1樓:生活中的勇氣
數學謎語 如:為什復麼制12+12=1、為什麼5+2=1``````
數學bai
的好處 如:學習
du數學史有利於培養學zhi生正確的數學思維方dao式······數學能給你帶來快樂 什麼快樂自己去想去查還有很多麼,明天接著給你講。我要去燒晚飯了。拜拜,小朋友。
2樓:劉濱
您具體的意思是?不明白......
3樓:閃光布丁
你的、 具體意思?!`~~ 無語o__o"...
4樓:匿名使用者
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生活與數學手抄報內容,求一個。
5樓:匿名使用者
(1)數學謎語 (2)數學遊 戲(3)數學趣題 (4)數學家的故事 (5)生活中的數學
6樓:燦白勳撒讓黑
首先你需要設計標題,精美一些,在上面抄一些公式,和比較複雜的幾何應用題,設計好花邊
生活中的數學手抄報素材
7樓:匿名使用者
學習數學是為了服務生活,我們生活中處處有生活的體現。
例如有一次,媽媽烙餅,鍋裡能放兩張餅。我就想,這不是一個數學問題嗎?烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋裡最多同時放兩張餅,那麼烙三張餅最多用幾分鐘呢?
我想了想,得出結論:要用3分鐘:先把第
一、第二張餅同時放進鍋內,1分鐘後,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然後放第二張餅的反面,同時把第三張餅翻過來,這樣3分鐘就全部搞定。
這就是統籌學:
下面舉一個複雜的例子:
「燒水泡茶"有五道工序:
1、燒開水、
2、洗茶壺、
3、茶杯,
4、拿茶葉、
5、泡茶。
燒開水、洗茶壺、茶杯,拿茶葉是泡茶的前提。
各道工序用時表: 燒開水 15分, 洗茶壺 2分, 洗茶杯 1分, 拿茶葉 1分 泡茶 1分
方法比較:
方法1:
第一步:燒水;
第二步:水燒開後,洗刷茶具,拿茶葉;
第三步:沏茶。
方法2:
第一步:燒水;
第二步:燒水過程中,洗刷茶具,拿茶葉;
第三步:水燒開後沏茶。 讓學生比較這兩個演算法有何不同,並分析哪個演算法更優。
1工序安排不同
甲:燒開水 同時 ,洗茶壺,洗茶杯,拿茶葉
乙:燒開水 之前 ,洗茶壺,洗茶杯,拿茶葉
丙:燒開水 之後 ,洗茶壺,洗茶杯,拿茶葉
2花的時間不同,
甲: 16 分鐘
乙: 20 分鐘
丙: 20 分鐘
可見掌握了數學,在生活中很有用處。
除了做事,做買賣也要用到數學。
比如商品的打折等等,劃不划算都要靠你的數學知識。
我就啟發這麼多了!!!
能拿到分嗎?
8樓:匿名使用者
生活中的數學知識
在我們生活的周圍有很多的數學問題,這些數學問題貫穿於生活的方方面面,現實生活中,數學遊戲有很多,比方說小朋友在打撲克時快算二十
四、數學填框遊戲,就連趙本山的小品中也有很多這樣的數學遊戲。如「樹上七個猴,地上一個猴,一共幾個猴。」等等生活中的例子。這些遊戲構成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。
我們每天早上一起來,首先是對一天的事情進行一下比較簡單的計劃,一天中要幹哪些事情,需要什麼時間完成,這一天的預算支出、收入各多少;有了一個初步的打算以後,開始對一天的工作進行實施;一天的工作進行中伴隨著各種各樣的計算、預算即數學。一天的工作結束後,接下來的是對這一天進行的小結,小結是通過一個一個的數**算進行的,運算的結果是一個個比較直觀的數字。
我們現實生活中,購物、估算、計算時間、確定位置和買賣**等等都與數學有關。可以說,數學在人們的生活中是無處不在的,數學是日常生活中必不可少的工具。無論人們從事什麼職業,都不同程度地會用到數學的知識與技能以及數學的思考方法。
特別是隨著計算機的普及與發展,這種需要更是與日俱增。無論是我們日常生活中的天氣預報、儲蓄、市場調查與**,還是基因圖譜的分析、工程設計、資訊編碼、質量監測等等,都離不開數學的支援。而且,數學是和語言一樣的一種工具,具有國際通用性。
可以說,自然界中的數學不勝列舉,如蜜蜂營造的蜂房,它的表面就是由奇妙的數學圖形——正六邊形構成的,這種蜂房消耗最少的材料和時間;城市裡的下水道蓋都有是圓形的,你知道這是為什麼嗎?人行道上,常見到這樣的圖案,它們分別是同樣大小的正方形或正六邊形的地磚鋪成的,這樣形狀的地磚能鋪成平整無孔隙的地面。這裡面竟有一個節約的數學道理在裡面呢?
