1樓：匿名使用者
有人說一個好的父親頂一個校長，家庭教育很重要
現在的小孩子大多都是爺爺專奶奶帶 小孩子天性好玩做屬父母的又不在身邊 很多方面都不能進行正確引導 注意力不集中結果就是小孩子學習不理想 怎麼辦呢 上輔導班 大部分父母都是這樣想的吧 如果條件允許還是自己多陪陪小孩 幫小孩養成一些良好的習慣(學習）
2樓：低調的鋼琴
個人是不太贊同的，我的小孩也上了不少輔導班，其實大部分都是把以後的課內提前學了，對孩子
容沒啥好處。倒是練字、下棋、游泳之類的可以學學，對小孩以後的成長有好處。關鍵還是培養一個凡事認真的好習慣，否則學再多用處也不大。
3樓：匿名使用者
學校補課是為了學生以後能夠取得更好的成績，但是也不能過分的補，這樣給學生的壓力太大，雖然不違法，但是做法不妥。
4樓：yui了
有必要？如果孩來子剛開自始學成績就差。
就失去了自信，將來上初中以後，那就是一個學困生。所以還不如趁早要孩子把成績提高上來。不是永遠的補習，只是把這一次落的成績補上來就可以啦。
孩子就能跟上了。孩子將來就有自信的。
小學生參加課外輔導班有必要嗎？
5樓：匿名使用者
理論上來說，沒有必要，現實生活中，很有必要，因為目前中國的學校教育也進入了一個怪圈，當然這也是產業化的結果，很有必要理由如下，第一，輔導班如火如荼，說明很有必要，你不參加都不行，不參加就是你落後了。第二，你不參加輔導班老師不願意，他會給你介紹xx輔導班如何如何好。第三，你不參加輔導班，父母不願意，原因他們不願意讓自己的孩子輸在起跑線上，儘管他們勒緊褲腰帶，還是咬牙放血叫你去參加輔導班，至於效果如何，他們已經顧不上了，當然還有第四第五等等。
6樓：mam閒來看看
個人認為可以適當地上一些課外輔導班，理由如下：
如果學生的學習有困難的話，可以報一些針對鞏固基礎知識的課外輔導班。
如果學生的學習已經滿足了課內的需求，而學生個人想要去進行適當的拓展，那麼可以報一些針對適當的超前學習的課外輔導班。
如果學生只是想要發展某方面的興趣，可以報一些發展個人素質和興趣的課外輔導班，比如樂器、聲樂、美術等。
報輔導班必須是小孩自己主觀願望，家長不能將自己的意願強加在孩子身上。那麼即使學生本身有這方面的興趣，也會因為不是主動意願的學習而造成學習被動消極的情況，進而消磨掉學生熱情甚至是這方面的興趣和天賦。
報輔導班，無論是什麼型別，都要注意選擇專業的輔導機構進行輔導，能確保師資水平質量比較高。
給學生報課外輔導班應注意學生的學習時間，過於高強度的課外班級學習會打壓學生的學習熱情和興趣，極易產生機械式的學習。一般在假期學生進行課外班級學習的時間為2小時/天，剩下的時間家長可以利用旅遊或者家庭活動等方式來鍛鍊小孩的生活技能以及開闊小孩的視野閱歷。
7樓：粒粒胡胡
對於自覺性比較好的小學生沒有必要上課外輔導班，因為他能按時造成老師佈置作業。對於好玩好動的學生需要上課外輔導班，因為他自覺性差，不能造完成作為，所謂的較勁。上輔導班有必要，所以不能一概而論，我的回答你滿意嗎。
8樓：雲柔
為了學習的進步有必要可是也要給孩子休息的時間，畢竟孩子還小不要把課程安排的滿滿的，連一點點的快都沒有。
小學生該不該上課外輔導班?
