1樓：印第安小金
6.幼時的樂園&百草園的樂園生活
7.（1）.翻磚找蜈蚣
（2）.按斑蝥脊樑
（3）.拔何首烏根
（4）.摘覆盆子吃
8.描寫---詳略得當（賞析看下筆記，自己總結了(*^__^*) ……）
9.「單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味，油嶺在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴」羅列、詳寫出百草園的種種小生物，突出百草園留給作者的印象是很深刻的，也側面說明了園子的美。
10.「竄」字用得好，擬人，賦予叫天子人的動態，生動地體現出叫天子的生機和輕捷。
11.富有童趣，熱愛自然
2樓：love冰水花
（一）閱讀課文「不必說碧綠的菜畦……色味都比桑葚要好得遠」，回答問題。
7.根據文段內容給文段加一個小標題。
百草園自由快樂的生活
8.文段除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用簡潔的語言概括在下面。
（1）翻轉找蜈蚣（2）按斑蝥脊樑（3）拔河首烏根（4）摘覆盆子吃
9.文段寫景很有特點，試做簡要賞析。
1．本文采取由遠及近、由高到低、從靜到動、先夏後冬的順序，對百草園的景物作了有層次的描述。先寫遠遠望見的、粗線條的景物，如菜畦、皂莢樹，再寫身邊、腳下、眼前的景物，如何首烏根、覆盆子果實；先寫靜止的，如石井欄，再寫動態的，如叫天子。 2.
用詞準確、鮮明、生動，突出了景物的特點。 3.．第2自然段順序鮮明，視覺==>聽覺==>味覺 動物到植物，順序清晰
10.文段運用了較多的修辭手法，選擇你感受較深的一種，現摘出例句，指明修辭手法，再說說其表達作用。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚——排比，以植物突出百草園的美
11.文段中有許多動詞用得精煉傳神，選其中一處例作簡要賞析。
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
12.文段中的「我」是什麼樣的形象？
天真爛漫的兒童形象
13.這段文字從多方面描寫了百草園的美景，請你各找出兩個描寫顏色﹑聲音和味道的詞
色：碧綠、紫紅 聲：長鳴、低唱 味：又酸又甜
3樓：依雪幽蘭
6、根據文段內容給文段加一個小標題：
__百草園的有趣生活____________________________
7、文段除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用簡潔的語言概括在下面：
⑴ ________________
⑵ ________________
⑶ ________________
⑷ ________________
8、文段寫景很有特點，試作簡要賞析：
描寫了菜畦，石井欄，皂莢樹，桑椹等景物，形容詞放在名詞前，讀起來簡潔有力，琅琅上口，其次寫了多種動物，動態的描寫了它們的特點。動靜結合，使眼前呈現出一幅欣欣向榮的畫面。之後加上泥牆根一帶的景物，運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，全方位展現百草園的繁盛景象。
多次運用排比，對比，比喻，擬人的修辭手法，使畫面更加生動。
9、文段運用了較多的修辭，選你感受深的一種，先摘出例句，指明修辭手法，再說說例句修辭的表達作用。
油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
賞析：本句運用了擬人的修辭手法。將油蛉與蟋蟀人格化，是表達更加生動形象，富有文采。
10、文段中有許多動詞用得精練傳神，選其中一例作簡要賞析。
輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了
賞析：「竄」字用的好。
一個「竄」字將雲雀的輕盈與迅速表現的淋漓盡致，用詞準確，拿捏到位。增加了畫面的動感。
11、文段中的「我」是一個什麼樣的形象？
淘氣，童真的幼童。（我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆）由此句可得到直接體現。
《從百草園到三味書屋》第二段：不必說碧綠的菜畦……色味都比桑葚要好得遠，這段有什麼好處？
4樓：匿名使用者
第一，既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。石井欄之所以「光滑」，是因為井經過了常年累月的使用；之所以知道它「光滑」，是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它。說黃蜂「肥胖」，不僅是它的體態較別的昆蟲肥大，而且體現了兒童特別的感覺。
叫天子忽然間「直竄向雲霄裡去了」，也不單寫出這種鳥兒的機靈輕捷，還表現出兒童的羨意。至於寫油蛉「低唱」、蟋蟀「彈琴」，更是兒童特有的感受。第二，形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。
菜畦的「碧綠」，桑葚的「紫紅」、菜花和蜂的「黃」是寫顏色，「肥胖」「高大」「臃腫」「像小珊瑚珠攢成的小球」是寫形狀，這兩者都從視覺上寫；鳴蟬的「長吟」，蟋蟀的「彈琴」，是從聽覺上寫；覆盆子「又酸又甜」寫的是味覺：這真叫有聲有色、有滋有味。這裡實際上包括了春、夏、秋三個季節的景物，桑葚、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構思的精巧。
第三，層次井然，條理分明。先用兩句「不必說……」寫百草園整體，再寫區域性的「泥牆根一帶」，這是一種順序。第一個「不必說」由低到高寫靜物，第二個「不必說」由高到低寫動物，這又是一種順序。
整體是從植物寫到動物，區域性是從動物寫到植物，這又是一種順序。這幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑多姿。
詳寫短短的泥牆根一帶，略寫對百草園的總體印象。
視覺：不必說碧綠的菜畦……向雲霄裡去了。
聽覺：油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。 味覺：又酸又甜
3． 文段開頭的兩個「不必說」有什麼表達作用？
兩個「不必說」與後面的「單是」呼應，既表達了寫景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理。
5． 文中對拔何首烏根的描寫有什麼作用？試從「我」的心理和百草園對「我」的影響兩方面加以回答.
