1樓:潛伏
鑑賞是對文物、藝術品等的鑑定和欣賞。人們對藝術形象進行感受,理解和評判的思維活動和過程。
作品賞析是什麼意思?
2樓:我是龍的傳人
作品賞析的意思是:對作品進行欣賞分析。
作品賞析包括了:內容簡介、人物形象分析、藝術特色等方面的分析。
示例:1、今天的作業就是對《悲慘世界》進行作品賞析。
2、本節課應加強作品賞析訓練。
賞析【拼音】:[shǎng xī]
【釋義】:1.賞奇析疑。2.欣賞分析。
【近義詞】:鑑賞
3樓:匿名使用者
對作品的分析和欣賞,就是說出作品的好處望採納
4樓:百度使用者
對一個作品進行深入理解的一中方式,說出作品的好處和缺點及自己的看法
欣賞與鑑賞有何不同?
5樓:匿名使用者
範圍大小不同。
「欣賞」是體會、感受其優點;「鑑賞」是鑑別欣賞的的意思,即「鑑賞」還包含分辨或品評優劣、高下的意思。
把握主旨是一個重要方面,但不能說是關鍵。關鍵是對錶達方式和表達技巧的理解和運用。
6樓:匿名使用者
鑑賞jiànshǎng 對文物、藝術品等的鑑定和欣賞 開放古老的房屋供旅遊者鑑賞
欣賞則是對回一個人的人品或答者才能很是滿意和贊同,也可以是對一部電影和戲曲的滿意
二者的主要區別就是鑑賞一般是物而不針對人,而欣賞不僅包括人,也包括物
7樓:匿名使用者
書上寫的沒有錯~復~二者都有欣制賞的意思,只是所指的或者運用的物件不同!
鑑賞包含欣賞的意思,但是物件是物,特別是貴重的物品!如:爺爺在鑑賞一個瓷器.
而欣賞的物件是人或者人的某個方面的素質,比如人的膽識,才氣!如:他是個人才,我很欣賞他!
8樓:孟睿智
鑑賞一般是對無生命的物.如:古物
欣賞一般是對有生命的物.如:人
9樓:紫衣士
教輔書沒錯,兩者的適用物件是不一樣。
10樓:豬奮鬥的榜樣
鑑賞一般是對文學 比如說鑑賞詩詞
欣賞也可以對人、事 比如我很欣賞他的才能、這件事我很欣賞他的做法
11樓:匿名使用者
欣賞的物件主要是給畫、**,書法等鑑賞的物件主要是古董、寶物,藝術品等欣賞主要是看看,不分辨真假,而鑑賞則帶有識別真假的性質
12樓:正義之劍永存
欣賞是普通人都能夠勝任的工作
鑑賞是加入了技術含量的鑑定工作
13樓:匿名使用者
欣賞適用於人或物都可以,鑑賞只適用於物!
欣賞一個人的意思是什麼?
14樓:高風亮節_士
主要看倆人什麼關係:
長輩對你說這句話,大半是認可你,覺得表現你不錯,很優秀,有潛力。
上級對你說這句話,大半是你工作表現不錯,態度積極,對你工作能力的認可。
平級之間:同學或者同事或者朋友的話,那是認可你,你有優點知道對方學習。如果是曖昧期兩個人,那是對方認可並喜歡你。
戀人的話,那是你能給對方帶來安全感或者驚喜,對你的信任又多了一層。
一般下級之間不會對上級說欣賞這類話,畢竟不是一種合適的做法。
15樓:還有誰讓你失
1.評價、觀察一個人(強調內涵)
2.看好一個人,表示認可、喜歡
欣賞是一個漢語詞語,讀音是xīn shǎng,意思是指領略觀賞,也指認為好和喜歡。該詞語在《移居》和《長安客話·碧雲寺》等文獻均有記載。
中文名欣賞
外文名to admire
拼音xīn shǎng
注音ㄒㄧㄣ ㄕㄤˇ
近義詞觀賞
16樓:匿名使用者
欣賞跟愛是不能劃等號的。
欣賞是愛的基礎肯定是有道理的,想想如果喜歡一個人肯定是因為她某一方面吸引了你,你因為欣賞她這一點才會對她有好感,然後經過時間的考驗然後慢慢的才能產生愛。
但是,平常我們會欣賞很多人,卻不可能愛上很多人的。比如欣賞某位球星的球技,欣賞某位文學家的文章,欣賞某位演說家的口才,欣賞一個人往往只是欣賞某一方面的才能,並不是欣賞整個人的,如果讓你愛上這個人,你肯定會去全面的看待她,而不是單看你所欣賞的那一方面,當你看全面的時候,你會發現她也有很多缺點,她並不是你愛的那種型別。
女朋友欣賞一個男的很正常,就像大多數女孩子都欣賞劉德華一樣,優秀的人誰不欣賞啊,但是真要讓她跟劉德華結婚過日子她肯定會猶豫的。
17樓:匿名使用者
很欣賞一個人觀察一個人看好一個人。
藝術鑑賞的意義與作用是什麼?
