幼兒園奇妙的海洋主題環境如何佈置

2021-03-03 22:09:19 字數 2310 閱讀 2463

1樓:匿名使用者

藍色為主、可貼上些魚、蝦、藻類、泡泡的圖案、還可以貼上些動畫人物、小鯉魚歷險記裡的、美人魚、等

幼兒園活動區角海洋主題設計意義

2樓:匿名使用者

孩子們假期都去海邊旅遊,都去海洋館參觀,孩子們對海洋的問題特別的關注,回到幼兒園就和自己的好朋友談論起海洋的問題,

「海洋裡有什麼?」「海洋裡的海龜特別大!」「海洋裡有很多的神奇的東西?」因此,我們開展了這次主題活動,滿足有對海洋的好奇,為有創設一個交流的舞臺,展示的空間。

主題總教育目標

幼兒已有經驗分析

幼兒提出的問題

主題牆壁

設計區域配合

可利用的資源

家長配合

1、 激發幼兒興趣,善於觀察周圍事物,並引導幼兒進行細緻觀察。

2、 瞭解海洋的各方面知識,培養環保意識。

3、 激發幼兒的表現欲、表演慾,鼓勵幼兒根據主題設計劇情、準備表演材料。

4、 鼓勵幼兒大膽表演及表現,為幼兒創造交流的空間。

1、 幼兒參觀海洋館,幼兒去過海邊。

2、 幼兒瞭解海底的生物及動物。

3、 幼兒有初步的環保意識。

4、 幼兒有表演的慾望和興趣。

「海洋裡有什麼?」

「海洋裡的海龜特別大!」

「海洋裡有很多的神奇的東西?」

製作表演的道具及演出服裝、製作表演的背景及材料、豐富幼兒的知識及動作和語言。

積木區:小劇場

科學區:關于海洋的知識

角色遊戲區:創編海洋故事。

美工區:製作道具和服裝。

1、幼兒從家中帶來各種圖書、畫報。

2、指導幼兒與父母一起製作自己演出的服裝。

3、**關于海洋的動畫故事。

1、幼兒共同蒐集海洋的相關資料。

2、幫助幼兒創編海洋故事、製作演出道具及服裝。

3、指導幼兒在家中表演、練習。

幼兒園大班社會海底主題闡述

3樓:匿名使用者

主題由來:幼兒對神祕莫測的海底世界十分感興趣,他們經常問我一些問題如:海底下面是怎樣的?

生長著什麼?有什麼魚?老師您教我畫好嗎?

根據幼兒的需要我設計了海洋世界這個主題.

活動目標:

初步認識一些魚類,培養幼兒有保護魚類生存環境的意識,能把自己的所想用畫面表現出來。

活動準備:

海洋世界vcd、白紙、顏色、**。

活動過程:

一、 引入部分。

昨天,老師收到一份禮物,你們聽聽,是什麼呢?我請一位小朋友來拆開看看。原來是一張vcd, vcd裡面到底藏著什麼祕密呢?我們一起來看一下吧。

二、 **vcd。

1、 你們看到什麼了?有什麼魚?(相應貼字卡)原來有這麼多的魚。

2、 你知道海洋還有什麼魚呢?(討論)

3、 剛才你看到海洋裡除了有魚還有什麼?水是什麼顏色?它為什麼會那麼藍呢?

4、 如果要讓魚在海底下開開心心的生活,喝著乾乾淨淨的水,我們要怎麼做?

小結:我們要減少海洋汙染,保護人類的生存環境。

三、 幼兒操作。

1、 如果讓你去畫海底世界,你的海底世界會畫些什麼呢?(討論)

2、 個別提問(你會畫些什麼?)

3、 聽**作畫。

四、 教師巡迴指導。

五、 請個別幼兒講述自己的畫。

六、 向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨說一下你畫的是什麼?然後就把畫送給你最喜歡的人。

幼兒園中班保護我們的海洋教學反思

4樓:匿名使用者

師:上節活動我們清潔了海灘可是大魚和小魚們他們害怕以後還會有人類去汙染海灘,它們要搬家了,如果大海里沒有了魚兒,會是什麼樣子呢?

師組織幼兒一一說說

師:我們要怎麼做才不會讓大魚和小魚搬家呢?

師讓幼兒隨意討論

師總結幼兒的想法,對了,那我們就按照你們的想法,組建環保小衛隊,一起保護環境,分組去完成你們的任務吧,幼兒分成簽名組、設計圖示、設計口號、進行採訪、節目宣傳、做資源等。

幼兒園需要主題課程,我班要開展《海底世界》主題,我現在需要網路圖和課程安排。最好一個學期的!急急急 5

5樓:匿名使用者

幼兒園的學生嘛,講一些植物和動物了,要能讓幼兒園的學生產生興趣的動植物,你可以去搜一些,記錄一下搜尋的資料,然後講給學生嘛

6樓:小流

哈哈哈。你是帶什麼班?我帶大班,馬上也要開展這個主題,可以資源共享下~~

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