1樓：光輝
原文：天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。
天空那麼藍，那麼高。一群大雁往南飛，一會排成「人」字，一會排成「一」字。
啊！秋天來了。
擴充套件資料
《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。
全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的物件各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。
第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。
秋季景色優美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中「落葉、雁群」與課文描述情景對應。「成熟的莊稼」「捧著松果的小松鼠」揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對於秋天美好的遐想。
2樓：想吃熱麻辣燙
首先：小學一年級語文課文。
內容：長在樹上，
樹枝拿它
當扇子。
落在地上，
小蟲拿它當被子。
漂在河裡，
魚兒拿它當花傘。
飛到天上，
小鳥拿它當風箏……
樹葉說：
「大家都喜歡我，
我真高興！」
講述內容：這首兒童詩是本單元的第四課，全詩共五句話，寫樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和歡樂，大家都喜歡樹葉，樹葉與大家親密、和諧的關係。課文想象豐富，語言樸實，富有童趣，為兒童喜聞樂見，詩中多出運用你人的寫法，淺顯易懂，朗朗上口，進而抒發作者對大自然的喜愛之情。
意義：樹葉在時時刻刻的都在實現著自己的價值。
3樓：匿名使用者
樹葉長在樹上，
樹枝拿它當扇子。
落在地上，
小蟲拿它當被子。
漂在河裡，
魚兒拿它當花傘。
飛到天上，
小鳥拿它當風箏……
樹葉說：
「大家都喜歡我，
我真高興！」
一年級上冊語文樹葉是一遍什麼文章
4樓：洋洋的歌手
本課是一首兒童bai詩，寫樹葉給樹枝、
du小蟲、魚兒、小鳥帶zhi來的dao溫暖和歡樂，大家都喜版歡樹葉，樹葉很高興權。課文共五句話，前四句寫大家都很喜歡樹葉，最後一句是寫樹葉發自內心的感慨。由於大家都喜歡它，所以樹葉感到很高興。
課文想象豐富，語言樸實，富有童趣，為兒童喜聞樂見。
一年級語文樹葉怎麼製作
5樓：匿名使用者
學習做立足本職、無私奉獻的人
教學重難點
小學一年級語文上冊什麼樹葉像什麼東西
6樓：zhaoyahua愛悔
樹上的一片樹葉像扁舟
一年級語文樹葉一課當應該讀第幾聲
7樓：匿名使用者
語文（語言和文學的簡稱）
編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
一年級語文樹葉落是吹還是飄
8樓：匿名使用者
樹葉在較大風力作用下，呈斜直線快速落下，可以稱為「吹」。
樹葉在微風或無風時，呈曲線或旋轉狀緩慢落下，可以稱之為「飄」。
（僅供參考）
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