1樓：ぁ尐熙
我的看法是你必須對詩歌感興趣，切身去感悟那一絲絲的詩意．首先要把握住精髓，才能具體的去闡述問題．那些手法之類的也是要掌握的，可以找老師總結一下再記一記．千萬不要死做題啊，只要你悟出了出題者的意圖，再對症下藥就行了． 詩歌是和**、散文、戲劇並列的文學體裁。學習詩歌，要先對詩歌特點有所瞭解。詩歌具備意境美、情感美、語言美、**美這四個特徵。
詩歌四「美」決定了學習詩歌的方法應與學習其他各類文章有所不同，要特別從四個方面來學習。
一、 注意詩歌意境美。 意境美從何而來？它是詩歌中意象通過藝術的組合而創造出來的。
要透過字面體會詩句的豐富內涵，藉助於想象和聯想，儘可能在自己的腦海中構建起詩歌所創設的那種意境。不能只致意詞語的表層意思，孤立的理解個別詩句的含義。要從詩歌描繪的鮮明形象中去體會充沛的詩意和豐富的意境。
或如《沁園春
2樓：と以
詩歌要先看題材，之後看作者的主要表達情感，大部分問題會涉及表達技巧，多做練習
3樓：百度使用者
先了解詩歌的寫作背景，瞭解作者想要抒發的情感
4樓：節操
可以先學習你感興趣的體裁。瞭解其中一些文字的意思 瞭解它的寫作背景
如何學習古詩詞
5樓：天下的大路
古代詩詞，言簡意賅，幾十個字就能講述一個詳盡的事情，有的還朗朗上口，使人容易記憶。寫古詩詞，看似艱難，實是容易，沒有專門的入門指導，縱使「熟讀唐詩三百首」，依然是「不會寫詩」，也「不會吟」。建議從以下「三關」來進行寫作。
押韻關：押韻，顧名思義，即使韻母相押，在同一首詩中，在雙句句尾要用韻母相同的可歸為一類的讀音相近的字。特別在詩詞中要求更嚴。
而所為之韻又必須屬於平聲字一韻到底，或者仄聲字一韻到底。
平仄關：平仄，即以詩中字的讀音聲調來分。古聲韻難學，我們暫且不提。
只讀以普通話為基礎的新聲韻。平聲字，也就是聲調屬於陰平(第一聲)，陽平（第二聲）的字；仄聲字，也就是聲調屬於上聲（第三聲），去聲（第四聲）的字。而律詩也就由這些平仄相間的句子組成。
且有專門的格式。主要就是以下四種格式：
意境關：意境，又稱境界，是詩歌藝術形象的專用名詞，初源於佛教，指某種悟道的境地。六朝被借用於論詩，到唐朝皎然，司空圖時，研究更深入，他們認為，意境不是客觀的「物境」與主觀的「情境」的簡單相加，而是寓情於景，思與境諧。
清末王國維是意境說的集大成者，他學貫中西，研究認為情與景是意境的兩個基本因素，情景相融是意境的基本特徵，我們寫詩必須追求感情的真摯，形象的真實和語言的真切。並且王國維還把意境分為寫境與造景，有我之境與無我之境，要求人們要追求「語言明白如畫，而言外有無窮之意」的藝術效果。
文字和**的世界最為純潔，它可以安撫人們走累的心，讓人們的靈魂找到停泊的地方。其實寫詩詞就是寫人生，我們要多寫詩詞和學習詩詞中文字語言，來陶冶性情，充實生活情趣。
怎麼學習詩歌拜託了各位 謝謝
6樓：饅頭妹妹
詩歌要先看題材，之後看作者的主要表達情感，大部分問題會涉及表達技巧，多做練習
7樓：手機使用者
我的看法是你必須對詩歌感興趣，切身去感悟那一絲絲的詩意．首先要把握住精髓，才能具體的去闡述問題．那些手法之類的也是要掌握的，可以找老師總結一下再記一記．千萬不要死做題啊，只要你悟出了出題者的意圖，再對症下藥就行了． 詩歌是和**、散文、戲劇並列的文學體裁。學習詩歌，要先對詩歌特點有所瞭解。詩歌具備意境美、情感美、語言美、**美這四個特徵。
詩歌四「美」決定了學習詩歌的方法應與學習其他各類文章有所不同，要特別從四個方面來學習。
一、 注意詩歌意境美。 意境美從何而來？它是詩歌中意象通過藝術的組合而創造出來的。
要透過字面體會詩句的豐富內涵，藉助於想象和聯想，儘可能在自己的腦海中構建起詩歌所創設的那種意境。不能只致意詞語的表層意思，孤立的理解個別詩句的含義。要從詩歌描繪的鮮明形象中去體會充沛的詩意和豐富的意境。
或如《沁園春
8樓：匿名使用者
先了解詩歌的寫作背景，瞭解作者想要抒發的情感
9樓：棲璃溪
可以先學習你感興趣的體裁。瞭解其中一些文字的意思 瞭解它的寫作背景
如何學習現代詩歌
10樓：匿名使用者
一bai 7分朗讀，，有感情的去讀。du。讀多了便知道作zhi者心中的感情。
