1樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文 章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：
承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。 1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性 3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；4、對比：強調了……突出了…… 5、反覆：
強調了……加強語氣 （三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？動詞：
不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。
因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。 （六）段意的概括歸納 1．記敘類文章：
回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。 格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 （七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。
分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。
首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。 總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯絡作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：
1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。 易混術語區分（一）「方式、手法」的區分藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 ②表現手法
：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。 ③修辭
：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。 （二）「情」、「景」關係區別借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。
「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。（三）描寫的角度常見的角度有：
形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度
2樓：匿名使用者
你說的這種題型是現代文閱讀中的論述類、實用類文字閱讀題，在網上可以搜到好多的。
3樓：go昭儀
技巧：先快速瀏覽選擇題內容，然後又針對性的快熟通讀原文，弄懂文章表達的內容。一般一個選擇題對應一段落，回過頭來找答案即可（就是在閱讀文中找答案。）。
高中語文現代文閱讀答題技巧現代文閱讀的考查目的在於把握並理解作者在文中所要傳達的資訊，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但並不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關資訊加以整合。 常考題型
一、人物形象常見題型： 1、結合全文，簡要分析人物形象。 2、***是一個怎樣的人物？ 3、***有哪些優秀的品質？ 4、分析**對人物進行描寫的具體方法及其作用
怎樣解決高中語文選擇題，高中語文選擇題技巧 。
1。字音字形和成語，積累 2。標點符號，記住典型用法 典型錯誤 3。病句版 劃分主謂賓，記權住前後粘連，句式雜糅，多對一 缺少主語 賓語等典型錯誤 4。社科文閱讀，仔細讀文章，從文章中找答案5。文言文，考積累和理解 高中語文選擇題技巧 就題論題，更具材料做 木有什麼技巧，多積累才是關鍵 你是明天要考...
這道語文選擇題選什麼，這道語文選擇題選啥？說下答案和原因
選b，根據題幹，首先排除cd。再排除a 選項b。句中，句中的 此 指代 句中的內容 的排列中，著眼於選材組材，屬於寫作的第一步 著眼於立意構思，建立在材料選擇的基礎上 著眼於主題意義的挖掘，建立在立意構思的基礎上 著眼於作品對作者的影響力，是前三個方面共同作用的結果 這道語文選擇題選啥？說下答案和原...
語文閱讀理解題,懸賞，語文閱讀理解題,懸賞
答 我同意母親鼓勵孩子的做法。在文中，兒子經常在差生行列，還被懷疑有多動症，智障，但是母親並沒有因為這些批評兒子，而是向兒子隱瞞，把批評的話說成了表揚兒子，鼓勵兒子的話，這樣不僅沒有打擊兒子，反而給了兒子很大的信心。就是因為有了母親的鼓勵，孩子才會重拾自信，努力學習，最終獲得成功，孩子的成功，源於母...