9樓：詩音翩然
你好，我是一名小學老師。
不再讓孩子上輔導班了，這對孩子的學習成績可能會有幫助，但是這會影響他的學習習慣，也剝奪了他快樂的童年。首先，小學的知道並不難，如果孩子在學校學習習慣好的話完全可以很好的掌握知道，相反，如果你總讓孩子去輔導班學習，會讓孩子感覺，在課堂上不好好聽講也沒有關係，還可以去輔導班去補課，長期這樣會養成很不好的學習習慣。學習習慣要比學習成績重要的多，對人一生的發展都會有影響，所以不要單單關注眼前的成績。
我建議你可以讓孩子學一門特長，但是需要注意根據孩子的興趣來選擇，並且不要選的過多，主要發展一門特長堅持學習。
請不要剝奪孩子玩的權利和時間，實際上孩子會在玩耍當中學到很多書本上學習不到的知識。
這樣可以麼？
10樓：匿名使用者
看個人需求吧，如果孩子成績很差，而且無法自己學習提高成績，作為家長，你還在糾結孩子該不該上補習班，那不是在傷害孩子嗎？邦德華納老師認為，選擇適合孩子的才是最好的，如果孩子拿著成績單羞愧難當，沒有自信鬱鬱寡歡站在你面前，表示出想要補習，你給孩子上不？現在很多家長都想望子成龍，望女成鳳，上補習班不是一個判定的分界點，有需求就上，沒有需求就不上，如果對學習有提升，有幫助，估計很多家長都會拼著擠進去吧，不過現在很多良莠不齊的機構應孕而生，怎樣選擇適合自己的孩子的輔導班呢？
這裡有幾點建議：1.是否全國性的大型課外輔導機構，口碑怎麼樣？
2.校區裡的師資怎麼樣？ 3.孩子適合怎麼樣的輔導方式，是適合小班制的，還是1對1；
4.校區離家裡是否方便，交通，根據這幾個條件來選擇，或者去試聽，如果是沒有牌也沒有辦理手續的話，對孩子成長學習可能沒有那麼全面，而且教師是否專業也不能確定，所以不要選擇沒有保障的學習方式，希望對你有幫助
11樓：匿名使用者
如果不是特別忙的話建議儘量不要去上補習班，因為上補習班很明顯的就是學習跟不是上了，或者想學習更好一些，這樣的想法是不很實際的，你的投入與小孩子的產出不是成正比的，因為補習班無外乎兩個作用，家長要負擔三個成本，一是時間成本（接送孩子到輔導班）二十經濟成本，一對一**比較昂貴，一對多效果補佳，三是安全成本(這主要是大部分時間浪費在來去的路上，而且還有途中的安全隱患，其實上輔導班主要兩個作用一是輔導作業，二是補漏，我們家長只要用心一點，這兩個問題其實在家就能解決，但家長首先要解決孩子的專注力的問題，所有的學習成績補好都和專注力有關，家長可以搞一些腦波**來給孩子聽，每天聽30分鐘，等孩子的專注力集中了，就讓孩子做作業，家長一般可以拿本書看陪孩子做作業，切忌不要邊打麻將或者看電視陪，最好是給孩子營造一個安靜，舒適的環境，並引導孩子掌握一些快速閱讀和超級記憶的方法。因為這些東西是孩子終身受用的，補習班去補就有效果，停止就沒有效果了，所以授人以魚不如授人以漁，讓孩子掌握成功學習的方法，比你報多少補習班都強。
12樓：星月同在
自我感覺看家庭條件和實際情況吧，如果孩子學得還好，那就不用了，以後孩子的提升空間更大，小學不要給孩子太大學習壓力，讓他養成自覺的好習慣，而不是被逼著學。課外輔導班容易讓孩子形成依賴感，真正在課堂上的學習會打折扣。希望對您有用。
13樓：匿名使用者
讓孩子多讀讀歷史類的書挺好的，總覺得懂歷史的人思維比較活躍，思想也比較
開闊深入……哈哈，也算是培養孩子從小把控全域性的思維吧。
充滿童趣的好的文學作品也一定要讓孩子讀一些，這會成為孩子童年的美好回憶，就像我們一提到畫本書就想到童年一樣。
推薦一套特別有趣的兒童文學書，「胡小鬧日記」。主人公有趣，故事有趣，語言也有趣。關鍵是這套書的作者樂多多對教育特別有自己的想法，比如最好的教育是讓孩子通過閱讀進行自我教育。
14樓：萬徑尋蹤
這個要視具體情況而定......課外輔導班如果是為了補課而設那就算了.....
15樓：匿名使用者
如果孩子的基礎實在不好，家長也沒有足夠的精力去輔導孩子，還是比較建議你報一個輔導班的，並且最好選個一對一的。在學校，一個老師教幾十個，甚至好幾個班，幾百個學生，很難把每個孩子都顧得過來，再如果孩子膽子小不敢主動提問，成績更是上不去，找個輔導班把孩子基礎打紮實一點，能面對面和老師交流，不會的當下就提出來，效果可能會好很多。
當然，如果孩子不願意上，這些都是免談。建議你先問問小孩的意見，願意學習再去當地的輔導班看看，做做對比。我們家侄子在北辰教育上的還不錯，你也可以去看看，考察一下。以上僅供參考。
16樓：匿名使用者
個人不建議，但是可以根據孩子的實際情況來選擇。如果選擇，也是根據孩子的學習薄弱環節有針對性地進行輔導。原來上來講，能不參加輔導儘量不參加輔導，要儘可能地培養孩子養成良好的學習習慣。
17樓：月光一族於
