1樓：鏽劍
1.詩人為什麼要摺紙船？
2.「紙船」在詩中有什麼含義？表達了作者怎樣的思想感情？
3.最後一節是全詩最精彩的地方，你是如何理解的？
1、因為思念祖國（或故鄉或母親），在冰心時代應該是祖國或故鄉，一定又有了政治含義。
2、「紙船」在詩中應該理解為對「母親」的思念而做出的各種努力吧。
3、最後一節確為本詩最精彩的部分，點睛之筆。本節之前，並不知道做紙船要幹什麼，至此才知「我」的執著是為了什麼。為了對「母親」的深深地愛和對不在身邊或不能幫助「母親」的悲哀
2樓：匿名使用者
我從來不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山
求他載著她的愛和悲哀歸去。
1.詩人為什麼要摺紙船？
2.「紙船」在詩中有什麼含義？表達了作者怎樣的思想感情？
3.最後一節是全詩最精彩的地方，你是如何理解的？
1、因為思念祖國（或故鄉或母親），在冰心時代應該是祖國或故鄉，一定又有了政治含義。
2、「紙船」在詩中應該理解為對「母親」的思念而做出的各種努力吧。
3、最後一節確為本詩最精彩的部分，點睛之筆。本節之前，並不知道做紙船要幹什麼，至此才知「我」的執著是為了什麼。為了對「母親」的深深地愛和對不在身邊或不能幫助「母親」的悲哀。
閱讀《紙船》的答案（冰心的）
3樓：莫曉柒——諾
(一) 展現玩水場面，渲染群體之樂
詩人緊扣題意，先寫雨後廣場的情景： 大雨過後，雲開日出，廣場上經過雨水沖洗的綠樹更加青翠欲滴，一抹樹梢沐浴在陽光裡閃射著燦燦金光，而場上積水未收，形成了一片「海洋」，這正是孩子玩樂的好所在啊!
雨後玩水，這是孩子們的天性喜好。你看，一群孩子來了，他們赤著雙腳，高挽褲管，爭先恐後地在廣場上水的「海洋」裡，踩水啊，呼喚啊，歡笑啊，「快樂得好像神仙一樣」——這是一個形象生動的比喻，渲染了孩子們無憂無慮、不受拘束、盡情玩水的熱鬧場景，造成了無比歡樂的氛圍，群體之樂流溢紙端了。
(二) 突出踩水摔跤，傳達懊惱有樂
如果說，詩人開篇以精練的筆墨渲染了孩子們盡情玩水的群體之樂，那麼，接下來就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描寫——你看，他使勁地踩著水，濺起了好高好高的水花兒!「使勁」二字暗傳了小哥哥踩水時不甘人後，竭盡全力，所以水花兒濺得很高，也許力氣用得太大，身體不穩，在招呼妹妹「小心」的同時，自己就滑了一跤，多麼幽默，多麼有趣啊!
小哥哥滑了一跤，褲子溼了，沾上泥巴，水淋淋、粘乎乎，他在連連拍打的同時，又連連喊著「糟糕」，是擔心媽媽責怪，還是顧忌小夥伴們的笑話?儘管如此，但他的臉上「歡喜」之態不僅沒有絲毫減退，反而放射出「興奮和驕傲」的光彩： 他為踩水盡情而興奮，他為濺起的水花高過遊伴而驕傲吧?
摔上一跤有什麼要緊，何況摔出了開心，摔出了驕傲呢!這真是懊惱有樂，童心閃亮……
(三) 描寫小妹情態，暗示渴求一樂
雨後玩水只是男孩子們的事嗎?不是。女孩子同樣有著喜愛玩水的天性。
你瞧，踩水玩樂的小哥哥後面，緊緊跟著的就是撅有兩條短粗小辮兒的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前車之鑑吧，小妹妹可就小心翼翼了——她「咬著脣兒」，不像男孩子們那樣大呼小叫；她「提著裙兒」，不讓雨水沾溼衣裳；她「輕輕地小心地跑」，防止水中地滑，再像小哥哥那樣摔上一跤。這樣的描寫，把小妹妹雨後玩水的情態表現得細緻入微，惟妙惟肖，較之小哥哥的使勁踩水，濺起老高的水花，顯示了另一特色，給人一種搖曳多姿、富於變化的感受。
然而，這樣一來，哪能體現孩子們的玩水之樂呢?妙就妙在詩人在收篇時緊承小妹妹的情態描寫，補上了小妹妹心理活動的一筆：「心裡卻希望自己／也摔這麼痛快的一跤!
」小哥哥使勁踩水，水花飛濺，儘管摔了一跤，但摔出了「興奮」，摔出了「驕傲」，摔得多麼「痛快」!相比較而言，小妹妹雨後玩水，無聲無息，異常小心，該是何等彆扭!乾脆摔上一跤，像小哥哥那樣，又是何等痛快!
這「痛快」二字，不僅再現了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望擺脫玩水中的拘束，直步小哥哥的後塵，摔上一跤，玩得盡興，渴求一樂啊!
