1樓：匿名使用者
文學活動四要素是美國學者m.h.艾布拉姆斯在他的《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統》一書中提出的，即文學是一種活動，由四個相關的要素構成，即世界、藝術家、作品和讀者，四者共同構成文學活動。
2樓：匿名使用者
藝術涉及世界的四個要素是：世界，作品，藝術家和讀者。
美國學者m.h.艾布拉姆斯在他的《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統》一書中提出文學是一種活動，由四個相關的要素構成，即世界、藝術家、作品和讀者，四者共同構成文學活動。
（1）世界是指文學活動所反映的客觀世界、主觀世界。不論主觀世界還是客觀世界，世界是文學活動產生、形成和發展的客觀基礎，他不僅是作品的反映物件，也是作者與讀者的基本生活環境，是他們通過作品產生對話的物質基礎。
（2）作者則是文學生產的主體，他不單是寫作作品的人，更是以自己最世界的獨特審美體驗通過作品傳達給讀者的主體，文學活動也是一種作者的感情表現活動。
（3）作品，作為顯示世界的「鏡」和表現主觀世界的「燈」，作為作家的創造物和讀者的物件，是史上述一切環節成為可能的中介，作品既是作家本質力量物件化的顯現，又是讀者接受的物件。
（4）讀者，他作為文學接受的主體，就不只是閱讀作品的人，而是與作者共同生活與世界的活生生的人，他們通過作品而進行潛在的精神溝通，只有經過作者閱讀鑑賞，作者創作的文字才能實現其價值。
（5）文學四要素所形成的流動過程，其中必然包含人的本質力量的物件化，才能成為文學活動。換句話說，我們所說的文學活動，不僅指「文學四要素」所形成的流程，更重要的是能與物件所建立的十一關係，是人的本質力量的全部。在文學活動中，主體和物件的關係始終處於發展與變化之中，一方面是主體的物件化，另一方面又是物件的主體化，正式在這個雙向互動過程中，才生動地顯示出文學所特有的社會和審美的本質屬性。
（6）簡而言之，文學活動系統是由世界、作者、作品、讀者構成的一個交往結構。文學作為一種話語活動，這四個要素不是彼此孤立或靜止存在的，而是相互依存、相互滲透、相互作用的，它們共同構成一個有機的活動系統。圍繞著作品這個中心，作者與世界、讀者之間建立起來的是一種話語夥伴關係。
分析一部文學作品的文學意義和文化意義，應該從哪些方面入手。文
樓上已經回答的很好了，簡單一點就是，文學就是通過學習得到的東西，而文化卻是一種底蘊，一種經過沉澱而來的。比如一部作品 紅高粱 莫言的書。其文學意義是他的語言表達 闡述意義 創作經歷等，而文化就是整個作品對社會的感想，對人生的感悟，符合中國文化的歷史淵源等。文學意義一般指某一部作品藝術上的創新或者思想...
文學一詞最早是指什麼,文學一詞最早表示什麼
逗文學地一詞最早是表示官職名。西漢時期學校的負責人不叫校長或教官,而是稱逗學地即學校負責人稱為逗張文學地 逗李文學地等直到魏晉後期,文學一詞才成為語言藝術的專用名詞。官職名.西漢時期學校的負責人不叫 校長或教官,而是稱 文學 即學校 負責人稱為 張文學 李文學 等 直到魏晉後期,文學一詞才成為語言藝...
文學理論，為什麼說社會生活是文學創造的唯一源泉的答案怎麼答
從發生學的意義上說，文學 源於生活。現實生活是文學的本原。中國古代的內 感物說 強調思想容感情的發生只能源於豐富的人生經驗，西方的 摹仿說則強調了社會生活為創作提供了取之不盡，用之不竭的素材。由於社會存在決定社會意識，文學是一種社會意識，是一種源於社會生活並受生活所制約的精神生產。文學必須依賴於生活...