dao。二 課前預習專，瞭解作者，和屬寫作背景。。三 上課的時候跟著老師的思路走。。
【切記別走神】。。四 課後鞏固。。能背就儘量背。。
要不就背今典的以後寫作會用到。。五 學習作者的寫作手法是學習語文的一大運用技巧好了，，這是我唯一的心聲。。我語文就是這樣學的。
其實你可以借鑑別人的，但要適合自己，別什麼都用到時候整個一個邯鄲學步
如何學好詩歌？？
11樓：陽光的尚明宇
一學一學的學，上課認真聽課。
如何學習古詩文？
12樓：這個包子過期了
這種情況基本屬於對是個無感型。想要改善的話，方法比較慢，時間也比較長。不適合高中應試考試。
所以建議你多從答題技巧方面總結，多聯絡多歸納，都有方法，不需要發現詩歌深層意思也能拿到高分的。至於認真學詩歌，過了高考做打算，畢竟高中時間很緊。
13樓：溫清怡餘玟
學古詩文不是為了應付，也不是為了炫耀。其實我們能從古詩文學到很多有用的東西的，從中可以很好的學習歷史的經驗和教訓。象我們讀中文的也是沒辦法，需要學古詩文，一開始還蠻煩的，不過學著學著還真蠻有味道的當然有必要，學習古詩文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使古詩文學得更好。
積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
14樓：太叔凌柏軍靈
古詩文的培訓讓我們受到了這種傳統文化的薰陶，讓我們這群新時代的學生浸潤在濃濃的民族精神之中。我們從優秀古典詩文中攝取著精神的玉露甘泉，滋潤心靈，培養起對真、善、美的熱愛，領悟人生的真諦。還能拓展我們的知識面，培養對文學的興趣愛好，打下紮實的文學功底，陶冶我們的情操和審美情趣。
比如從屈原的《天問》中，我們能體驗上下求索與質疑的精神；從「前不見古人，後不見來者」、「西出陽關無故人」中品嚐永恆的孤獨感；從「天生我材必有用」、「千金散盡還復來」中領略大丈夫的萬丈豪情；從「大庇天下寒士俱歡顏」、「吾廬獨破受凍死亦足」去接近人類的奉獻精神；從「悠然見南山」「海上明月共潮生」感受人對自然的憧憬與和諧。可以說，詩歌是人類某種寶貴的情緒、情感在瞬間的靈光閃現。人們讀詩，正是通過對瞬間的把握，以補充自己情感經驗的不足，或引起心靈的共鳴，從而體驗到某種人生情緒的極致。
詩，是隨感而發的，
唐前的詩人就是這樣，比如說陶淵明。且那古典詩經，雖然說也有祭祀時故意歌頌的詩，但是總體還是古代勞動人民因生活感受而寫的居多。詩是激情的流露，太功利的人不會有詩歌。
詩是童心的專利，對世對事對人沒有好奇心，沒有強烈的關懷，沒有一片赤誠，就不會有真正的詩歌。所以寫詩，都是為了喚起一種美好的情感，
怎樣學寫古詩詞呀如何學習古詩詞
1 學習古詩詞，可以參考律詩和絕句的相關知識，網上很方便查到。2 找一篇你感興趣的，仿寫，可以請有修養的語文老師修改指導，還可以在網上徵求評改意見。3 不要死搬硬湊，重要是寫出自己的感受，要仔細體驗生活事物。4 語感，可以靠反覆朗誦去體會，要有自己的風格，開始不必死搬舊體詩教條，平仄上只要抑揚頓挫 ...
描寫學習方面的古詩詞描寫學習的古詩詞
唐末詩人王貞白 白鹿洞詩二首 其一 讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來指引，周情孔思正追尋。唐代書法家顏真卿 勸學 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。蘇東坡 送安淳秀才失解西歸 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。我昔家居斷還往，著書...
形容秀禾服的古詩詞，如何學習古詩詞
秀禾服，實為清末民初女子所穿之襖裙。因為2001年電視劇 橘子紅了 的走紅，劇中女主角秀禾所穿服裝被一些人稱為 秀禾服 其特徵是上衣為立領或圓領 對襟或右衽大襟襖褂，下服馬面裙。古時候的南粵，不同的輩分穿的裙褂會有所不同 新娘子一般會穿大紅色的裙褂，多數會穿 褂皇 長輩 新娘的母親 新郎的母親 會穿...