1樓:劉煒杏
蒲公英媽媽準備了降落傘,給小蒲公英,讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲,能掛住動物的皮毛,帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢晒在太陽底下,啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
2樓:百度使用者
蒲公英媽媽 ,給小蒲公英一把傘,讓它們隨風飛
3樓:不知道天呀
石榴媽媽膽子大,不怕寶寶被吃掉。
二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法還有什麼植物有辦法
二年級語文第三課植物媽媽有辦法果樹媽媽果樹媽媽有什麼辦法
2年級上冊語文書第三課植物媽媽有辦法,還有什麼靠什麼旅行
小學語文二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法植物是怎樣傳播種子的
4樓:漠點
植物傳播種子的方法如下:風力傳播如蒲公英,動物傳播如蒼耳,水利傳播如蓮子和彈射傳播如豌豆、綠豆、鳳仙花等
5樓:姓王叫後
鮮花媽媽的辦法最浪漫,
當勤勞的蜜蜂採花蜜的時候,
鮮花的孩子們就一股腦的爬上它的翅膀,
隨著蜜蜂飛舞的方向到達自己夢的地方!
二年級上冊語文第3課植物媽媽有辦法蒼耳帶刺鎧甲指什麼
6樓:匿名使用者
指的是:蒼耳刺狀的外殼。
出自人民教育出版社二年級上冊《植物媽媽有辦法》,原文是:蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
這裡實際上用了比喻的修辭手法,將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點,即堅硬、可以抵擋敵害。
蒼耳外面有疏生的具鉤狀的刺,刺極細而直。喙堅硬,錐形,上端略呈鐮刀狀。由於這種刺的存在,蒼耳常貼附於家畜和人體上,故易於散佈。刺也有保護自己的作用。
7樓:帥氣的小宇宙
近代佚名作者的《植物媽媽有辦法》中蒼耳帶刺鎧甲指的是蒼耳外面帶刺的種殼,或者蒼耳的種皮。
原文:孩子如果已經長大,就得告別媽媽,四海為家。
牛馬有腳,鳥有翅膀,植物旅行又用什麼辦法?
蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢晒在太陽底下,
啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
8樓:匿名使用者
指的是種仁外面包裹著的帶刺的種殼,
或者蒼耳的種皮
9樓:匿名使用者
這句話是這樣的什麼傳播種子的方法。「孩子」是指
二年級語文三課的植物媽媽有辦法的**和課文拿出她們用的什麼、辦法
10樓:萌寵見聞
蒲公英媽媽準備了降落傘,給小蒲公英,讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲,能掛住動物的皮毛,帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢晒在太陽底下,啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
小學二年級語文上冊第三課之 植物媽媽有辦法,用什麼來仿寫?怎樣寫?
11樓:匿名使用者
江河湖海哈哈哈加不加班會員工餐
12樓:姓王叫後
鮮花媽媽的辦法最浪漫,
當勤勞的蜜蜂採花蜜的時候,
鮮花的孩子們就一股腦的爬上它的翅膀,
隨著蜜蜂飛舞的方向到達自己夢的地方!
小學二年級上冊語文第二十課,《植物媽媽有辦法》除課本上的植物媽媽還有什麼辦法?
2年級上冊語文書第三課植物媽媽有辦法,還有什麼靠什麼旅行
指的是 蒼耳刺狀的外殼。出自人民教育出版社二年級上冊 植物媽媽有辦法 原文是 蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。這裡實際上用了比喻的修辭手法,將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點,即堅硬 可以抵擋敵害。蒼耳外面有疏生的具鉤狀的刺,刺極細而直。喙堅硬,錐形,上端略呈鐮刀狀。由...
五年級上冊語文第三課作者的介紹,五年級上冊語文第三課作者資料
尤安.艾肯 英國著名女作家尤安 艾肯在1974年為國際兒童圖書節所寫的獻辭裡講到,如果有一天,她真的獨自漂流在茫茫的大海上,身邊只有一本書為伴,那麼,我願意坐在自己的船裡,一遍又一遍地讀那本書。她說,首先我會思考,想想故事裡的人為何如此作為。然後我可能會想,作家為什麼要寫那個故事。以後,我會在腦子裡...
人教版六年級語文上冊第三課小練筆怎麼寫
很好寫啊.以下是借鑑的.當我讀完 草蟲的村落 後,感覺自己好像身臨其境,有點樂而忘返的感覺。整篇課文 以優美的筆調,把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然,讓人一種很好的享受 在這篇文章中,作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭,寫得很自然,對我們這些生長在城裡的小朋友真的好有吸引力,不禁...