1樓：燦爛千陽
歷史不單單是要背的。還要靠理解。一般來說，歷史大題回答可以從政治、經濟、文化、社會生活來回答的。
另外，還要在時間上有個歸納。按照時間線索。（這個很重要）最後，研究一下以往的中考卷子。分析一下，大致出題方向，以及重點出現的。高頻點。
就只這些了，希望對你有所幫助。
最後，加油。相信自己，好好考。
2樓：匿名使用者
歷史，不是單純的背，關鍵是興趣，興趣！建議，利用有限的時間，看一點歷史故事的書，還有時間，相信自己，這個比資料、輔導都要有用的多。
3樓：匿名使用者
首先是態度不好。你是覺得歷史只是記背的東西，對不對。歷史是大學問，你要看重他，自然能學好它。
我是歷史專業的，歷史是很博學的一門科目。你可以試一下這個方法：從心底敬佩班上歷史學得好的同學，打心底看重歷史。
只要做到了，以你的智力，一定能拿高分，加油。
4樓：匿名使用者
關鍵是興趣，多去論壇看看就可以了
5樓：匿名使用者
現在就剩幾個月就要中考了，得抓緊時間突擊一下，把各種不同的歷史事件按時間，歷史背景什麼的分類整理一下這樣可能比較有效。
6樓：匿名使用者
真的不明白是什麼意思~~~祝你好運
我是初三的學生 我對歷史極其不感興趣 但又到了中考 歷史成績很差 怎麼辦 ？
7樓：草原狼
培養興趣，可以用課餘時間看看有關歷史的書，如果覺得看正史很無聊，就看看一些野史，興趣是最重要的。初中歷史老師大部分都這樣，必須適應，畢竟大多數副科老師不是專門學歷史的。要相信自己能考好。
如果實在找不到興趣，可以試著找一個激發點，來刺激你學歷史。例如把歷史想象成一個遊戲，在歷史的時間軸裡不停的突破，或者把歷史老師看做是你的一個親人，以親人來激發你學習的鬥志{我曾經就這樣學生物]。
8樓：秩序之月
自己在網上了解歷史人物，比如阿道夫。希特勒，元首的一生很勵志
9樓：匿名使用者
當成語文背，整理錯題，看較符合歷史的歷史劇來增加興趣。
10樓：520掌櫃
去聽***講 他講的有意思
11樓：安徽新東方烹飪學校
如果覺得沒希望就直接填技校吧，沒必要非要考高中。條條大路通羅馬。
我現在初三了，政治歷史很差，要怎麼學呢
12樓：匿名使用者
1、聽課的方法。聽政治、歷史課的方法，可分為「聽」「思」「記」三個方面。所謂「聽」，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。
所謂「思」，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的資訊及時作出反應;一方面還要對資訊加以篩選，以吸收有價值的資訊：聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂「記」，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。
初中階段的課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。
2、閱讀教材的方法。要想有豐富的政治、歷史知識，主要是靠閱讀。一般地說，閱讀包括認讀和解讀。
認讀是搞清閱讀材料的文字含義。在認讀的基礎上，要進一步瞭解閱讀材料的內在含義，這就是解讀。不僅要搞清楚
「是什麼」的問題，而且要**「為什麼」的問題。閱讀的方式，有泛讀和精讀之分，要求也不一樣。此外，要熟悉教材，就要把教材精讀數遍，一般是逐字逐句地讀，不放過課文的註釋和插圖。
然後要背教材，各個知識點都不能放過。背的時候通常是先讀一遍要背的內容，然後邊寫邊記憶。過一段時間後，再在腦子裡如放映電影一樣地重過一遍。
由於記憶是一個反覆的過程，其間伴隨著遺忘，所以在進行下一步的時候，有必要再對前邊的內容簡略地重複一下。記憶就是這樣在迂迴中不斷前進的。
3、記憶的方法。學習政治、歷史對學生的記憶力、分析力、理解力、及對社會的感知力都有較高的要求。具體的記憶方法有很多，如聯想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數字記憶法，等等。
