1樓：競賽數學網
奧數題是奧林匹克試題的俗稱，打個比方，國內的體育運動會和世界奧林匹克運動會，前者相當於普通題，後者相當於奧數題，因為競爭的程度高了，不增加難度無法決出勝負。
2樓：匿名使用者
奧數題：「奧數」是奧林匹克數學競賽的簡稱。2023年—2023年，前蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克競賽的名稱，2023年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克競賽。
奧數相對比較深,數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上，主動探索,健康成長的一項有益活動。有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。解決這類問題，一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。
在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關係的能力等等。使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。在強調素質教育的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義。
普通題：用了普通的思維
3樓：
奧數嘛 就和壓軸題是一樣的性質 區別 篩選專項人才。只不過很一部分同學已經不是所謂的壓軸題可以滿足的了，學校也正是喜歡這樣 能力強的人才。
奧數開發智力倒是真的 我現在看我小時候覺得難得要死的題 其實也認為很好想了 不同年齡段對於難的標準是不一樣的。不過15歲以後智力就一般不會再有大幅提高了，所以說這種虐腦子的遊戲還是給小孩子玩的
4樓：樂馨澤
其實一樣的，只是題目的難度像兩點之間的距離長度，只不過奧數題比普通題多繞幾個彎，其實距離是一樣的。
額，個人理解啦，僅供參考。如果是世界級的題目就不好說啦！
5樓：my雨辰兒
其實奧數題就是開發你的更深一層的邏輯思維
6樓：沁元及
比一般題簡單就不叫奧數了
7樓：o天雨粟
不難就不是奧數題了。
為什麼奧數題這麼難 10
8樓：競男
奧數一開始就是很難，感覺是因為年齡還沒有到。當時我也不會奧數，考了很多次都沒有考明白，掛了很多次。不過現在我上大學了，再回過頭看，感覺很容易理解。
所以覺得是因為年齡沒到，理解力還沒有達到那個要求，感覺很難。慢慢就好了。不用著急。
9樓：陳文君廣東
「奧數」是奧林匹克數學競賽的簡稱。以為奧數題也就是競賽題，既然是競賽題，當然不能很簡單的了，如果很簡單，大家都會做就不能測出你的水平不一樣了。
10樓：匿名使用者
奧數是給有興趣且有能力的孩子去做的，而中國教育卻讓天才變為蠢才，老師不行，學生不聽，所以就難了
11樓：
這是思維的問題，想學好奧數，就要拋開常規思維的束縛，用發散的思維去想問題。這是需要一個過程的，可以通過多做題來扭轉這種思維。
12樓：勇敢地少年
樓上放p，奧數早被國家禁止了。
一些老師賺錢而已，你不是參加比賽學了根本沒用，屠龍之技。
13樓：千與千尋
奧數是選拔性的考試，當然需要有些難度啦。
平常的數學考試是通過性的考試，自然會照顧大多數的人啦。
14樓：匿名使用者
為了可以知道更深奧，更全面的東西
15樓：荊廣孛幻梅
63/3=21(歲)晶晶
21*2=42（歲）貝貝
奧數題為什麼那麼難，但還有人去做。
16樓：alphag的春天
我們去做奧數題，不是因為他容易，而是因為他難
要根據每個學生的不同情況來說，有的學生基礎好，就可以適當學習奧數來豐富自己，如果有的學生在校學習的基礎很差，我覺得就沒有必要在讓學生學習更難的奧數了。總的來說，小學生可以適當的上些奧數課，奧數有助於訓練學生的思維。小學生學習奧數，應當在快樂的情景中來學習，這樣才能在愉快的學習中鍛鍊學生的思維能力。
奧數並不是沒有用，只是在學校教育中，我們學習的都是比奧數知識要簡單的一些內容。
17樓：一夢到曾經殤
奧數題可以激發一個人的潛力，開發大腦，可以培養一個人的邏輯思維能力，做事情的反應能力，對事物的發散性思維
18樓：猜城縫鶴
因為這些難題鍛鍊思維，尤其是對中小學生，更是好處多多。對升入高中乃至將來的數學思維特別有用。
為什麼奧數題這麼難？
19樓：匿名使用者
所謂的奧數，是指在某種題目難度的提升，也就是說比同型別的題目要更加深奧，而並不是要拉開大家的差距，奧數只是在掌握了基礎後再去 研究 思考的難題，但現在很多數學考試都在運用這些奧數難題，所以學好奧數也是比較重要的！
20樓：匿名使用者
奧數題當然難啦，如果那麼簡單還叫奧數題啊，奧數題就是拿來比較學生的數學能力與解題思維的
21樓：雨人
因為要拉開大家的差距啊，如果都是簡單的就人人得100分了
22樓：沈洪達
奧數奧數，肯定是深奧的了，學不懂也是情有可原的！
小學奧數題和高考理科數學題哪個難
23樓：和藹的夜上海
為什麼會問這個問題呢？
我是一位數學學霸，其實小學奧數題挺簡單的，我以前數學奧賽得過省一等獎，只是奧數的思維與數學不太一樣，很多人覺得難是沒有轉變過思維來。
高中數學挺難的，況且與小學相比，還有初中內容，高中數學既建立在初中數學的基礎上，於初中數學沒有太大聯絡，高中數學將引入很多全新的概念，而且有很多東西不遵循正常思維。立體幾何、不等式、數列等內容是高中數學最難的部分，同時也是高考的重點，大學的高等數學還要以高中數學為基礎，所以說高中數學不算數學中最難的部分
24樓：陽光瀰漫的盛夏
那要看不同題的難度了，高考數學題裡應該也有簡單的
奧數題 難難難，為什麼奧數題會那麼難
一共有15個。1 先看一下6位數字加起來等於50的情況。由題，6位數字的平均數為50 6 數字是整數，所以應該有一些比8大，有一些等於8或比8小，排一下。1 4個8，2個9 2 2個8，3個9，1個7 3 1個8，4個9，1個6 4 4個9，2個7 5 5個9，1個5 2 再看能被4整除的數的特徵。...
求助小學奧數題，小學奧數題
1 1 9的立方排列是182964125216343512729，共21位，10 21的立方都是4位數，共48位 22 27的立方都是5位數，共30位，21 48 30 99，第100個數是28的立方的第1位，28的立方 21852，所以第100個數是2.2 先求最小的 19 11 2 4，千位與十...
問小學奧數題，小學奧數題
根據圖1，可知道2的背面是5，4的背面是6，1的背面是3則圖2中3排骰子相交的骰子 即最中心的那個，以下簡稱中心骰 的擺放方式是 上表面是 2 推理 面abcd是2，背面是5，下一個骰子上表面是 9 5 4，下表面是6，再下一個骰子上表面是 9 6 3，背面是1，中心骰的上表面是2 同理可推 中心骰...