1樓：匿名使用者
文章運用了對比的手法，將白求恩同志與「不少的人」的情況相比較。
這樣一比較，一正一反，褒貶分明，批評中肯。通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更加難能可貴；通過對比，顯出差距，強調了學習白求恩的現實意義和迫切性。作者將白求恩同志和不少人截然相反的兩種表現進行比較，這是運用論證法中的對比論證法來論述白求恩同志的毫不利己專門利人的精神。
白求恩同志共產主義精神具體表現的第三個方面是：對技術精益求精的精神。這一部分運用什麼論證方法來論述白求恩同志對技術的精益求精？
運用了正反對比論證法。
白求恩大夫在國際上也是一位享有盛名的醫生，他醫療技術的高超是不言而喻的。這是解放區軍民都瞭解的事，所以作者在這兒只用一句話作了概括，而不作過多的論述。這種詳略得當寫法，能給人造成更深刻的印象。
敘議結合，以議為主，是本文的主要寫作特點。
「敘」和「議」是兩種不同的表達方式。《紀念白求恩》是一篇議**，以「議」為主，「敘」是議論中的敘，不同於記敘文中的敘。議**中的敘是為證明論點提出事實根據，「敘」要扣住論點，「敘」得簡明，概括。
本文采用夾敘夾議的寫法，敘得簡明扼要，議得精闢懇切，為議而敘，議從敘出，二者有機結合。
比如第1段，「白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭……後來到五臺山工作，不幸以身殉職。」這一層敘述，簡要介紹這位偉大的國際主義戰士來中國後最重要的情況，讓人們對白求恩同志的生平有所瞭解。這些話都飽含著讚揚之情，使文章情理並茂，也為下文議論的提供了事實基礎，引出關於國際主義精神的論述。
從「一個外國人，毫無利己的動機」到這段結束，全屬議論，揭示出白求恩同志的精神實質，透闢的論述了國際主義的內容，並指出我們也要實踐列寧主義路線。
又比如第2段，分析白求恩同志毫不利己專門利人的精神表現在兩個方面：「對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。」這屬於「議」。
準確完整的表明了這位共產主義戰士的精神風貌，表達了作者對白求恩同志的高度讚美。「不少的人對工作不負責任，拈輕怕重……這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員」，這也屬於「議」。批評黨員中一些自私自利的表現。
「從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區軍民，凡親身經受過白求恩醫生的**和親眼看見白求恩醫生工作的，無不為之感動。」敘述的這兩件事，儘管非常簡明、概括，但都表明白求恩同志的精神感人之深，影響之大。
使所「議」之點有記敘的事例加以證明，使本段議論中心的理由更加充實。
以上兩例說明，夾敘夾議，以議為主，可以將所「議」之點用「敘」的事實加以說明，使文章情理並茂，分外感人，增強說服力
2樓：匿名使用者
很明顯是為了突出白求恩先生無私無畏的偉大國際主義戰士的光輝形象
3樓：匿名使用者
突出白求恩的毫不利己專門利人對技術精益求精，對工作的極端的負責任。內容針對性強，富有現實意義，也使筆鋒所集中，句式富有變化。
4樓：匿名使用者
這個提醒作用的，反襯一下的
《紀念白求恩》第一段的論點是什麼?運用了什麼論證方法?