18樓:萬里長城
1、藝術品必須通過鑑賞主體的審美再創造活動,才能真正發揮它的社會意義和美學價值。
2、 鑑賞主體在藝術欣賞活動中,並不是被動、消極地接受,而是積極主動地進行著審美再創造。
3、從最根本的意義上講,藝術鑑賞同藝術創作一樣,也是人類自身主體力量在審美活動中的自我肯定與自我實現。
4、它能滿足人們的審美需要,提高鑑賞者的審美能力;它能培養人們的品德,提高他們的思想,陶冶他們的情操;它能開發人們的智力,增加智慧,拓寬認識;它是一種積極的娛樂方式,能娛情怡神,促進人們的身心健康。
19樓:匿名使用者
**藝術鑑賞的作用
長期以來,由於文化背景的不同,中西方藝術形式及審美 理想也有所不同。 中國古代長期以來就有排斥色彩的文化觀念, 中國古代的藝術家們認為,通過水墨產生的一種墨色淋漓的效 果能夠表現出宇宙的混沌氣象,認為"神"(即精神)是繪畫裡最 重要的部分。西洋油畫則注重對現實中多種色彩的描摹,對形 的要求自然也有其不同的特點。
中國畫是"以神寫形",而西洋油 畫是"以形寫神"。 西方繪畫的比較方法,把中國的山水畫與西方 風景油畫作比較,試圖通過對中西方繪畫語言的思考,展示中西 方繪畫上的差異及其不同的民族特點、文化背景的淵源,並通 過深入分析,進一步揭示藝術創作中審美情感的作用。 線條是美術最基本的造型手段,是構成視覺藝術形象 的一種基本因素, 無論平面的還是立體的作品; 不論是寫實, 還是裝飾;不論是抽象的,還是具象的......在長期的美術發 展過程中.「線」作為美術家創造形象和表達自己思想感情的 藝術語言,一直處於十分重要的地位,並越來越顯示出豐富 的表現力及藝術美感。
中國著名繪畫大師吳冠中的《山水》 一畫,皴染不多,主要以毛筆線條勾勒,但其中線條流暢自 由,輕重虛實的變化,隨意性較強,具有濃厚的抒情意味和 鮮明的時代感。法國後期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發上的 注女》(油畫)以簡潔概括、富子感**而又極富裝飾件的 線,極為和諧、簡練地勾畫出一個呼之欲出的少女形象。 美術鑑賞課走進大學校園是為了更好的培養大學生,提 高大學生的素質,最根本的問題是要提升大學生的精神境界。
美術鑑賞的最終意義,就在於使大學生的情感得到陶冶,思 想得到淨化,品格得到完善,從而使身心得到和諧發展,精 神境界得到昇華,自身得到美化。 第一:美術鑑賞有益於大學生靈魂的雕鑄和人格的完善。
藝術教育注重開發和挖掘人自身的潛能,並致力於培養人的 自尊、自信、自愛、自立、自強意識,不斷提升人們的精神 文化品味和生活質量,從而不斷提升人的生存和發展能力, 促進人的全面發展與完善。人的全面發展,正如恩格斯所認 為的那樣,包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情 感等各方面,全面發展是一專多能的素質型發展。鑑於此, 大學生的藝術素養已經日益融入時代的潮流之中,倍受人們 的重視與關注。
大學生美術鑑賞作為美育的一種手段,在促 進大學生靈魂雕鑄和人格完善的全面發展中起著重要的作 用。 第二:滿足大學生的審美需要,提高和培養審美能力。
在美術鑑賞課上,通過大量地、廣泛地鑑賞優秀藝術作品, 就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這裡不單單 是提高學生的鑑賞水平問題而是如何發展學生的價值取向 問題。提高學生對美術意義的認識,培養我們正確的審美理 想,健康的審美情趣,提高對美的感受力、鑑賞力、表現力 和創造力。
第三:陶冶大學生的思想情操、提高大學生的精神境 界。通過美術鑑賞對美和藝術增進理解,無疑對提高文化素 質和思想境界,都會產生不可估量的作用。
第四:幫助大學生開闊眼界,擴大知識領域。在這種 鑑賞活動中,是美術作品為我們提供了種種與他人產生共鳴 的經歷與感受,能夠以一種藝術的眼光和態度看待周圍的一 切事物,並獲得一種全新的洞察力。