表現出「我」好奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現出百草園，既富有神祕感又富有吸引力
6.「油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴」一句運用了（擬人）修辭手法寫百草園的（聲響）。 「這裡「指（短短的泥牆根一帶）
從百草園到三味書屋：不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄...色味都要比桑葚好的遠、、仿寫 5
5樓：匿名使用者
不必說碧綠的銘牌，光滑的地板，高大的醫生，紫紅的**小姐嘴脣；也不必說長舌張三在門診1室看病，肥胖的李四在注射室裡打針，瘦弱的王五忽然把輸液瓶弄到地上去了。單是**的費用，就讓李麻子下了一跳。
不必說碧綠的菜畦閱讀答案1文段中可以概括全段主要內容的一個句子是生麼
6樓：因為不懂才註冊
（一）閱讀課文「不必說碧綠的菜畦……色味都比桑葚要好得遠」,
7.根據文段內容給文段加一個小標題.
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8.文段除描寫景物外,還寫了四件趣事,請用簡潔的語言概括在下面.
（1）———————（2）————————（3）——————（4）——————
9.文段寫景很有特點,試做簡要賞析.
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10.文段運用了較多的修辭手法,選擇你感受較深的一種,現摘出例句,指明修辭手法,再說說其表達作用.
11.文段中有許多動詞用得精煉傳神,選其中一處例作簡要賞析.
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12.文段中的「我」是什麼樣的形象?
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13.這段文字從多方面描寫了百草園的美景,請你各找出兩個描寫顏色﹑聲音和味道的詞語.
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（一）閱讀課文「不必說碧綠的菜畦……色味都比桑葚要好得遠」,回答問題.
7.根據文段內容給文段加一個小標題.
百草園自由快樂的生活
8.文段除描寫景物外,還寫了四件趣事,請用簡潔的語言概括在下面.
（1）翻轉找蜈蚣（2）按斑蝥脊樑（3）拔河首烏根（4）摘覆盆子吃
9.文段寫景很有特點,試做簡要賞析.
1．本文采取由遠及近、由高到低、從靜到動、先夏後冬的順序,對百草園的景物作了有層次的描述.先寫遠遠望見的、粗線條的景物,如菜畦、皂莢樹,再寫身邊、腳下、眼前的景物,如何首烏根、覆盆子果實；先寫靜止的,如石井欄,再寫動態的,如叫天子. 2.
用詞準確、鮮明、生動,突出了景物的特點. 3.．第2自然段順序鮮明,視覺==>聽覺==>味覺 動物到植物,順序清晰
10.文段運用了較多的修辭手法,選擇你感受較深的一種,現摘出例句,指明修辭手法,再說說其表達作用.
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚——排比,以植物突出百草園的美
11.文段中有許多動詞用得精煉傳神,選其中一處例作簡要賞析.
掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕穀,棒上系一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了.
12.文段中的「我」是什麼樣的形象?
天真爛漫的兒童形象
13.這段文字從多方面描寫了百草園的美景,請你各找出兩個描寫顏色﹑聲音和味道的詞
色：碧綠、紫紅 聲：長鳴、低唱 味：又酸又甜
不必說也不必說單是中哪個內容是強調的重點？請你仿寫一段話。
抱歉，來晚了 一樓和二樓說的都挺好的 單是下面是重點，前面的都是起輔助作用，就是為了和前面作對比也就是這樣 好的，好的，次的。就連次的都很好，拿次的好的比 因為有兩個好的 所以是突出 單是 不必說高大的樹木，也不必說芳香的花朵，單是這一株小草，就讓人心情舒暢 單是後是強調的重點，望採納 不必說 也不...
魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到 「不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹
a試題分析 因為細 抄胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，植物沒有系統這個結構，故綠色開花植物體的結構層次 細胞 組織 器官 植物體。點評 此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記植物和動物的結構層次不同，植物沒有系統這個結構。從百草園到三味書屋 不必說碧綠的菜畦。整個文復段寫...
《從百草園到三味書屋》文中開頭的兩個「不必說」有什麼表達作用
從百草園到三味書屋不必說也不必說單是什麼寫景順序 標準答案 老師上課說的 不必說 句按從 高 到 低 的順序寫,也不必說 句則按從 低 到 高 的順序描寫兩句中所寫的景物也很有條理,先寫 靜 物,後寫 動 物.請採納 從百草園到三味書屋第二段開頭的兩個不必說有什麼表達作用 從 百草園到三味書屋 文段...