5樓：匿名使用者
第一段：事實論據，道理論據，夾
敘夾議。
第二段：正反事實論據，對比論證，夾敘夾議。
第三段：對比論證，夾敘夾議。
3、第一段， 第一層簡介白求恩同志，告訴我們白求恩的國籍，身份，年齡，生平事蹟，死因。這個是以白求恩的生平事蹟作為事實論據
《紀念白求恩》這篇文章用了哪幾種論證方法？分別舉出例子。。急
6樓：匿名使用者
1.對比論證，拿不少的人和白求恩進行對比，突出白毫不利己，專門利人的精神品質。
2.舉例論證，列舉晉察冀邊去軍民的親身感受，論證了白毫不利己，專門利人的精神品質。
7樓：匿名使用者
引用論證，引用列寧主義的觀點作為理論根據，闡釋「國際主義的精神」的內涵，極具說服力。我是泡泡喲！
8樓：匿名使用者
對比論證和引用論證。從三個方面闡述了白求恩同志毫無自私自利之心的精神
9樓：匿名使用者
1.對比論證
2.舉例論證
3.引用論證
10樓：秦希子我喜歡你
這不是議**，**來的論證方法。換一種問法
《紀念白求恩》是( )運用了( )的寫作方法
11樓：匿名使用者
《紀念白求恩》中來作源者把對白求恩精神的評價提到bai共du產主義精神的高度zhi，並且把白求恩的
dao共產主義精神分析為三個方面：國際主義、毫不利己專門利人和對技術精益求精。
《記念白求恩》中第4自然段：「我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。」
這種「毫無自私自利的精神」就是白求恩精神的核心。在當今社會的市場經濟體制下人們更注重物質利益的追求，而忽視或者降低了為人民服務的標準和熱情。 學習白求恩就是要我們學習他無私奉獻的精神譁伐糕和蕹古革汰宮咯，不把追求物質作為人生的唯一奮鬥目標，努力使自己成為一個高尚的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。
12樓：匿名使用者
運用了議論的寫作方法
《紀念白求恩》的影響：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13樓：匿名使用者
白求恩對工作是極端負責任的，對人民同志也是極端熱忱的，對工作又是精益求精。白求恩那種毫不利己專門利人的精神，表現出他對人民對同志都是無微不至的
14樓：匿名使用者
***親筆寫下了著名的《紀念白求恩》一文，號召中國人民學習白求恩同志的共產主義精神和國際主義精神。
白求恩有一次在為傷員實施急救手術時受感染，2023年11月12日在河北唐縣不幸逝世；他在生命的最後時刻，仍懷著崇敬的心情，想念著***。***得知白求恩犧牲的訊息後，非常悲痛。12月1日為延安各界追悼白求恩的大會，親筆寫了輓詞：
「學習白求恩同志的國際精神，學習他的犧牲精神，責任心與工作熱忱。」12月21日，***為八路軍政治部、衛生部於2023年出版的《諾爾曼·白求恩紀念冊》撰寫《學習白求恩》一文（建國後編入《***選集》第二卷時，題目改為《紀念白求恩》），高度讚揚了白求恩的共產主義、國際主義精神，號召每一個共產黨員向他學習。
15樓：草你
一個純粹的人，一個高尚的人，一個脫離低階趣味的人，足以為中華青年之楷模。不遠萬里來，來到中國為……，白求恩何許人也！偉哉。
紀念白求恩 文段中為什麼對白求恩用了三種稱呼? 5
16樓：致富一家
轉述前線回來的人說的話，直稱「白求恩」；
就從事醫療工作而言，用人們的通稱"白求恩醫生"
,突出其工作性質,從和為共產黨員來說,則稱"白求恩同志,"突出白求恩與中國人民的親密無間和共產主義戰士的身份.
17樓：匿名使用者
白求恩 白求恩同志 白求恩醫生
18樓：羅應龍道友
不知道是哪三種稱呼？可能是隨著文中對白求恩的記述而稱呼相應變化吧由陌生到親切
紀念白求恩中,作者讚揚白求恩同志這一精神,用了怎樣的論證手法 這樣寫有什麼作用?
19樓：
運用了對比的手法，讚揚了白求恩，批評了黨內不良傾向，有力證明了學習白求恩精神的重要意義。
紀念白求恩段落層次劃分，紀念白求恩中各段要點概括
第一層 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。這一層主要提出要向白求恩學習。第二層 不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔於推給人家，自己挑輕的。事當前，先替自己打算，然後再替別人打算。出了 點力就覺得了不起，喜歡自吹，生...
紀念白求恩的佳句賞析5句《紀念白求恩》的佳句賞析是什麼？
紀念白求恩 一文重在讚揚 白求恩毫無自私自利之心的共產主義精神 文章採用層層推進 卒章顯志的結構，先論證了白求恩的國際主義精神，順勢提出中心論點 這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。接著讚美了白求恩毫不利已專門利人的精神，然後，作者對比論說了白求恩對技術精益求精的精神。在文章的最...
《紀念白求恩》課後的問題，《紀念白求恩》課後的2個問題？？
任長霞 雷鋒 焦裕祿 汗個。作業自己想的好吧。嗯 好好想想吧 我們明天才剛要學呢！在人教版 紀念白求恩 中課後習題中的第二題怎麼做啊 對比手法好處 突出了崇高的共產主義精神，強調了向白求恩學習的必要性，明確了應該克服的缺點和今後努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點 紀念白求恩 課後題 第2題 15...