1樓：nice你脣毀她純
no.1
我一直都挺喜歡下雨的，給人一種悠閒的感覺。雖說我喜歡雨，可倒還真沒有仔細觀賞過，這不，今天就下雨了，正好讓我仔細欣賞欣賞。
搬一把椅子坐在窗前，享受難得的閒散自在。只見雨點時而大，時而小，時而疏，時而密，雨聲也時時變換調子。雨點兒落到湖面上，原本水平如鏡的湖面一下子熱鬧起來，蕩起層層漣漪，魚兒吐著泡泡，浮出水面，也想看一看這美麗的景象。
小草渴了，鮮花渴了，大樹也渴了，爭先恐後地喝起水來。不一會兒，草更綠了，花更紅了，樹木更茂盛了。有的雨點落在窗臺上，發出叮叮咚咚的響聲，還有的落到停車的雨棚上，發出噼裡啪啦的響聲，匯成了一曲美妙的交響樂。
忽然，顏色多了起來，紅色、黃色、紫色，在窗戶上流動，定睛一看，原來是人們，撐著五顏六色的雨傘，穿著五彩斑斕的雨衣，給原本寂寞的世界增添了一道亮麗的色彩。
雨越下越大，給窗戶拉上了一道紗簾，漸漸的，漸漸的，什麼也看不清了。
no.2
雨，在下午3、4點的時候，就開始下了。那雨就像是被風吹落的蒲公英一樣——隨風而飄，隨風而落。雨，不也是如此——終究迴歸大地的。
斷斷續續的，雨一會下，一會停，頗像個頑皮的孩子呢！
風中夾雜著雨，將之吹到窗上，別人家的地板上，甚至舉著傘的行人身上。不亦樂乎。
我開啟了窗子，深深地呼吸——啊！夏天的味道——真是清爽呢！一股沁人心脾的感覺一瞬間湧入我的大腦，充斥著我的每一個細胞，一天的勞累全都被沖掉了。
大雨沖刷著那些無聲的房屋，發出「叮叮」的聲音，整座城市只有雨的聲音。
遠處，電光一閃，一瞬間的光亮，緊接著就是一聲悶雷，雖不震耳欲聾，但卻足矣震撼著你的心靈——同樣，也閃亮你的雙眼。
耳邊傳來雨墜落時撞擊鐵板的聲音，你是在不捨這個夏天麼？還是你在期盼著什麼呢？
風從窗戶口跑了進來，那風是熱的，它輕輕的拂過你的臉，然後又跑到樹叢中去了，弄的樹葉花枝亂顫，沙拉沙拉的，像是在說：「你弄亂我了！」。
這時，一隻斑鳩從天而降，正當我以為它要落到地方上時，它卻撲撲翅膀地飛到了樹叢總，隱匿在那，像是跟誰玩著捉迷藏，也或許在躲雨吧！
別過頭去，電風扇正在哼哧的轉動著，那個聲音，讓我突然想起了小學時光，想起了和他們一起上完體育課坐在在教室裡面吹風的時候，想起了許多許多……
no.3
很小的時候，我就對雨有一種忘乎所以的感覺，我愛雨，愛看雨，更愛聽雨。雨對我這樣一個女孩來說，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹木蓬勃生機。
瞧，外面的雨飄起來了。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。天溼地潮，眼簾裡全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。
雨，是春的使者。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復甦的萬物籠上一層朦朧的輕紗。
雨裡帶來些空淨清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重複輕水的柔情。
現在，我長大了，也不知是什麼原因，我愛上了聽雨，只要不是狂風暴雨。雨聲在聽覺上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽。
尤其是敲在屋瓦上的古老**，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近。叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏單調裡的神韻。
在綿綿的雨夜裡聽魚。雨滴在窗玻璃上，點點滴滴。迎著窗前的燈光，折射出溼溼的流光。
在氤氳的雨氣和迷離的雨意之後，一點點黃暈的光氾濫開去，融化成模糊而柔和的光團，滿世界輕盈的雨聲，彷彿兒時媽媽催化如夢的童謠，好似綠樹紅花見燕子的呢喃。窗下偶爾的車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。
2樓：匿名使用者
昨天，我和小夥伴在樓道里玩捉迷藏，玩的可開心了。
不一會兒，天上的烏雲黑沉沉的壓了下來。樹上的葉子一動不動，一隻小小的蜘蛛從網上跑下來逃走了。
忽然，隨著一聲雷響，伴著一道閃電，嘩的一聲，下起了大雨。
我們急忙跑回了家。隔著窗戶向遠處望去，樹啊，房子啊都看不清了，眼前是黑乎乎一片。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨點也小了，一道彩虹掛在了天空。樹啊，房子啊都清晰的展現在我們面前。
開啟窗戶。一股清新的空氣迎面撲來，讓人感覺無限的涼爽。
我們高聲喊著：「雨停了，又可以出去玩了。」
多麼美麗的雨景啊！
篇二：醉人的雨
四月的廣州已進入梅雨季節，下起雨來就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚牆頭，望窗外，不遠的天空，麻麻細雨如綿綿絲線一般，趕著趟兒似的湧下來，在地上揉成團兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內心谷底湧來，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細雨有機的融到一塊兒，打著滾兒，跳著舞兒，勾起無限盪漾…
「撓人」的雨…
遠在故鄉的伊人兒，為你憂，為你憐，痴情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁於心而溢於表，按捺不住的心思，早已跨過巒巒山頭，漫過層層雲嶂，向家鄉的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺察的到…
「醉人」的雨…
篇三：啊！雨，在我們不知不覺中來臨了。一大滴一大滴的雨飛快地落下，街上的人有的趕緊捂著頭，飛奔到一些可以避雨的商鋪前，埋怨著早應該帶傘啊！也有些人拿出備用的雨衣，繼續向前行駛著。
這兩天經常這樣，天總是陰沉沉的，給人不好的感覺，我總是在心裡大聲吶喊著：雨啊！快停吧！
雖然是這樣，可老天好似沒聽到我的吶喊，繼續下著雨。而且也造成了不少地方淹水，山林崩塌。同時也造成了交通堵塞等問題。
父親最近也要去廣州了，但願這雨可以停下，讓燦爛的陽光溫暖一下人們吧。我在心裡真誠地祈禱......
