了。現代科學會有很多的交叉學科,會要求研究者懂得兩個甚至更多學科的理論,但恐怕也只是「涉獵」,要做到相關的學科都很精通怕是很難做到的。
麻煩採納,謝謝!
大學裡都有什麼專業不學物理?(理工類的專業)
4樓:建起雲蒼水
理工科專業都要學習《大學物理》這個課程,不過大學裡的這個《大學物理》還是很簡單的,考試也是比較簡單。
理工科學習的
《高等數學》《線性代數》《複變函式》才是有難度的呢
5樓:前素芹解嫣
理工類大學物理是基礎課,貌似大一都是必修的,但是可以選擇沒有物理方面的專業課的學科,比如生物工程,食品學科這些在大二以後的專業課上都是可以撇開物理的,但是在講課的過程中不免會穿插物理方面的知識,這是沒辦法的,因為理工科方面的專業知識都是穿插的,沒有辦法完全避免
6樓:咔咔網
學物理專業不學大物,因為大物太簡單了
理工類包括哪些專業
7樓:demon陌
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類,各學科專業設定如下:
一、理學
1. 數學類 :數學與應用數學;資訊與計算科學2. 物理學類:物理學;應用物理學
3.化學:化學;應用化學
4. 生物科學類:生物科學;生物技術
5.天文學類:天文學
6. 地質學類:地質學;地球化學
7. 地理科學類:地理科學;資源環境與城鄉規劃管理;地理資訊系統8. 地球物理學類:地球物理學
9. 大氣科學類:大氣科學;應用氣象學
10. 海洋科學類:海洋科學;海洋技術. 海洋學11. 力學類:理論與應用力學
12. 電子資訊科學類:電子資訊科學與技術;微電子學;光資訊科學與技術
13. 材料科學類:材料物理;材料化學
8樓:霽雨若初
理學專業通常有:
數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學(學科**:08)是指工程學科的總稱。
包含儀器儀表、能源動力、電氣資訊、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、力學、生物工程 農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、**、土建、水利測繪 環境與安全、化工與製藥等專業。
拓展資料:
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工,是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理工事實上是自然、科學、和科技的容合。時至今日,但凡有人提起世界理工大學之最,人人皆推麻省理工學院(massachusetts institute of technology,mit)。
理學研究的是科學,要求研究的越具體,越詳細,越明白越好;工學研究的是技術,要求研究的越簡單,能把生產成本降的越低越好;
理科重視的基礎科研,工科重視的實際應用。理科培養科學家,工科培養工程師。
9樓:管子舒督琭
這個要看各個學校的情況了。理功類的大學也有文科專業,只是相對要少些,主要以理科為主!
大體都有如下一些:
經濟學類
國際經濟與**
經濟學數學類
數學與應用數學
資訊與計算科學
物理學類
應用物理學
化學類應用化學
化學生物科學類
生物技術
力學理論與應用力學
電子資訊科學類
電子資訊科學與技術
光資訊科學與技術
材料科學類
材料化學
統計學類
統計學材料類
材料科學與工程
高分子材料與工程
機械類機械工程及自動化
材料成型及控制工程
工業設計
過程裝備與控制工程
機械電子工程
儀器儀表類
測控技術與儀器
能源動力類
熱能與動力工程
電氣資訊類
電腦科學與技術
生物醫學工程
自動化軟體工程
電氣工程與自動化
資訊工程
環境與安全類
環境工程
安全工程
化學與製藥類
化學工程與工藝
製藥工程
交通運輸類
交通運輸
交通工程
航空航天類
飛行器動力工程
飛行器設計與工程
航天運輸與控制
****系統與發射工程
探測制導與控制技術
彈藥工程與**技術
特種能源工程與煙火技術
地面**機動工程
資訊對抗技術
管理科學與工程類
資訊管理與資訊系統
工業工程
工商管理類
工商管理
市場營銷
會計學物流管理
10樓:子曰非衣
專業通常有:數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工,是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
11樓:山東新華電腦
目前學計算機 還是挺不錯的好就業,計算機分很多專業如平面設計,ui設計,網際網路營銷,電競,動漫,都是非常好就業的專業哦,選擇自己喜歡的專業
12樓:匿名使用者
經濟學類 國際經濟與**
經濟學數學類 數學與應用數學
資訊與計算科學
物理學類 應用物理學
化學類 應用化學
化學生物科學類 生物技術
力學 理論與應用力學
電子資訊科學類 電子資訊科學與技術
光資訊科學與技術
材料科學類 材料化學
統計學類 統計學
材料類 材料科學與工程
高分子材料與工程
機械類 機械工程及自動化
材料成型及控制工程
工業設計
過程裝備與控制工程
機械電子工程
儀器儀表類 測控技術與儀器