閱讀冰心的《紙船》（節選），完成後面的題目。 我從來不肯妄棄了一張紙， 總是留著——
4樓：塵埃軍團小宇
1．詩人對慈母的強烈思念之情。
2．「不灰心」不僅表現了作者對母親思念的濃烈，而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執著信念。或：「每天」既讓人感受到疊紙船次數之多，又表現了作者對母親思念之持久和濃烈。
3．泰戈爾；母愛、童真、自然 人生哲理。
（意思對即可）
閱讀冰心的《紙船》（節選），完成後面的題目。 我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成
5樓：猴技追
（1）詩人對慈母的強烈思念之情。
（2）「不灰心」不僅表現了作者對母親思念的濃烈，而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執著信念。「每天」既讓人感受到疊紙船次數之多，又表現作者對母親思念之持久和濃烈。
紙船 冰心 閱讀答案
6樓：泣富貴塔嬋
1.詩人明知紙船不可能漂流過海，為什麼還要「不灰心的疊著」？
她"仍是不灰心的每天疊著",表現出她思念母親的深情強烈誠摯的願望,希望回到母親的身邊。
2.你怎樣理解「愛和悲哀」的含義？
愛是對母親的愛，
遠離時更能感覺到這種刻骨銘心的愛，
悲哀是思念帶來的痛苦、
難過。3.作者賦予「紙船」什麼含義？
詩人以紙船為題，託物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
7樓：百度使用者
1.她"仍是不灰心的每天疊著",表現出她思念母親的深情強烈誠摯的願望, 希望回到母親的身邊。
3.詩人以紙船為題，託物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
2.因為女兒遠離故鄉 寫出了作者對母親和家鄉的思念.
愛是對母親的愛， 遠離時更能感覺到這種刻骨銘心的愛， 悲哀是思念帶來的痛苦、 傷感。
8樓：韓亭晚區溪
寫出了作者對母親的懷念
依戀之情
（僅供參考）
紙船 冰心 閱讀題答案
9樓：匿名使用者
1.詩人明知紙船不可能漂流過海，為什麼還要「不灰心的疊著」？ 她"仍是抄不灰心的每天疊著",表現出她思念母親的深情強烈誠襲摯的願望, 希望回到母親的身邊。
2.你怎樣理解「愛和悲哀」的含義？百
愛是對母親的愛， 遠離時更能感覺到這種刻骨銘心的愛， 悲哀是思念帶來的痛苦、 難過。
3.作者賦予「度紙船」什麼含義？
詩人以知紙船為題，託物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母道親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
冰心 紙船 閱讀答案
10樓：匿名使用者
我覺得可以看見一個思念母親眷戀母親的少女形象第二個問最好是整段一起理解：第二節寫從船上丟擲的紙船的去向，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。」這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。
她「總希望有一隻能流到我要它到的地方去」。為此，她「仍是不灰心的每天的疊著」。可見她這種願望的強烈、誠摯。
至於希望那紙船流到什麼地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味 還望採納 謝謝
11樓：匿名使用者
1.」我」指的是
冰心。「你」指的是母親。「它」指的是小船。「她」指的是女兒。
2.象徵著對作者母親的思念與熱愛。
3.因為這是表達了作者對母親無限的愛與深切的思念之情。
4.母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
望採納！！請不要複製我的答案！！謝謝！！
12樓：蒙玉枝孟妍
1：寄託對母親的思念
2：表現了作者思念母親的思想感情
3：表現對母親的思念
13樓：滿奕聲杜凰
1、因為思念祖國（或故鄉或母親），在冰心時代應該是祖國或故鄉，一定又有了政治含義。
2、「紙船」在詩中應該理解為對「母親」的思念而做出的各種努力吧。
3、最後一節確為本詩最精彩的部分，點睛之筆。本節之前，並不知道做紙船要幹什麼，至此才知「我」的執著是為了什麼。為了對「母親」的深深地愛和對不在身邊或不能幫助「母親」的悲哀。參考
紙船的閱讀答案
1.詩人明知紙船不可能漂流過海，為什麼還要 不灰心的疊著 她 仍是不灰心的每天疊著 表現出她思念母親的深情強烈誠摯的願望,希望回到母親的身邊。2.你怎樣理解 愛和悲哀 的含義？愛是對母親的愛，遠離時更能感覺到這種刻骨銘心的愛，悲哀是思念帶來的痛苦 難過。3.作者賦予 紙船 什麼含義？詩人以紙船為題，...
紙船冰心閱讀答案？？急急急急急急急急
1.不肯捨棄一張紙,是因為作者把紙折成了小船,渴望它帶著自己的思念,飄到母親那裡.2.因為女兒遠離故鄉,含著淚 一詞寫出了作者對母親和家鄉的思念.3.思鄉之情 我的作業都批完了,是全對的 紙船 寄母親 我從不肯妄棄一張紙,總是留著 留著。疊成一隻一隻很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中...
紙船的全文，冰心《紙船》全文
紙船 寄母親 冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著 留著，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的...