篇四：雨後
盛夏的午後，鉛黑色的烏雲從東南方壓來，沒過多久就佔據了整個天空。突然，風起雲湧，玉米杆被折斷，就連碩大的柳樹也在與狂風的鬥爭中低下了頭。道道閃電劃過天空，陣陣雷聲響徹天際……大雨頓時瓢潑而下。
大約一刻鐘後，太陽又張開了紅紅的笑臉，雨後的天空蔚藍如洗，雲也像鑽石一樣，反射著光芒，天邊出現了一道明亮的彩虹，與藍天、白雲交相輝映。
再看看遠處那起伏的山巒若隱若現，讓我真正體會了聳入雲端的真諦。大河裡，水漲了許多，也變成了金色，晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，猶如一塊塊閃閃發光的水晶。
這次雨後，是我一生中最難忘的。
篇五：雨
今天晚上，我學完長笛要和媽媽一起回家，我們剛走出公園便看見一條像利劍一樣的閃電在天空閃過，把雲兒撕地四分五裂。看到這我不禁想到，可能是雲寶寶把他身上的白白的衣裳弄得髒髒的，電母一氣之下拿出光劍向他滑去，雲寶寶一看嚇壞了，眼裡噙著淚水，電母一看無奈的走了。可雷父又走了上來，用他那大大的嗓門對雲寶寶大吼了一下，雲寶寶終於忍不住號啕大哭起來。
這時我看了一下地面，底下的雨水倒映著路邊的燈光，雨水就像是在地面走動的小魚，又像沸騰的壺水。
這時我已經到家了，躺在床上又想起了剛才的事情和景色。
篇六：暖暖的雨
窗外，雨嘩嘩地下著。我不禁打了個寒戰：下這麼大的雨，我怎麼回家呀……
想著想著，放學的鈴聲就拉響了。我不安地走出教室，不知不覺到了校門口。望著嘩嘩的大雨，我不知所措。
突然，一句親切的話語打斷了我的驚恐：「你去**吃飯？」是老師！
「回家吃飯。」我故作鎮定地回答。「那你就打這兒把傘吧！
」話音未落，一把鮮紅的雨傘就遞到了我的面前。頓時，一大堆話語湧到了嗓子眼兒，可到了嘴邊，就變成了四個字：「謝謝老師。
」窗外，雨依然嘩嘩地下著。下的雨，是涼的。可是，在我的心裡卻是暖暖的……
篇七：雨後天晴
春雨，是溫柔的，是平靜的，是美麗的。
但雨後，你會發現有一種東西比它更美。
雨，漸漸的停了。
我開啟了窗子，一股泥土的清香撲鼻而來。
「滴噠」……「滴噠」……
屋簷上的水珠，像一條被剪斷的珍珠項鍊，不斷的往下落。
新陽推開了陰霾了。
陽光重心照在大地的每一個角落。
你瞧！那蜘蛛網上的水珠，在陽光的照射下，
一閃一閃的，多麼像一顆顆鑽石啊！
雨後天晴！會更加美麗。
輕輕的，想著你的樣子。
怕你在我的思緒中，消失……!
篇八：雨
轟隆隆，轟隆隆，天上烏雲密佈，電閃雷鳴。
啊！要下雨了。我急忙幫奶奶把衣服收回家，生怕被雨淋溼。
果然，豆大的雨點，譁——譁——譁，一場大雨從天而降。我那可愛的小狗——託託，在雨中蹦蹦跳跳，好像在說：「淋浴真痛快。
」花兒邊喝水，邊打扮自己，小草低頭哈腰，好像在說：「謝謝！謝謝！
」一會兒，雨點變小了，但是更密了，就像許多銀色的絲線，從天上飄下。突然，太陽從雲層裡露出笑臉，把一道道金光灑向大地。花兒笑了，鳥兒唱著歡歌。
人們紛紛來到戶外，呼吸新鮮空氣，享受盛夏裡難得的清涼。
我奔向人群，奔向大地，在歡聲笑語中，度過這美好的一天。
（ 我從老師的文件裡找的，謝謝 ）
如何教小學生寫好作文
3樓：海風教育
小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?
(寫作時間)
技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的**考試中,評分老師都會第一時間看到作文的字跡,整體的內容能反應孩子的寫作態度,是否認真.
技巧二:考試文章,五六段,乾淨整潔.在考試的文章中應注意及時分割段落,三段或四段似乎較少,而**段看起來繁瑣.
除非有特殊情況,此外,整體文字看起來十分的整潔利落是寫作文的重要一點.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.
如何寫出好的作文:
(1)多重觀察:注重觀察生活,成為有思想的人.魯迅曾經說過:
"要小心各種各樣的東西,看看它,然後在看到它時寫下來."對於你周圍的人,動物,植物,風景......我們必須注意對其觀察.
(3)進行筆記:俗話說:"好記憶不如爛筆頭.
"許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣,應該堅持下去.因為"習慣了之後,即使你不記得,你也可以抓住這一點.如果你長期積累,你的腦子裡會有更多的東西.
"如果你不練習寫,就不可能熟能生巧的寫出好的作文.
(寫作)
(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.
所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯絡.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.
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