1樓：匿名使用者
三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根柺杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什麼也沒拿。晚上回來時，拿雨傘的渾身是水，拿柺杖的渾身是傷，而什麼也沒拿的卻安然無恙。於是前兩個旅行者問第三個旅行者為什麼會這樣。
第三個旅行者回答說：「當大雨來臨時，我躲著走；當路不好走時，我小心地走。所以我既沒淋溼，也沒跌傷。
你們這樣是由於你們過於依仗自己的優勢。」
許多時候，我們不是跌倒在自己的劣勢上，而是跌倒在自己的優勢上。你同意這種觀點嗎？
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不要抄襲。
2樓：匿名使用者
絕知此事要躬行霧裡看花，你看不到花兒為了盛開流下的汗水；水中望月，你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。昭君一個人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風。山還是那隱隱的青山，還是那沉澱著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來的佳人——昭君。
人人都說塞外悽苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒有親身經歷，道聽途說，可信嗎?於是你毅然踏上了出塞的馬車，一路微笑，你要用行動向世人證明：
世上的事，要親身探看，方可相信。事實證明，你贏了。塞外荒涼，但民風純樸。
你的躬行，為歷史畫上了最濃重的一筆。昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來。真哉，絕知此事要躬行。
司馬遷踏遍千山萬水，只為一個「真」字。當飛雪和陰霾在東昇西落的輪迴中湮沒成已逝的滄桑時，你便把執著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》「究天人之際，通古今之變，成一家之言」豈可不盡不實，道聽流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。
於是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬水，揭開了歷史的面紗，終於《史記》成史家之絕唱！他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創下了萬世不朽之篇章。史家絕唱當之無愧。壯哉，絕知此事要躬行。
蘇東坡高唱赤壁東風，你瀟灑成千堆雪。墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點五分，三分雄風浩蕩，蘇軾之才，自不必說，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句「事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?」石鐘山的得名多有說法，卻沒有一個人去躬身探求，除了他。
他沒有被表象所迷惑，沒有被前人所擾，只是默默地驗證。好一個蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見。
偉哉，絕知此事要躬行！思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。仰望星星的人，總以為星星沒有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。
面對世事，萬不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的永珍炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。所用話題讀《星星》的聯想或感悟為話題(2006高考山東作文題，材料作文)名師點撥俗話說：
三個臭屁匠，抵個諸葛亮。這句話運用在作文素材技法裡頭就是以多勝少！文章中連續使用了三個名人：
昭君、司馬遷、蘇東坡的事例，讓文章構成並列結構，從三個角度闡述不被表象迷惑，要好事情就要「躬行」的話題，使得內容豐富多彩，意蘊豐厚，具有很強的說服力。用司馬遷的事例，從文化的視角解讀「洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相」的哲學思索。文章化用典故及古詩文名句，信手拈來而又巧妙融會，真是如「羚羊掛角，無跡可尋」。
試題分析：本材料的主旨較明顯：蘋果甜美的滋味，是需要由白己來品嚐與體會的。
同樣，真正的智慧只有自己在實踐中摸索才能獲得。如此，可從以下角度來直意：強調凡事只有身體力行、親身體驗，才能體會其中的真意（絕知此事要躬行）；學習的過程，除了你白己，沒有任何人可以代勞；只有自己不斷實踐、反省、思考，才會有自己寶貴的經驗；在獲取智慧的道路上，要想獲得成功沒有捷徑可走等等。
也可從禪師的角度立意：教育要引導學生自己去體會、**，教師決不能包代替等。
閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）1．三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根柺杖，一個人拿了把雨
3樓：匿名使用者
梨 的 味 道
梨的甜味令木子一生難忘。他覺得「品嚐得出梨的真正味道」就是他的優勢，這一優勢也鑄就了他最後的成功。 ——題記
