1樓：馬鳴風蕭蕭
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本，一切不愉快都離我而去。
這不，我最近又迷上《朝讀經典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中，我收穫到「亡羊補牢，未為遲也。」
粗線條提煉，把歷史寫薄,都需要「大言」,需要俯瞰歷史的氣度與指點江山的魄力.然而問題的另一面是,物件越大越難以把握,因為你必須具備更完備的知識框架和足夠的文化存量,這就為「大言者」設定了越加弘博的前提條件.而與宋代以前的情形不同,在21世紀這個知識**的時代,任何一個學者都是狹陋的,都不可能實現知識的全覆蓋.
能做的只是：在自己熟悉的領域裡概括,否則會時而顯露知識的縫隙，人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過，而我們可以拿有限的生命來讀書。
朝讀經典告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，我們才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！
有了朝讀經典，我們才不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對
2樓：紅蘋果影視
「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：
當他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。』」這是一段非常激動人心、大家耳熟能詳的話了。
它就出自我最喜歡的一部經典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經雙目失明、全身癱瘓的情況下，強忍病痛的折磨，歷時三年於2023年才寫成的一部長篇**。書中告訴了大家一個名為保爾·柯察金的少年，經歷種種坎坷磨難，成為一名忠於蘇維埃的革命戰士，最後雙目失明卻堅持創作**的這樣一個激勵人心的故事。講述的內容就是取材於奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經歷，展現了從1915到2023年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。在此期間，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦卓絕的鬥爭。保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛鍊成長為無產階級戰士的。
講起主人公保爾·柯察金，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。他面對困難毫不退縮，無論是在殘酷的戰場上，還是在波折的感情中，或是在艱苦的工地上，都沒有讓他倒下，反而把他磨練的更加堅強、勇敢、正義。即使是被病痛折磨，他仍不向命運低頭，依然咬緊牙關向命運抗爭，以頑強的毅力寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。
從保爾身上，我看到了他的堅強、勇敢，那種為理想而獻身的偉大精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的可貴品質。「鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。
」鋼鐵就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，他才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！
有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對！
《朝讀經典》讀後感800字
3樓：匿名使用者
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本，一切不愉快都離我而去。
這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。 在讀詩中，我收穫到「亡羊補牢，未為遲也。」(節選《戰國策》)。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：「同學們，明天要考試了，回家要認真複習。」叮零零，放學鈴響了。
我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備複習，心想：唉!
複習還有什麼用，我都請了幾天的病假，怎麼也考不到第一。老師說過：「要在全組考第一才能當上語文組長。
」反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕鬆一下!我拿著作業找媽媽簽字，媽媽問：「你這麼快就複習完了，明天能嗎?
」我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：「你不復習，不努力，不去試一試，怎麼就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的，還可以打**問老師呢!
如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地複習起課本來。
等考試結果出來了，我終於如願以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。 在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。
可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。
當我開啟電視看得津津有味時，腦子裡忽然想起了《中華經典誦讀》中的「《今日歌》」：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。於是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——「到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子」(選自《農夫》); 從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——「更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛」(選自《稻田》); 從讀詩中，我…… 誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情;經典，伴我成長。
4樓：匿名使用者
不錯呀，(￣y▽￣)~*捂嘴偷笑
5樓：匿名使用者
滾，自己都不知道2497657242434257564324244585658265
四年級朝讀經典讀後感400字
6樓：老三學長
最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
裡面講胡佛是一位著名的試版
飛員,一天,他在聖地亞權哥航空展覽中完成了表演任務後,在返回地面時飛機發生了意外,在三百米高度時,兩個引擎熄火了,但胡佛憑著高超的技術安全著陸,未發生人員**。而事後調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料,於是他去找保養機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。
然而恰恰相反,胡佛不但沒有批評機械師,而且還親切地提醒他以後要注意。
這使我知道了一個道理:別人犯了錯誤,我自己來承擔後果,這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質。
看完這個故事之後,我感到很慚愧,記得有一次,班裡的張家碩剛從我旁邊走過來,平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣,於是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。
而讀了本文後我也知道了以後做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了,竟然差點把3個人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機械師,而我為了一點小事就這樣生氣,還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!
