1樓：雙子密咪
親：這篇課文主要講了作者李天芳從鄉下來到城市,住進機關的四合院.春天到了,別的地方樹綠了,小草青了；而這裡卻是單調的磚瓦色.
夏天,烈日當空,院子像火爐一樣散發這熱氣,叫人焦躁難忍.是我們對顏色期盼,期盼著院子裡有高大的樹,美麗的花.於是大家開始把磚頭砸掉,想做壘成長方形的花圃.
可是大家不知道種什麼?大家議論起來.要養一種比較好服侍的花.
最後大家都想到了太陽花.可是我們把種子撒下去.半個多月過去了,可是還沒有發芽,就在大家失望的時候.
他卻突然發芽了,大家高興起來.一天清晨,太陽花開花了,有紅的有黃的有淡紫的……太陽花從初夏到深秋,經久不衰,每朵花只能活一天,但是每天都有新的成熟的花蕾.太陽花的生命雖然十分短促,但他頑強的品質給人以深深的啟迪.
等來年春天,我們還要種一片太陽花.
讀完這篇文章,我想到了生活中的園丁,白衣天使.他們把有限的生命,投入的無限的為人們服務中去.不也和太陽花一樣?讓人心生敬佩?為人們服務的人,我們更要學做一朵太陽花.
2樓：童毅夷君昊
奶奶家的院子里長滿了五顏六色的太陽花，遠遠望去好像是鋪上了彩色的地毯。
太陽花有單層的，也有雙層的。單層的五個花瓣，雙層的九個花瓣。它們有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、藍的、白的、粉的、紫的......
每一種顏色都是那麼嬌豔。一陣風吹來，花瓣中間星星點點的淡黃色花蕊顫顫悠悠的，好看極了！
太陽花的莖部紅裡透紫，就像我們吃的豆芽菜，用手一捏，就會溢位水來，莖上長著很多綠色的小葉。
太陽花一般開在枝頭，三三兩兩地緊挨著。它們怒放時，像一張張俊俏的臉；含苞欲放時，像怕羞的小姑娘，花苞尖好像小姑娘的紅嘴脣。太陽花不需要人們精心培植，只要有土壤和陽光，它就能生存。
太陽花越晒越嬌豔，在陽光下它們競相開放，太陽越大越有生機，不然怎麼能叫太陽花呢？！
我愛奶奶家美麗的太陽花！
讀完太陽花這篇短文請說一說作者為什麼喜歡太陽花
讀了太陽花的短文,你有什麼想法？
3樓：
這篇課文主要講了作者李天芳從鄉下來到城市,住進機關的
四合院.春天到了,別的地方樹綠了,小草青了；而這裡卻是單調的磚瓦色.夏天,烈日當空,院子像火爐一樣散發這熱氣,叫人焦躁難忍.
是我們對顏色期盼,期盼著院子裡有高大的樹,美麗的花.於是大家開始把磚頭砸掉,想做壘成長方形的花圃.可是大家不知道種什麼?
大家議論起來.要養一種比較好服侍的花.最後大家都想到了太陽花.
可是我們把種子撒下去.半個多月過去了,可是還沒有發芽,就在大家失望的時候.他卻突然發芽了,大家高興起來.
一天清晨,太陽花開花了,有紅的有黃的有淡紫的……太陽花從初夏到深秋,經久不衰,每朵花只能活一天,但是每天都有新的成熟的花蕾.太陽花的生命雖然十分短促,但他頑強的品質給人以深深的啟迪.等來年春天,我們還要種一片太陽花.
讀完這篇文章,我想到了生活中的園丁,白衣天使.他們把有限的生命,投入的無限的為人們服務中去.不也和太陽花一樣?讓人心生敬佩?為人們服務的人,我們更要學做一朵太陽花.
二年級，短文，太陽花，讀完什麼想法
4樓：哦i行家呢
從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。
不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。
曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。
反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。
當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的學習文學之路還漫長著呢！
讀了《太陽花》這篇課外閱讀短文,你得到了什麼啟發?
5樓：瀋陽優秀律師網
我家陽臺有幾盆太陽花,它們的枝幹嫩綠,粗細基本一樣,枝幹的頂端是圓的,它們的葉子很綠.我挺喜歡太陽花的,因為它們的花兒總是向著太陽. 太陽花的花兒顏色很多,有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦!