能源動力類 熱能與動力工程
電氣資訊類 電腦科學與技術
生物醫學工程
自動化軟體工程
電氣工程與自動化
資訊工程
環境與安全類 環境工程
安全工程
化學與製藥類 化學工程與工藝
製藥工程
交通運輸類 交通運輸
交通工程
航空航天類 飛行器動力工程
飛行器設計與工程
航天運輸與控制
** **系統與發射工程
探測制導與控制技術
彈藥工程與**技術
特種能源工程與煙火技術
地面**機動工程
資訊對抗技術
管理科學與工程類 資訊管理與資訊系統
工業工程
工商管理類 工商管理
市場營銷
會計學物流管理
13樓:
數學方面,什麼統計啦,應用數學啦,物理方面,什麼核物理啦,應用物理啦;化學方面,什麼生物化學,物理化學,什麼高分子啦,有機化學,應用化學,無機化學,
讀理科不如讀工科,純屬個人建議。
14樓:匿名使用者
理工類學科是大學專業分類中最廣的學科,以自然學科為基礎,著重分析自然科學領域和生產應用領域內所有的方面和應用方向。理工科專業都是面向高考理科考生招生。主要兩個方向為理學和工學。
1、理科和工科本身是相輔相成的,區別在於側重不同。理科和工科的區別很多人都很迷惑。其實最簡單的解釋就是:
理學側重理論研究和科學培養,利於深造;工學側重技術應用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應:例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。
正因如此,很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉,但是它們的區別還是很大的。材料科學著重培養掌握基本理論,具備相關基本知識和基本技能,培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高階專門人才。
工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。
2、理科部分專業和學科類介紹:
生物科學類:
專業包括生物科學和生物技術兩個專業方向,本專業學科類培養學生主要學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識,學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練,進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力.就業目標和前景分析:能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
作為近幾年發展起來的邊沿學科,深造對於從事研究有好處,但是深造競爭相對比較大,。
生物科學類推薦院校:中國科技大學 北京大學
海洋科學類:
專業包括海洋科學和海洋技術。本專業學科類培養學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學、技術方面的基本理論和基本知識,受到海洋科學和技術研究方面的基本訓練,掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能,具有從事海洋調查 和海洋科學研究的基本能力。
就業目標和前景:學生具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力,能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程 繼續深造的機率也比較大。
海洋科學類推薦院校:中國海洋大學
心理學類:
專業包括心理學和應用心理學。本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養,具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
壓力容器選材問題，壓力容器的選材
能用q345r，q345r的要求要去看 gb713 2008，壓縮空氣腐蝕性低，用q345太浪費了，應該用q245r就行，壓力也不內高，溫度也不高。另外容，你說的q345沒有上限是不對的，任何鋼板都會隨著溫度升高而使許用應力降低。另外設計壓力上限也是有的，但不是一個準確的數值。譬如做了整體熱處理，相...
壓力容器是什麼，什麼是壓力容器
內部或外部承受氣體或液體壓力，並對安全性有較高要求的密封容器。早期主要用於化學工業，壓力多在10兆帕以下。合成氨和高壓聚乙烯等高壓生產工藝出現後，要求壓力容器的壓力達100兆帕以上 隨著化工和石油化工等工業的發展，壓力容器的工作溫度範圍越來越寬，容量不斷增大，有些還要求耐介質腐蝕。20世紀60年代開...
壓力容器外部檢查包括哪些內容，壓力容器檢查哪些內容
1 壓力容器的本體 介面部位 焊接接頭等的裂紋 過熱 變形 洩漏等。2 外表面的腐蝕 保溫層破損 脫落 潮溼 跑冷。3 檢漏孔 訊號孔的漏液 漏氣 疏通檢漏管 排放 疏水 排汙 裝置。4 壓力容器與相鄰管道或構件的異常振動 響聲，相互摩擦。5 進行安全附件檢查。6 支承或支座的損壞，基礎下沉 傾斜 ...