從今以後,我一定做一個寬容的人。
7樓：匿名使用者
力不如來牛，走不如馬，而牛馬自為用，何也？曰：人
能群bai，彼不能群也。du」當我從《朝讀經典zhi》中dao讀到這段文字時，「人能群」這三個字讓我印象深刻。這段文字揭示了人和動物的區別：人能夠團結起來。
說到團結，我首先想到的是最能代表中國精神的一句話——「眾志成城，共克時艱」。這句話是刻在中國人骨子裡的基因，也是當下中國人的真實寫照。
新冠肺炎疫情來勢洶洶，在這場戰役鬥爭中，中國人民彰顯了萬眾一心、同舟共濟的偉大精神。在最艱難的時刻，全國各地的醫療隊伍奔赴湖北支援抗疫，國民們自發捐款捐物，是一時間來自五湖四海的抗疫物資和生活物資齊齊湧向湖北；廣大人民群眾還自發組成了志願者團隊；還有那些日以繼夜建造雷神山、火神山醫院的工人們……他們不怕危險，只為早日戰勝疫情。在磨難的面前，中國人民從來都毫不退縮，群力群策，最終戰勝了困難。
當下，疫情遠未結束，但我相信，億萬同胞們總是會凝聚起來，抱著眾志成城、共克時艱的信念，共同面對一切困難與挑戰，一定能取得最後的成功。
小學六年級朝讀經典讀後感
8樓：匿名使用者
讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》，不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？
讀了這麼長時間的《經典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：「人皆有兄弟，我獨亡。
」子夏曰：「商聞之矣：死生有命，富貴在天。
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？」意思是：
有一天，司馬牛憂愁地說：「別人都有兄弟，唯獨我沒有。」子夏說：
「我聽說過：『生死有命，富貴在天』。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那麼，不論誰都是自己的兄弟。
你為什麼要煩惱自己沒有兄弟呢？」我也是這樣想的，如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助，『一方有難，八方支援』。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞你？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。
看了《經典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以後還要讀更多的《誦讀經典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《經典誦讀》有這麼多好處，我們為什麼不多看幾遍，多學點知識，你們說對嗎？
9樓：田枚方
作文要自己構思，不能只依靠**和答案範本，會顯得你寫的千篇一律，加油，你自己想出來的不會比網上的差
10樓：匿名使用者
朝讀經典讀後感500字作文，最近我讀了朝讀經典讓我最感興趣的是什麼呢？就是第一課
11樓：勿傷
書是我們成長的階梯，讀好書，好讀書，這樣則會增加我們的文化知識，一個真正強大的中國，必然具有強大的文化力，社會主義核心價值觀，是凝聚、壯大這種文化力的精神原點和指南，傳承弘揚中華優秀傳統文化，培育踐行社會主義核心價值觀，是每一箇中國人的，共同責任，然而至今我讀了《朝讀經典》這本書。
《朝讀經典》意為「謙得益，致力行」,「尚節義」「天人和」「敦仁厚」「楚典故」,「謙得益」「月滿則虧，水滿則虧」，古人從這些自然現象中領悟到了一個道理：謙虛謹慎，能讓人關係和諧，讓大家開心，生活更美好!「謙得益中」「滿招損謙得益」，讓我知道驕傲自滿，會招來損失，謙虛謹慎能得到好處，謙虛使人進步，驕傲使人落後，謙虛謹慎，戒驕戒躁，才能於不敗之地。
在我的學習生活中，也有這樣的事例。在第一次月考，我覺得那一個好的成績，我很驕傲，在下一次的中考中，因為我上一次的驕傲自滿，感覺到我能考得好成績。不，我錯了，在試卷發下來的時候我驚呆了，我考的很差，從那以後我便知道謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理，我以後，再也不驕傲了。
《朝讀經典》這本書給我很大的啟發，它可以增強我們民族優秀傳統文化的自覺與自信。
經典書籍讀後感，紅色經典書籍讀後感
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中華經典誦讀讀後感，中華經典誦讀讀後感，800字
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了 中華經典誦讀 這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中，我收穫到 亡羊補牢，未為遲也。節選 戰國策 記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說 同學們，明天要考...
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