1樓：芷黎哇
1.能夠高度概括所要表達的內容，使之凝鍊集中。
2.能夠增強節奏感，使語言整齊、語句勻稱，琅琅上口，便於記憶和背誦。
3.結構工整嚴謹，給人以結構美；內容上感染力強，增加蘊味和內涵，給人以意境美。
表達效果 編輯
表達效果是指文章的語言，在介紹物件中所產生的影響、作用和心中的想法。具有理想表達效果的言語可以是明白流暢、生動活潑、形象而富於表現力的。適當的表達效果可以使句子變得生動出彩。
表達效果分為記敘、描寫、說明、議論、抒情等。
中文名 表達效果 表達方式 記敘、描寫、說明、議論、抒情 效 果 可以使句子變得生動出彩 主要分類 記敘、描寫、說明、議論、抒情。
記敘表達
▪ 介紹
▪ 順敘
▪ 倒敘
▪ 倒敘作用
▪ 插敘
▪ 插敘的型別
▪ 插敘與補敘
記敘表達編輯
介紹記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。 記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。
順敘是指按照事情發生發展的先後順序來進行敘述的寫作方法。它是一種最常見、最基本的敘述方法。其特點是能使文章的層次與生活實際相一致。
運用得當，可使文章眉目清楚、條理分明、有頭有尾、結構完整。對於作者來說，便於把握線索、組織材料；讀者也易於瞭解所敘的來龍去脈，符合一般讀者的閱讀習慣。然而，順敘記述法的短處在於平鋪直敘，缺少變化。
因此，在具體運用時要注意以下幾點：一是要突出重點，注意材料的剪裁取捨，不要記成流水賬。二是要多種表達方法結合使用，不可一敘到底。
三是要在敘事中寫人，不能只見事不見人。作用：使事情敘述條理清晰，脈絡分明、中心明確。
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：
一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。
特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。
倒敘作用
採用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。例如，在人教版六年級語文第二學期第十課《十六年前的回憶》中，作者李星華在第一自然段中先寫了父親李大釗的死對自己的感觸很深，再寫了父親死的過程。這種敘述方法叫做倒敘。
採用倒敘應從內容和形式的需要出發；或為了表達主題的需要，或為了結構變化的需要或為了造成懸念，引人入勝，起到特殊的表達效果。千萬不可為倒敘而倒敘。運用倒敘，非有過渡句或過渡段銜接不可。
當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時要交待清楚。否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。
插敘在記敘的過程中，由於表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關的情節和事件的敘述方式，叫插敘。它是記敘文常用的一種敘述方法。
插敘的作用：（1）對主要情節起補充襯托的作用。（2）有時會起到解釋說明的作用。
（3）使文章脈絡清晰。 （4）結構緊湊,更加完整。（5）推動情節發展，更好的突出人物的性格（6）突出主題 編輯本段
插敘的方法：(1)作者直接插進來進行敘述、介紹、說明，或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經歷來進行插敘。 (2)通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進行插敘。
插敘的型別
插敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節或中心事件發展過程中，暫時中斷敘述線索，即不依時間順序而插入有關的另一故事片斷或事件，對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明，使情節更完整，結構更嚴密，內容更充實。插敘結束後，再繼續原來的敘述。
從內容上看，插敘有下列常見的形式： 追敘 追敘是追憶過去，追憶往事，以幫助讀者弄清事情的原因，或對情節進行追溯性的敘述。如魯迅的《故鄉》中， 「我」和「母親」談到閏土時，插入少年閏土和「我」的友誼片斷，藉以表現因過多艱辛、痛苦和精神摧殘，一種壁壘森嚴的等級觀念已注入了閏土的頭腦，摧殘了他的精神，預設了那條橫亙在自己童年夥伴之間不可逾越的界限。
不僅使閏土的形象更鮮明，也深化了主題。
補敘 補敘是對情況和事件作某些補充，一般並不發生於原來的情節，僅僅是補充原來敘述的不足，豐富敘述的內容。
逆敘 逆敘是指插入的一段敘述是逆行的，即由近及遠，由今及古。
插敘與補敘
插敘與補敘的根本區別在於：插敘插入的是基本事件之外的有關情況，去掉它並不影響事件本身的完整性；補敘補入的則是基本事件發展之中的有機環節，去掉它會影響事件本身的完整性。此外，補敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。
2樓：有種放個大啊
對偶，通常是指文句中兩兩相對、字數相等、句法相似、平仄相對、意義相關的兩個片語或句子構成的修辭法。 對偶從意義上講前後兩部分密切關聯，凝練集中，有很強的概括力；從形式上看，前後兩部分整齊均勻、音節和諧、具有戒律感。嚴格的對偶還講究平仄，充分利用漢語的聲調。
例如：單句對偶：善無微而不賞，惡無纖而不貶。《諸葛亮傳》----再小的善良之事和功勞都給予褒獎,再微不足道的過錯都予以處罰。
偶句對偶，用兩句對兩句叫偶句對： 六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。
《阿房宮賦》----六國結束，四海統一。蜀山樹木砍光了，阿房宮才建造起來。（「六王畢」與「四海一」相對，都是主謂片語，「蜀山兀」與「阿房出」相對，也都是主謂片語，且「六王畢，四海一」與「蜀山兀，阿房出」相對。
）多句對偶，用三句對三句，或用更多的句子相對，叫多句對對偶句：登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。《勸學》----登上高處向人們招手，手臂並沒有加長，可是老遠的人也可以看見；順著風勢呼喊，聲音並沒有加大，可是聽到的人卻覺得很清楚。
擬人，比喻，誇張，排比，對偶，反覆，修辭手法的表達效果和作用
3樓：後雅潔杜葉
比喻作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。比擬：
藉助豐富的想像，把物當**來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
作用：能啟發讀者想像，令文章更生動。誇張：
對事物的性質，特徵等故意地誇張或縮小。
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
排比：把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果
對偶：字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有**美感。
反覆：為了強調某個意思，表達某種感情，有意重複某個詞語句子。
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又迴環起伏，充滿語言美。
4樓：弓易巧鎮笛
擬人：把物當做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當**寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
例句：1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。
《春望》
杜甫3.太陽的臉紅起來了。
《春》朱自清這是擬人的
對偶啥意思，對偶是什麼意思？
對偶是用字數相等 結構相同 意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。作用 語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節奏感和 美，使兩方面的意思互相補充和映襯，加強語言的感人效果。一種修辭手法！講究句子押韻！平仄相對！句子字數相等！古詩大多都是對偶句！對偶的意思是兩個相對的數字 ...
表達作用是什麼意思表達效果是什麼有什麼用
表達作用的含義比較寬泛，就是這種表達方式所起到的作用。比如，文章中用了比喻，那麼比喻的表達作用是生動 形象地說明了一件事物的特點 打個比方 又如，說明文中運用了作比較，那麼作比較的表達作用是更明確的說明了某一件事或物 x.諸如此類。表達作用是語言的一種輔助形式，表達的更具體。簡單來說，就是按 內容 ...
「加點詞」的表達效果的解題步驟是什麼
例 黑雲壓城城bai欲du 摧 中 壓 字的zhi表達效果。步驟dao 解釋加點詞的意思 壓版 為從上面用力權的意思。觀察是否運用了修辭手法 壓 運用了誇張，擬人的修辭手法。結合整段句子或者文章，分析這句話體現了作者什麼感情或者文章主題。從側面描繪出敵軍瀕臨城下的危機感，和戰事的緊張氣氛。格式 運用...