1樓：匿名使用者
《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫，展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、
熱愛祖國山河的思想情懷。
表達了作者愛廬山，
並喜愛廬山雲霧的情感。
2樓：急如處子
1，這篇短文描寫的是________.讀了第二自然段，你眼前會顯現出______、_______、茫茫大海、巨大的天幕四幅圖畫，其中「茫茫大海」指_______,「巨大的天幕」指________.2,文中有括號的詞在表現廬山雲霧變化上有什麼作用？
3說說你讀了這篇短文後對廬山的感受。1，這篇短文描寫的是（廬山雲霧）.讀了第二自然段，你眼前會顯現出（白色絨帽）、（一條玉帶）、茫茫大海、巨大的天幕四幅圖畫，其中「茫茫大海」指（雲霧瀰漫的山谷）,「巨大的天幕」指（雲霧遮擋的山峰）.
2,文中有括號的詞在表現廬山雲霧變化上有什麼作用？進一步解釋說明廬山雲霧瞬息萬變這一特點。有強調解釋說明的作用。
3說說你讀了這篇短文後對廬山的感受。文章字裡行間中，突顯出廬山雲霧的兩大特點一是千姿百態，二是瞬息萬變。使人在不知不覺中領略到山的神祕感。
尤如雲霧似乎浮現在讀者面前一樣，有著身臨其境的感覺，讓人不由地聯想到蘇東坡的「不識廬山真面目，只緣身在此山中」的，我想在此我們可以感受到「不識廬山真面目，只緣身在雲霧中」的心境了。
3樓：力撲智慧家居
山的雲霧有兩個特點：千姿百態和瞬息萬變。課文的重點也是這2個自然段，而文中所描繪的廬山的雲霧的姿態都是比較抽象的，所以我通過引導學生在通讀全文的基礎上，結合多**的**，使學生在頭腦裡初步把抽象的文字描寫變為具體的影象。
在進行第二自然段的教學時，我先讓學生邊讀邊思考：課文寫了廬山雲霧的哪些特點？作者是怎樣具體描寫這些特點的？
通過採用打比方的寫作方法，體現了雲霧靜態時的美。抓住4句比喻句，讓學生藉助想象，把不同的比喻描述轉化為頭腦中的具體影象
4樓：匿名使用者
這篇短文表達了作者對廬山的什麼之情?
廬山雲霧這篇課文抒發了作者怎樣的思想感情
5樓：匿名使用者
《廬山的雲霧》以優美明快的的語言，運用比喻聯想等手法，
描繪了廬山雲霧千姿百態，奇麗多變的景象，
字裡行間流露出作者對廬山、對祖國山河深深的熱愛之情。
文章通過描寫廬山雲霧的特點表達了作者的什麼感情
6樓：瀛洲煙雨
《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫，
展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想情懷。
表達了作者愛廬山，並喜愛廬山雲霧的情感。
廬山雲霧抒發了怎樣的思想感情
7樓：煩惱
對竹鄉風光的喜愛,對勤勞、
樸實的山村人民的熱愛,對竹鄉人家寧靜、簡樸、和諧、自然的生活的嚮往.我們沿著一條路邊是小溪的石子路深入竹海去.兩旁高大的竹林密得看不見底,把路的上空蓋著.
此刻陽光猛烈,在這裡卻絲毫感覺不到,彷彿是在竹海的海底隧道里走過,要不是當地的朋友帶路,恐怕很快就會迷途.因為在我看來,竹林裡的：大路小徑以至竹樹,都是差不多的,路上又沒有標誌或街名.