初中歷史學不好怎麼辦
13樓：海煙人
初中歷史為什麼學不好
1、知識方面，初中主要從巨集觀角度入手，兼顧歷史知識的時序性和基礎性;
2、能力方面，初中主要在於識記、理解，尤其是識記層面，屬於「記憶式歷史。
3、課程體系方面，初中採取了主題+時序的通史體例，主要以主題的形式，知識體系欠完整，知識結構較散落，通史不通，理論概念模糊。
4、在課程內容上，初中課程重中國史，輕世界史，重政治史，經濟史相對薄弱。
再說說你們現在的狀況
(1)學生初中階段歷史的基礎知識是相對欠缺的，既沒有形成較完整的知識體系，更不用說對歷史基本理論和概念的瞭解。
(2)初中歷史學科長期被視為「副科」，學校、學生乃至社會都不夠重視。
(4)在學習方法上，學生習慣於機械背誦，缺乏積極的思維習慣。這給抽象的高中歷史學習帶來了一定障礙。
學習方法
一，高密度串連知識網路
知識網路是知識內在的點、線、面交織而成的有機整體。在複習中，必須抓住教材中各知識點的聯絡，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學科體系之中，形成科學的知識網路。
1.抓點。如士族制度問題，可抓住四個點：
①魏晉時期，在地主階級中形成士族制度;②東晉南朝時期，士族勢力發展;③南朝末年，士族勢力漸衰;④唐朝末年，在農民起義打擊下，士族被進一步摧垮。這樣，對士族問題就有了完整而明確的認識。
2.串線。「線」是有內在聯絡的歷史事件構成的知識線索。
如秦朝的皇帝、三公、郡縣，兩漢王國問題的解決和罷黜百家、獨尊儒術，隋唐的三省六部制，宋朝的「杯酒釋兵權」和元朝的行省制度，明清的廢丞相、八股取士、軍機處和***，這些都是「點」，由這些點構成了中國古代**集權建立、鞏固、加強的發展史。
3.鋪面。「面」是歷史某一時期或階段的全部內容構成的知識整體。
總之，只有系統地把握歷史知識結構，才能比較輕鬆地掌握一個時期或階段的整體內容，進而捕捉歷史的階段性特徵，解題時才能撒得開、收得攏。
二，全方位分析歷史現象
教材是按照時間順序對歷史進行敘述的，是一個平面系統。但高考命題則往往抽取歷史線索，挖掘知識聯絡，古今中外、縱橫交錯形成立體系統。因此，備考複習不僅要點線面結合形成知識網路，而且要在此基礎上拓寬、挖深、抬高，全方位分析歷史現象，形成立體知識體系。
1.相對完整的敘述 多角度、多層次的分析。如2023年高考第48題「簡要說明18世紀—19世紀中葉法國社會經濟和階級關係的主要變化，並根據這種變化分析2023年革命與2023年二月革命的主要不同之處。
」此題要求對法國18世紀—19世紀中葉的歷史進行相對完整的敘述，其中又含有對革命原因、革命任務、革命物件和革命主體等方面的深層次分析。再如第47題「概括指出並結合史實簡要說明唐朝文化燦爛輝煌的原因，唐文化的特點和歷史地位。」此題同樣要求學生從原因、特點和歷史地位等不同的角度進行概括和歸納。
從表面上看史實明確易見，但對分析能力的要求卻比較高。
2.巨集觀分析 微觀考查。例如2023年高考第48題「概括指出凡爾賽——華盛頓體系中協約國列強的相互關係並舉例說明。
試分析這一體系為什麼不能長久維護世界和平。這一體系是如何被打破的?」此題主要考查對歷史現象的巨集觀分析能力，要求學生從巨集觀和整體的高度去認識協約國列強間的相互關係，同時也要求對協約國列強進行具體分析，也含有微觀分析的成份。
3.顯性聯絡 隱性聯絡。「顯性聯絡」是教材中歷史知識間較明顯的聯絡，而「隱性聯絡」則隱藏於知識之間。
換言之，就是所謂的顯性知識和隱性知識。而隱性問題是對顯性問題的深化、概括、比較和系統化，顯性問題只有通過隱性問題才能提高其自身的價值。如2023年上海高考第46題「英國、法國、**和美國在資產階級革命和改革中各用什麼方式來解決土地問題的?