再比如,100戶人家要安裝**,事實上並不需要100條**線路,只要允許有一些時間佔線,就能大大節約安裝成本,這正體現了數理統計的作用。因此,生活與數學是分不開的,生活中有數學,數學是生活的縮影。
在一年要結束的時候,商人在談論中說我這一年的收入是多少,與去年相比怎麼樣;農民也在談論這一年中收入多少糧食;工人也在談論在這一年的收入與支出是否相當,有多少存款;軍人談論這一年中訓練成績如何,提高了多少成績;而學生的學習成績則是對一位教師一年來辛苦工作的衡量標準;單位也在做這樣那樣的總結。
一年的結束是這樣的,下一年的開始同樣也要有一個預算;一天、一個月、一個季度、一個階段人們都在做同樣的事情;一個人、一個家庭、一個單位、一個組織、一個國家等等,都在用數學的方法對他們在不同時間、地點、空間、人員、事務等等上做一定的運算後,得出一個直觀的數字標示量,作為一個目標、結論、預算、程度等等。
總之,生活中的數學可以說是無處不在,數學嚴重影響著我們的生活,是生活中的重要條件。因此,我們不可忽視生活中的數學,要重視它並最大限度地開發、利用它。
9樓:匿名使用者
1.問:用平底鍋每次煎兩個餅,每煎熟一個餅正反面各需1分鐘,因此一隻餅從入鍋到煎熟共需要2分鐘,照這樣,煎三個餅到少要用多少分?
答:3分鐘。
第一分鐘,先煎兩個餅;
第二分鐘,把一個餅翻過來,取出另一個餅,再放入一個新餅;
第三分鐘,取出兩面都煎好的一個餅,把另一個餅翻過來,再放入剛才已經煎了一面的餅。
2.問:某地的海水1000千克含鹽3千克,1千克海水含鹽多少千克?10千克的海水呢?
答:3÷1000=0.003千克
3.問:在日常生活中,我們經常要用一種交通工具——自行車,而自行車的車輪都作成圓形的,你知道為什麼嗎?能運用有關知識簡單說一說車軸為什麼要放在輪子的中心處?
答:為了使騎起來平穩
軸心到地面距離要不變,所以輪子是以軸心為圓心的圓,所以自行車的車輪都作成圓形的,車軸要放在輪子的中心處。1.一個懶漢,三天打魚,兩天晒網.
打魚時,他每天只打4條魚.一個夏天,他能打多少條魚?
答案:夏天為5.6.7三個月,懶漢打魚5天只打4*3=12(條),(31=30=31)/5=18......2所以懶漢在夏天打魚數為12*18+4*2=224(條)
2.有2000只球,甲.乙兩人作取球比賽,規則是兩人輪流取,每人每次最少取1個,最多取5個,取到最後一個球的人為輸.如果甲先取,如何取法才能保證取勝?
答案:甲先取1個球,然後乙無論取幾個,甲接著取的球數應與乙所取的球數之和為6
3.下面這三個人中有一人說的是謊話,你能找出說謊話的人嗎?
a;b說的是謊話.
b;c說的是謊話
c;你們良人肯定有說謊話的.