學生課外輔導班是多餘的，但是現在都在努力輔導，是為了不能輸在起跑線上這個心理做崇，都在輔導，誰家的孩子都不想落下。正常的還是以給孩子充足的童年生活樂趣。
18樓：倪燕來
不包含興趣愛好（鋼琴、跳舞等）的話，語文數學根本沒必要，但是英語一定要上，英語上到ket及以上時基本不可能自學，ket相對於的是初中級別，小學課內絕對不可能講
19樓：匿名使用者
沒用！我從來沒上過，也不是特勤奮。比那些上輔導班的成績都好，學習是自覺性習慣性的問題！改變這個，比什麼都好！
20樓：匿名使用者
這個看孩子的學習成績
好處（一對一）：
1、針對性授課，知識點掌握得全面
2、老師按照孩子的吸收程度來講課，有問題及時解決3、如果有不好的學習習慣，被老師及時提醒以及改善，幫助孩子培養好的學習習慣，
壞處（一對一）：
1、依賴性強
2、如果家長在家沒有更好的監督，在學校老師怎麼指導也沒有太大幫助班課的話看孩子的情況來決定，
21樓：聞風戲浪
如果與同學的差距太多可以適當的上輔導班，反之沒有必要。可以根據興趣上一個興趣班多方位學習。
22樓：風過
小學生的話，如果學習跟的上的話，就不用去上輔導班了，孩子還是應該擁有一個有趣的童年，不要讓孩子的童年一直都是在學習
23樓：我是用功小學生
我是一名小學生，我認為應該採取孩子的意見
24樓：諸葛小格
不用吧 。。。。等上初中高中後，根本沒時間玩，所以小學還是讓他們自由發揮得好
25樓：北海邊的煙火
其實不用吧，給孩子點快樂，還有童年，適當的管管就好了
26樓：育教翰君
這樣根據孩子的學習情況來呢，不要盲目跟風就行，學習差跟不上來就要幫助孩子進行輔導，現在學習競爭這麼大，孩子的學習要抓緊才行，謝謝採納
27樓：桃老師
小學生還是要看個人基礎的、基礎好的話可以不用、但是在面對小升初時刻最好還是要去輔導一下的。
28樓：匿名使用者
按照孩子的學習成績安排輔導機構
29樓：藏在時光背後
看孩子的具體情況而定。有沒有興趣，知識掌握情況如何，孩子性格怎麼樣
小學生作文輔導機構有必要上嗎？ 10
30樓：匿名使用者
如果小孩自己能總結一套方法，而且能寫出來那就不用。如果在主題立意、選材等需要提升，就單獨學習方法。小舉人作文與閱讀，可以搜看看
31樓：匿名使用者
現在孩子學習的競爭日趨激烈，在大考的時候更是分分必爭。想要考個好成績，語文則無法逃避，而作文作為語文佔比較高的類別，往往是拉分的模組，更是不容忽視，所以小學生若是作文不好的話，是很有必要去輔導機構補習一下的，具體理由有一下幾點。
一、老師能系統地進行作文教學
輔導班的老師，對需要課外輔導的學生會更加了解，拿我侄子之前去的上海卓越教育來說，他們的語文作文輔導一直不錯，老師會定期總結一些作文技巧和好詞好句分享給學生，老師在作文輔導上，系統地教學生寫作方法和技巧。
二、能強化學生的知識點
學生在學校裡面針對單科的學習時間是有限的，而且一科學完又緊接著另外一科，一天下來知識點會很模糊。如果去輔導班的話，老師會幫助學生及時的答疑解惑，強化作文寫作的要點，能加深學生的印象。
三、能培養孩子的作文興趣
再拿我侄子的例子來說吧，卓越老師能夠將遊戲和作文進行融合，培養學生對作文的興趣，讓孩子能真正喜歡上寫作，不再對作文產生抗拒心理。
四、有良好的作文寫作氛圍
有些家長會忽略這一點，但其實周圍環境對孩子的影響很重要，有良好的作文寫作氛圍的話，也能帶動孩子想認真寫作文的想法，所以去輔導機構的話，會有良好的氛圍帶動孩子想寫作文的心。
小學生作文輔導機構有必要上嗎，小學生作文輔導機構有必要上嗎？
如果小孩自己能總結一套方法，而且能寫出來那就不用。如果在主題立意 選材等需要提升，就單獨學習方法。小舉人作文與閱讀，可以搜看看 現在孩子學習的競爭日趨激烈，在大考的時候更是分分必爭。想要考個好成績，語文則無法逃避，而作文作為語文佔比較高的類別，往往是拉分的模組，更是不容忽視，所以小學生若是作文不好的...
請問，小學生有必要上輔導班麼，小學生有必要上輔導班嗎？有經驗的說說！
導致孩bai子學琴不喜歡有很多du種原因，比如 1 教學方式zhi 我認為小學生是有必要上輔導班的因為有的像英語什麼的課堂教學時間少所以有必要上輔導班。個人認為沒有必要上輔導班，但現在的教育導向和教育理念讓你沒辦法不上輔導班，只能說適可而止 小學生有必要上輔導班嗎？有經驗的說說！我覺得沒必要啊，小學...
小學生有必要上特長班嗎,孩子上小學有必要學習特長嗎
這個的話主要看孩子,如果能表現出興趣最好能去學一個特長,但是沒必要強求。望採納,謝謝。首先,如果參加了特長班,會使小學生的精力衰退,身心不能得到適當的放鬆。專二,小學生參加課屬外特長班會讓學生休息時間不夠充分,產生厭學心理 後面的要舉例子說明壞處,向前面一樣 所以,我方堅持認為小學生參加課外特長班不...