1樓：
總共排法p5=5！=120
甲乙排在一起：
p4*p2=4！x2！=48種
甲乙在兩端p2*p3=12種
共120-48-12=60種。
2樓：skg灬墨竹君
丙、甲、丁、乙、戍
丙、甲、戍、乙、丁
丁、甲、丙、乙、戍
丁、甲、戍、乙、丙
戍、甲、丁、乙、丙
戍、甲、丙、乙、丁 這六種 然後把每組甲乙位置對調 又得6種 共12種
3樓：匿名使用者
甲乙不站前面,p(2,3),中間不站一起只有p(2,2)
總共p(2,3)*p(2,2)
4樓：冬川幽雪
a33*a22=12
5樓：匿名使用者
12. 2*a33
6樓：聖鸞周芷
第一題是因為選擇權在人，，你看，有五個人，每個人有三個選擇三選一，於是五個人的話就是五個三相乘(這種題目你不用去想一個房間怎麼可以睡多個人之類的實際問題，題目沒講就老老實實按題目意思來，這樣這類問題就解決了)這題是人選房間
第二題因為每項比賽冠軍只有一個，所以選擇權在專案，不是人，是專案選人，你看，一個專案就有5人中五選一奪冠，三個專案就是三個五相乘(因為一個人可以奪多個冠軍也可沒得冠軍，，，相當於提一中一個房間可以睡多人也可不睡人)
關於數學排列與組合的題有哪些型別
7樓：匿名使用者
關於排列組合有n多種，每種情況都可能發生
比如：小學的排列組合主要是一排數，每相鄰數之間有加、減、乘、除的關係，也有個兩個數中間空一格數之間存在加、減、乘、除的關係。
例如：1、2、3、4、5（每相鄰數間關係是加1遞增）1、3、2、4、3、5、4（每兩個數中間空一格數，關係是加1遞增）初中就涉及到每個數之間存在其他的關係：
1、2、3、5、8（前兩個數之和為第三個數）1、2、4、7、11（沒兩個數間的想差數為1、2、3、4）等等，很多很多種，關於解法（我自己總結的）：
先確認每個數，以此得出事相鄰數之間存在關係，還是沒兩個數之間存在關係再講其中規則關係的兩個數相加或相減，得出他們關係差最後思考得出他們存在的關係，就ok了。。。
8樓：匿名使用者
介個問題有些模糊吧。請樓主詳細說明一下。
9樓：匿名使用者
asdf
ghjklzxcvbnm
一道關於排列組合的數學題，一道數學題，關於排列組合
我上初三，學的比較少，用樹狀 的，不知道對不對。一 1 1 2 3 4 5 6 10 10 10 10 10 10 就是把書編號123456，1本的有6種可能，剩下5本，2本的那份排列無序數對4 3 2 1 10,10種可能，對應剩下的3本就不用考慮了6 10 60種。2 甲乙丙的排列有序數對3 2...
初中數學題！關於比例的，初中數學題！關於比例的
因為z 3x 所以 x z 4x 又因為3z 4y 所以9x 4y 所以y 9 4x 所以x y 13 4x 所以x y x z 13 4x 4x 13 4x 16 4x 13 16 嘻嘻 由3z 4y可得y 四分之三z 四分之九x把y,z都換成x得 x 9 4x x 3x 13 16望採納！y 3...
為什麼排列 組合 概率的數學題這麼難
這個的確毛病，人教版是第10章就是排列組合二項式定理，然後學概率，概率中很多等可能事件的件數都要用到排列組合思想，我想在操作上會你們老師會先上排列再上概論的。呵呵。還好啦。首先弄清概念。其次分析問題時建議都用分類討論。其實所有題目都用分類的方法會發現超簡單 這樣即使最後答案沒算出也能拿到一定分數。至...