第五:美術鑑賞可以娛情怡神,激發想象力培養創造 性。通過鑑賞不僅使人視覺愉悅、心情舒暢,更在於美術作 品都是通過點、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成,所 以畫面上的節奏感、韻律感會對人的視覺產生影響,進而使 人產生聯想。
因而,當我們在鑑賞美術作品時,不管是遇見 那些賞心悅目的寫實作品,還是一些現代派藝術家的抽象作 品,都會使我們獲得一種喜悅與滿足。對美術作品鑑賞的過 程中,也更能促進身心健康的發展,陶冶情操激發創作熱情 與創造能力。 總之, 作為美育的重要組成部分, 大學美術鑑賞課的開 設,對提高大學生的素質,培養創新精神和實踐能力,塑造 健全人格具有不可替代的作用。
通過美術鑑賞課的學習發展 大學生形象思維,培養創新精神和實踐能力;樹立正確的審 美觀念, 培養高雅的審美品位, 提高人文素養, 提高感受美、 表現美、鑑賞美、創造美的能力,促進德智體美全面發展。 為培養文明合格的下一代,具有重要的意義。
20樓:匿名使用者
在藝術鑑賞過程中,感覺、知覺、表象、思維、情感、聯想和想象等心理因素都異常活躍。人們正是在這多種心理因素的綜合作用下,接受、理解並把握藝術作品的,並從中得到某種思想上的啟迪和藝術上的享受。藝術鑑賞以具有美的屬性的藝術作品為物件,並伴隨著複雜的情感運動,實際上是人類審美活動的一種高階、特殊的形式。
藝術鑑賞的特點是:感性認識(情)與理性認識(理)相統一;教育與娛樂相統一;享受與判斷相統一;制約性與能動性相統一;共同性與差異性相統一;審美經驗與「再創造」相統一。在藝術鑑賞中,鑑賞者不是被動、消極地接受藝術形象的感染,而是能動、積極地調動自己的思想認識、生活經驗、藝術修養,通過聯想、想象和理解,去補充和豐富藝術形象,從而對藝術形象和藝術作品進行「再創造」,對形象和作品的意義進行「再評價」。
可以這麼說,如果沒有鑑賞中的「再創造」和「再評價」,也就沒有真正意義上的藝術鑑賞。藝術鑑賞的過程是由淺入深的,大致上經歷了感官的審美愉悅、情感的審美體驗到理性的審美超越這三個層次。藝術鑑賞是藝術批評的基礎,也是藝術作品發揮社會功用的必然途徑。
藝術鑑賞的社會功能是多方面的:它能滿足人們的審美需要,提高鑑賞者的審美能力;它能培養人們的品德,提高他們的思想,陶冶他們的情操;它能開發人們的智力,增加智慧,拓寬認識;它是一種積極的娛樂方式,能娛情怡神,促進人們的身心健康等。
句子賞析是什麼意思啊句子賞析是什麼意思啊？
句子賞析嘛 首先 你看看那個句子有沒有什麼修辭 最常見的就是 比喻啊 擬人啊 排比啊 誇張啊 呼告啊 等等或者是有沒有為下文做鋪墊啊 有沒有和下文什麼話呼應會或者承上啟下什麼的 然後 你就說說這種修辭帶來的好處是什麼 像 比喻和擬人還有誇張就是生動形象 彷彿身臨其境排比是增強語勢 讀起來朗朗上口 呼...
賞析什麼意思賞析是什麼意思，請舉個例子
一 的意思 賞析意思是欣賞並 分析 詩文等 通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象 內容的制約，又根據自己的思想感情 生活經驗 藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。二 拼音 sh ng x 三 出處 枕書 博物記趣 尼克松 與冰糖蓮 這是比較文學中的佳話，且讓文學家去賞析，這裡不說下...
「意恐」是什麼意思，「意恐遲遲歸」中的「意」是什麼意思？
意恐 y k ng 意恐 兩個字出自 遊子吟 中的 意恐遲遲歸回 意恐 表示擔心。原文答 遊子吟 孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。譯文 慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕製身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草...