太陽花開的時間不太一致,有的早一天開,有的晚一天開,夏季開得多,冬季開得少.太陽花的層數也不相同,有一層的、有兩蹭的、有三層的.第一層是平的、的,第二層是斜的,第三層是立的,組織在一起,五彩繽紛,就更美麗了.
每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候,太陽花就露出一絲笑容,太陽慢慢地升起,太陽花也就慢慢地開了.傍晚,當太陽落下的時候,太陽花也就把花合攏,形成一個花苞.天天如此.
太陽花只有見到太陽才會開的,如果在燈光下是不會開得.有一次,外面颳著風,我把太陽花搬進來,開啟燈,白白的燈光照射著它們.花開了一點點,然後就合攏了.
我想：可能是光線太弱了.我便把太陽花搬到書房,那兒的燈亮極了.
過了好一會兒,太陽花還沒有開.我真弄不明白,後來,書告訴我：只有在陽光下,太陽花才會開得.
我愛太陽花那美麗的花瓣,更愛太陽花那嚮往光明的品性.
讀了《種一片太陽花》後，有什麼感想
6樓：汗夕皇緞
《種一片太陽花》讀後感
太陽花的生命是如此短促，但它
的一生卻很充沛。經過烈日的考驗是很不容易的，但生命中總會遇到一塊又一塊的絆腳石。從**跌倒就要從那裡爬起。
人，也是一樣，一生不可能是順順當當的，當你遇到困難時你是怨天而叫苦連天，還是去樂觀的面對？如果一個人連，困難都不願面對又怎麼來成就大事業呢？對，從**跌倒就從**爬起，只要你能勇敢地面對。
鷹，不管飛得再高，也有降落的時候，如果降落是遇到了困難，那麼什麼時候起飛呢？只要它去勇敢地去面對，總會飛起來的。
太陽花竟有這種精神，我們應該叫它一聲「百花之王——太陽花！」
7樓：徐天來
《種一片太陽花》讀後感
這篇課文主要講了作者李天芳從鄉下來到城市，住進機關的四合院。春天到了，別的地方樹綠了，小草青了;而這裡卻是單調的磚瓦色。夏天，烈日當空，院子像火爐一樣散發這熱氣，叫人焦躁難忍。
是我們對顏色期盼，期盼著院子裡有高大的樹，美麗的花。於是大家開始把磚頭砸掉，想做壘成長方形的花圃。可是大家不知道種什麼?
大家議論起來。要養一種比較好服侍的花。最後大家都想到了太陽花。
可是我們把種子撒下去。半個多月過去了，可是還沒有發芽，就在大家失望的時候。他卻突然發芽了，大家高興起來。
一天清晨，太陽花開花了，有紅的有黃的有淡紫的……太陽花從初夏到深秋，經久不衰，每朵花只能活一天，但是每天都有新的成熟的花蕾。太陽花的生命雖然十分短促，但他頑強的品質給人以深深的啟迪。等來年春天，我們還要種一片太陽花。
讀完這篇文章，我想到了生活中的園丁，白衣天使。他們把有限的生命，投入的無限的為人們服務中去。不也和太陽花一樣?讓人心生敬佩?為人們服務的人，我們更要學做一朵太陽花。
《將心比心》這篇課文的讀後感，將心比心課文讀後感
今天，我們學習了 將心比心 這篇課文，作者通過 阿姨為奶奶開門 和 媽媽在醫院打針 兩個故事，告訴我們一個深刻的道理 如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。這篇課文給了我很大的啟發，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那麼這個世界上人與人之...
花鐘這篇課文的似人句是什麼,花鐘讀課文想一想這篇課文給了我什麼啟示呢
凌晨四點,牽牛花bai吹起了紫du色的小喇叭 五點左右,豔zhi麗的dao薔薇綻開了笑臉版 七點,睡蓮從夢中醒來 中午權十二點左右,午時花開放了 下午三點,萬壽菊欣然怒放 傍晚六點,菸草花在暮色中甦醒 月光花在七點左右舒自己的花瓣 夜來香在晚上八點開花 曇花卻在九點左右含笑一現.花鐘讀課文想一想這篇...
我是什麼這篇課文作者誰，我是什麼這篇課文作者把什麼當作什麼來寫
我是什麼 的作者不詳。課文出自於人民教育出版社二年級上冊語文教科書。原文 我會變。太陽一晒，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫 雲 我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。...