1樓:人文漫步者
眾所周知,你關注的這件事情可以通過他們提供的一些特殊證明來得到結果。
2樓:寵魅
小雨點兒,還是我署假,我在北平他就騙處吃嗎?
3樓:匿名使用者
小雨點還是什麼家?魔術家。落在(地上 )他它就變出(一朵朵水花 )
4樓:唯一思念
落在地上,它就變出水花
5樓:
小雨點還是什麼家?魔術家怎麼寫
小雨點是**家.畫家.還是什麼家?
6樓:蹦迪小王子啊
1、小雨點是**家,奏著「淅淅瀝瀝」的歌曲。
2、小雨點是舞蹈家,在微風中翩翩起舞。
3、小雨點是藝術家,染紅了桃花,染綠了小草染白了梨花......。
分析小雨點是**家,畫家,還是什麼家。這句話就是考察的小雨點的特點,小雨點可以滴在地面上滴答滴答,所以它是**家,小雨點碰到了風,就到處跑,所以它是舞蹈家。
7樓:斯君一舞百媚生
雨點是**家,奏著「淅淅瀝瀝」的 歌曲;
小雨點是舞蹈家,在微風中翩翩起舞;
小雨點是藝術家,染紅了桃花,染綠了小草染白了梨花
8樓:匿名使用者
小雨點還可能是藝術家。她染紅了桃花,染綠了小草。
9樓:一個人在那看書
一點點**家畫家還是什麼家?首先他是一個很出名的人才
10樓:暮暮朝雪
小雨點是園丁滋潤萬物
11樓:搖拽的木舟
那是一篇課文吧
**家畫家都是吧
要不只能說藝術家了
你可以上網找一下這篇課文看看
12樓:天劫的壌火
概括的:藝術家
細緻的:**家,舞蹈家
閱讀短文,回答問題。 小雨點是什麼家 小雨點是什麼家?**家。沙沙沙,是它在樹林中合
13樓:匿名使用者
小雨點是**家,因為他會合唱,會彈琴會吹喇叭。小雨點是畫家,因為他會畫圓圈,會畫小河。
14樓:天剎堂彼貲離邐
1.「略」
2.小雨點是**家,因為它會(合唱)、(彈琴)、(吹喇叭)。畫出的畫有(圈圈)、(小水花)、(小河)3.一條條 一串串 一頭頭
4.小雨點還是舞蹈家。它從天而降,落在大地的各個角落,像在跳著優美的舞蹈。
15樓:被遺忘的守候
2.小雨點是**家,會作曲子,會唱歌,會彈奏**
3.一片片,一條條,一隻只,一顆顆,
4.小雨點還是畫家,畫出小河,小溪,還有小水珠。
16樓:物虛事允丶
這是一道小學的語文題。很簡單的,小朋友如果你不會的話,你可以問自己的父母,其實沒有必要在這上面問。
就是問小雨點還是什麼的家
17樓:月之癮
小雨點是什麼家
小雨點是什麼家?**家。沙沙沙,是它在樹林中合唱。叮咚叮咚,是它在水桶裡彈琴。滴答滴答,是小雨點在房屋上吹喇叭......
小雨點是什麼家?畫家。落在水裡,它就是美麗的圈圈。落在地面,它就畫出一朵朵小水花。落在牆上它就畫一條條小河......
小雨點是**家,因為它會(合唱)、(彈琴)、(吹喇叭)。畫出的畫有(圈圈)、(小水花)、(小河)
18樓:摩羯太久
冒著小雨點跑回家 •_•
小雨點兒小雨點兒,從老高老高的天空
1.唱著歌 跳起舞 打著滾 做著夢 2.老高老高的天空中 雲彩編成的搖籃裡 3.去滋潤乾渴的禾苗 答案不唯一 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相...
幼兒園小班語言教案 小雨點，小雨點幼兒園小班語言教案
小雨點幼兒園小班語言教案 活動目標 激鏈 1 讓幼兒在理解詩歌的基礎上，能發音準確棗粗有表情的朗誦詩歌，並體會詩歌的韻律美。2 豐富幼兒的詞彙 田野 拔。3 激發幼兒熱愛大自然的情感。活動準備 大掛圖一幅活 片七個頭飾若干 小雨點 花兒 魚兒 苗兒 重難點 理解詩歌並有感情的 表演 朗誦詩歌。活動過...
紅花和綠草對雨點說了什麼，紅花對小雨點說 「謝謝你，你讓我變得更加什麼？
謝謝你給我帶來的滋潤，使我茁壯成長，你就像我的母親一樣。感謝你對我們的親切關懷 紅花對小雨點說 謝謝你，你讓我變得更加什麼？這個題應該是一年級 雨點兒 那一課的練習題。課文中有這樣一句話 有花有草的地方，花更紅了，草更綠了，沒有花，沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。根據課文內容的提示，我們可以這樣...