各國土地問題的解決對其資本主義發展有何作用?」在這個問題中，命題者就抓住了它們的隱性聯絡，即革命和改革中的土地問題，經過發掘，能力考查的層次就明顯提高了。
14樓：distance凱亞
初中的話，不知道題主那兒是不是開卷考試，要是開卷的話，把自己不熟悉的知識點寫在書上能快速翻到的地方，花時間熟悉書本就行。
閉卷的話，短時間想提高很多不現實，掌握整個歷史的框架，然後靠自己的記憶將知識點向裡面填充，填完了之後不記得的再翻書記憶，這樣可能效率高一點。
15樓：倒黴熊二代
首先初中歷史比較簡單，就是些歷史事實的記憶工作，如果用心學肯定能記住，當然前提是你對歷史有興趣，否則效率會很低。
怎麼提起對歷史的興趣呢？其實不妨這麼理解歷史：其實歷史就是故事，學歷史其實就是歷史老師在講故事，本人對古代文化，尤其考古非常感興趣，因此對學習歷史有天生的興趣。
然後時間是主線，用時間這個主線把歷史從頭到尾串聯起來，是非常有意思的。不要把記憶當成是任務，即便暫時記住了，後期肯定還會遺忘，而如果是跟聽故事似的記住那經久不忘，
希望對你有所幫助。
16樓：雲心教育
歷史是一個文科性質的學科，所以各位初中生在學習初中歷史時，做到以下幾點對學習成績有幫助：
1、初中歷史的學習在於閱讀、理解，記憶。需要初中生具備的基本技能是將掌握的知識點可以熟練運用。所以在學習時一定要提高學習效率。
所以每個學生要根據自己的情況進行學習，如某些某些學生更容易理解條理清晰的知識點，那麼在學習時就要將學習過的知識點進行整理。或者是自己學習時效率低那麼就要提高課堂上的學習效率。所以各位初中生一定要找到自己在學習上的特點，
2、初中生在學習初中歷史時需要掌握的另一個基本技能就是學會速度記憶。這是提高初中生學習效率的一種辦法。這樣初中生可在學習時舊件大部分的知識點進行記憶，大大縮短了課下的學習壓力。
3、初中生能否將學習過的初中歷史知識點進行整理是初中生能不能取得好成績的關鍵因素。初中生要把學習過的知識進行整合，方便記憶、複習。而且還要講新學習的知識點與以前所學過的知識點進行聯絡。
以增加這個知識點在自己腦海中的記憶。
4、做題是初中生學習任何任何一科都必不可少的，但是並不建議初中生使用題海戰術。做題在於質量而不在於數量。有些初中生在學習初中歷史時盲目的使用題海戰術，非但知識沒有學習明白，反而讓初中生自己將所學的知識點記混了，得不償失。
所以初中生要把握好做題的數量，在做題中最重要的是學會反思、歸類和整理出相應的解題技巧。並且對自己的知識體系進行調整完善。
我現在是初三黨，歷史政治極其不好，也給我拉了很多分，實話實說，歷史才打了26政治35，我應該在這個
歷史這個你不能死記硬背，很多朝代有相似之處，初中政治你也要找知識點靈活運用，如果現在這兩個你就覺得吃力，那高中不是更完.歷史多背題 政治多瞭解時事跟課本的多結合 我馬上就分科了。我的歷史和政治都不錯。特別對付政治選擇題。地理呢沒去學。但想想不會太難，語文一般般 實話實說 實在有文科方面的興趣，比如說...
我是初三生。想學美術。該怎麼辦，我現在是初三學生，現在零基礎，長大想學美術，該怎麼辦
如果你是文科生的話。現在來學可能是比較慢的。因為考那些學校還需要入學測試。零基礎是很麻煩的。我建議的話。高中再開始學吧。畢竟你現在還有時間。跟家裡好好溝通轉美術生。然後高一開始狂補基礎，拼一下，集訓找個好畫室。努力學習放好心態，機會是留給有能力有準備的人的。我現在是初三學生，現在零基礎，長大想學美術...
我現在是大三學生，想跨專業準備考歷史的研究生，請問該怎樣準備
首先你bai du研專業的名稱會出現一系列大 zhi學的名稱,然後你dao開啟看回看考試科目,參考答書目等等,還有招生人數之類的,最好到那個大學的 上去看,那樣比較全面也比較真實可信 找到那個學校的研究生院看,一般導航裡都會有招生資訊之類的，開啟看到你的專業就可以了,然後各個學校再一起比較,選擇你要...