《廬山雲霧》表達了作者怎樣的思想感情？
8樓：渴望全世界幸福
《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫，展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、
熱愛祖國山河的思想情懷。
表達了作者愛廬山，
並喜愛廬山雲霧的情感。
廬山的雲霧具有什麼特點?作者在文中表達了怎樣的情感？
9樓：大牌林心如
令人感覺飄飄欲仙，騰雲駕霧，讓人覺得如同在雲霧仙境一般。表達了作者愛廬山，並喜愛廬山雲霧的情感。
給我滿分吧！
10樓：匿名使用者
怎一愛字了得，大愛廬山雲霧
《廬山的雲霧》閱讀答案
11樓：祈頎慕娜
t1 （1）騰雲駕霧 （2）一瀉千里 （3）流連忘返t2 變幻無常、騰雲駕霧、飄飄欲仙、千姿百態、瞬息萬變、一瀉千里、流連忘返。 文章選用的四字詞語十分準確，讓讀者準確領略了廬山雲霧的魅力。
t3 （1） 雲霧
（2）姿態 絨帽 玉帶 大海 天幕（3）雲霧瀰漫的山谷 雲霧遮擋的山峰t4（1）雲霧遍佈了山谷
（2）剛剛 ，轉眼間 輕煙，九天河，白馬，冰山 在極短的時間內變化快而多
t5 文章包含了作者對廬山雲霧的深深喜愛、讚美之情。 （都是我自己回答的，求採納）
12樓：小周春燕
1、這段話圍繞「千姿百態」來寫的。
2、籠罩山頭的雲霧、纏繞半山的雲霧、瀰漫山谷的雲霧、遮擋山峰的雲霧。分別比作白色絨帽、玉帶、大海、天幕（順序必須一一對應）
3、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
4、排比的句式，四個分句間用分號隔開。
13樓：匿名使用者
1.（1）傳說中利用法術乘雲駕霧飛行。 （ 騰雲駕霧 ）
（2）江河水流迅速，形容文筆奔放。 （ 一瀉千里）
（3）留戀不止，捨不得離去。 （流連忘返 ）
2.留戀不止 、 騰雲駕霧、飄飄欲仙、千姿百態、瞬息萬變、隨風飄蕩、一瀉千里、四蹄生風
、雲遮霧罩、流連忘返
3.（1）從題目看，這篇短文主要寫的是（ 廬山雲霧的美麗景色）
（2）第二自然段寫廬山雲霧的（ 千姿百態），像( 戴在山頂的白色絨帽
)，像（系在山腰間的一條條玉帶），像（茫茫的大海），又像（ 巨大的天幕）；
4（.1）扣住第二自然段中的「茫茫的大海」這個詞語，就能理解「瀰漫」是（ 充滿；佈滿 ；連綿不斷）的意思。
（2） 理解第三自然段中「瞬息萬變」這個詞，抓住（剛剛 轉眼間 還沒 ）等幾個詞語能夠理解「瞬息」的意思，「萬變」的意思可以從（一縷輕煙 九天河 白馬 冰山 ）等幾個看的出來。「瞬息萬變」的意思是說（ 在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。
）5.這篇課文表達了作者對廬山的雲霧的喜愛和讚美之情。
14樓：無奈的你的無奈
1、畫出第2、3自然段的中心句:廬山的雲霧千姿百態, 廬山的雲霧瞬息萬變。 2、畫出短文中的中心句
廬山的景色十分秀麗
15樓：匿名使用者
夏日的廬上最令人失望的就屍復原音如何夫婦作者寫廬山的恢復採用了比喻誇張的寫法，具體介紹了石文娟清一下，三點前開鋪和他們的特點分別是從天而降嬌
16樓：匿名使用者
1，千姿百態 2，一瀉千里 3，千姿百態，瞬息萬變 4，從山頭雲霧到半山雲霧 5，有變成玉帶，白馬，冰山；從瞬息萬變可以體現出雲霧的變化之快。
胡楊這篇短文表達了作者怎樣的感情想感情請寫下來吧
雖然胡楊的這一切都比不上其他的那些植物,但胡楊卻有這自己的不朽與頑強,他無私奉獻,卻從沒索取,這也都是我們值得學習的 難得如此,生也堅強,死也堅強 那得如此,盛也豪放,衰也豪放 我也很喜歡胡楊,以上也僅僅是我的個人看法,如果是答題的話,還是多所聽高手的指點吧 但胡楊卻有這自己的不朽與頑強,他無私奉獻...
愛蓮說這篇短文表達了作者怎樣的思想感情拜託各位了3Q
表達了作者對蓮花的喜愛及對蓮花高潔品質的讚美 反映出作者不與世俗同流合汙的品質 記得采納啊 愛蓮說結尾的感嘆表達作者怎樣思想感情 噫！菊之愛，陶後鮮有聞 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！深深地慨嘆 當今之世真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢鑽刺富貴之門的小人比比皆是。他感嘆，是因為世風日下，大多...
短文表達了作者怎樣的思想感情,短文抒發了作者怎樣的思想感情
走月亮bai這篇短文表達du了 我 和阿zhi媽一起走月亮時的無dao比幸福和喜悅之情版,體現權 阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋 走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地.在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走...