答案:b
我可是找的很辛苦,再打上去的,要選我哦.呵呵,謝謝
10樓:我在時間裡停留
生活中的數學
學數學就是為了能在實際生活中應用,數學是人們用來解決實際問題的,其實數學問題就產生在生活中。比如說,上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數,這些知識就從生活中產生,最後被人們歸納成數學知識,解決了更多的實際問題。
學數學首先是為了應用,應用數學是學數學的出發點和歸宿。學生能在數學化過程中抽象出數學知識、理解數學思想,就學生學習而言只是數學學習的一個方面。而把這些數學知識運用到實際生活中去,會用數學觀點和方法來認識周圍的事物,並能解答一些簡單的實際問題,這又是數學學習的另一個重要方面。
過去的數學教學往往比較重視解答現有的數學問題,即課本上已經經過數學處理的問題。學生只要按照學會的解題方法,一步一步地去解決就可以了,不需要考慮這些問題的**和作用,更不需要將所理解的數學問題內化到生活中去,解決現實中的各種問題。在大力倡導素質教育的今天,我們有必要讓學生在數學應用中、在生活實踐中使知識得以驗證、得以完善。
生活中的數學無處不在。比如說,我們早上睜開眼,第一縷陽光灑在身上,太陽從東方升起,看看手機或鐘錶幾時幾分了,起床做早餐要注意營養的合理搭配,上班或上學要知道路程的遠近計算時間的長短,我們去商店買東西要計算**,媽媽做賬需要計算,工程師設計圖紙離不開測量,科學家制造火箭衛星離不開精密的計算......
我們不難發現生活中所包含的數學實在是太豐富了,也再次證實了生活是數學的歸宿,也就是數學必須服務於生活學的基本理念。。
11樓:檸檬印象
在我們生活的周圍有很多的數學問題,這些數學問題貫穿於生活的方方面面,現實生活中,數學遊戲有很多,比方說小朋友在打撲克時快算二十
四、數學填框遊戲,就連趙本山的小品中也有很多這樣的數學遊戲。如「樹上七個猴,地上一個猴,一共幾個猴。」等等生活中的例子。這些遊戲構成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。
我們現實生活中,購物、估算、計算時間、確定位置和買賣**等等都與數學有關。可以說,數學在人們的生活中是無處不在的,數學是日常生活中必不可少的工具。無論人們從事什麼職業,都不同程度地會用到數學的知識與技能以及數學的思考方法。
特別是隨著計算機的普及與發展,這種需要更是與日俱增。無論是我們日常生活中的天氣預報、儲蓄、市場調查與**,還是基因圖譜的分析、工程設計、資訊編碼、質量監測等等,都離不開數學的支援。而且,數學是和語言一樣的一種工具,具有國際通用性。
可以說,自然界中的數學不勝列舉,如蜜蜂營造的蜂房,它的表面就是由奇妙的數學圖形——正六邊形構成的,這種蜂房消耗最少的材料和時間;城市裡的下水道蓋都有是圓形的,你知道這是為什麼嗎?人行道上,常見到這樣的圖案,它們分別是同樣大小的正方形或正六邊形的地磚鋪成的,這樣形狀的地磚能鋪成平整無孔隙的地面。這裡面竟有一個節約的數學道理在裡面呢?
再比如,100戶人家要安裝**,事實上並不需要100條**線路,只要允許有一些時間佔線,就能大大節約安裝成本,這正體現了數理統計的作用。因此,生活與數學是分不開的,生活中有數學,數學是生活的縮影。
數學手抄報內容可以寫什麼,數學手抄報的內容該怎麼寫
可以寫幾個數學家的故事啊 最好再來兩個趣味性的題目啊 再然後還可以弄一個難題給大家思考一下啊 再就是數學在生活中的應用啊 怎麼排版就看你的哈 希望我的回答對你有幫助 數學手抄報的內容該怎麼寫?數學趣味小故事 高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法後,因為老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看...
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