十年前的今天，對於木子來說是一個激動的日子。他收到了盼望已久的大學錄取通知書。
木子生在農村，母親在他出生後不久就去世了，家裡只有他和父親相依為命。屋後的幾畝地、幾十棵梨樹，還有一頭老黃牛是這個家儀有的經濟**，日子儘管不富裕，但木予生活得卻很快樂。每當和父親一起摘下樹上的梨準備拿到集市上去賣時，他心裡總是甜滋滋的．因為他知道父親為這些梨所付出的辛勞。
木子拿到通知書時覺得沉甸甸的，回到家裡，父親不在。木子正納悶的時候，父親從外面走了進來，從口袋裡掏出手帕裹著的一團東西放到木子的手裡。開啟手帕．木子簡直不敢相信自己的眼睛，裡面是厚厚的一沓錢。
他忙問父親這些錢是從**來的，父親告訴他：「我賣了老黃牛，又把這些年的積蓄都拿了出來，總算湊足了學費。」
臨上學的那天晚上，木子和父親坐在屋後靜靜地聽著風吹過梨樹葉所發出的沙沙聲。父親說，木子小時候一哭，父親就把他抱到這裡，一聽到梨樹葉的沙沙聲，木子就會開心地笑。父親總說木子和梨樹之間似乎有一種解不開的緣分。
第二天一大早。父親送木子去鎮上的車站．臨行時父親拎了一袋梨讓木子帶上，木子接過來，看著父親那蒼白的頭髮和爬滿皺紋的臉．將裝梨的袋子攥得緊緊的。
上了大學以後，木子還是忘不了那梨的甜味，每當他遇到挫折時，總是喜歡咬上一口梨，慢慢地品味梨的味道，這樣他的心中就又會湧動起奮進的勇氣。
現在的木子已經是一家大型企業的總經理，在一次採訪中，有一位記者這樣問道：「您覺得您在這麼多同行中脫穎而出最大的優勢是什麼?」木子的回答令所有的人都感到驚訝：
「我之所以能取得今天的成功，最大的優勢就在於我能真正地品嚐出梨的味道??」
試題分析：這是一則材料作文，中心**的是「優勢和劣勢」的問題。辯證法告訴我們，優勢可以轉化成劣勢，劣勢也可以轉化成優勢。
人生沒有永遠不變的優勢，優勢會令我們忘乎所以，結果只能是身敗名裂；而劣勢會時刻警醒我們，讓我們謹慎行事，能夠在危機中尋找到轉機。所以，優勢與劣勢是相對的，今天的優勢或許會成為明天的包袱。在人生之路上，無論你擁有了怎樣的優勢，都得牢牢記住：
人生，只有不變的法則，沒有不變的優勢。由此，我們可以得出下列結論：每個人都有自己的優勢和劣勢，要善於揚長避短；沒有永遠不變的優勢，也沒有永遠不變的劣勢，優勢和劣勢可以互相轉化。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）（1）冒犯別人的人從不原諒別人。——赫爾巴
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣是30歲
4樓：匿名使用者
志存高遠，永不滿足
當人們得到想要的事物時，滿足感油然而生，從而停止了前進的步伐。殊不知，我們的能力正如填裝了石塊的瓶子，還有大量空間沒有利用，而永不滿足的精神就促使我們追求理想，繼續充實自我，就如繼續往瓶中填細沙，從而使我們獲得更大的進步，而不是滿足於比上不足比下有餘的平庸境界。因此，想要成為卓越之人，具備永不滿足的精神十分重要。
永不滿足，追求理想。英國人南丁格爾出身於貴族家庭，生活安逸富足。他本會滿足於一切，享受自己已有的生活。
但她沒有這麼做，當她立志要上前線救助傷員時，她了不懈努力，在婦女地位低下的時代，不顧家人反對和社會壓力，拯救了無數生命，開創了現代護理學，使世界上有了**這個職業。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個闊家小姐，多了一種受人敬重的職業。
永不滿足，開拓創新。微軟的創始人比爾蓋茨曾經就讀與哈佛大學，畢業後找份體面而且收入豐厚的工作並不是什麼難事。但是他不滿足於此，他放棄了學業投入創業，憑藉著他的聰明才智與用心經營以及永不滿足的精神，使微軟公司開創了個人電腦操作軟體的先河。
不滿足的精神有助於成就大業，而缺少甚至是匱乏這種進取心，就算擁有得天獨厚的優勢，最終也將喪失殆盡。
王安石筆下的方仲永，縱然有驚世駭俗的天賦，卻因其父滿足現狀不思進取而最終泯然眾人。傲人的天資就如此被葬送了。近代的中國又何嘗不是如此？
人們自以為自己國家是物產豐富，地大物博的天府之國，用強烈的滿足感麻痺自己，卻不知歷史的車輪已經從自己身上重重的碾了過去，最終落得喪權辱國的局面。
所以說，永不滿足地追求是使自己立於不敗之地的法寶。正如印度的勵志電影《三個傻瓜》中的一句臺詞：「不斷追求卓越，成功就會在不經意中趕上你。」
我們要懷著永不滿足的精神，志存高遠，併為之不懈奮鬥，只有這樣，我們才有可能比其他人走的更遠，飛得更高。
試題分析：這是一篇材料作文題，構思時，要注意「看書」「閱讀」與「看雜誌或用膝上型電腦辦公」「看電影、玩遊戲和聊天」「玩手機」代表著不同身份的人的行為與習慣，學習與娛樂這兩種行為習慣與身份的不同關係密切。能坐頭等艙和在貴賓廳候機的旅客，基本上都是成功者。
成功者，不僅僅是獲得了暫時的地位和財富，而是永不滿足、自強不息的人。他們沒有最好，只有更好。而坐公務艙、經濟艙的人，在普通候機區的旅客，大多是資深公務員或資深公司職員。
他們業務熟練、工作穩定、收入穩定，心態也穩定――已經沒有了更上一層樓的闖勁，有的是維持現狀的怠惰之情。給我們深刻的啟發。故可參考以下立意：
1． 要想立於不敗之地，必須不斷提升自我、不斷學習與創新。
2． 人不能總是滿足於現狀，要有追求完美、追求更高境界的慾望。
3．人要有進取心，志存高遠。
5樓：呼昊然端古
希望我的回答對您有所幫助
面對祖國的版圖，我深深地感受到如母親般溫柔的愛撫，目光在雄雞般的輪廓上定格，一股深情的歌自心底靜靜地流淌……
祖國啊！你傲然屹立於世界的東方，不管身邊的風雲如何變幻，始終堅定地沿著真理的方向勇往直前，你巨龍般地迎著八面來風，在輻射的節奏中，眺望著更加燦爛的前程。
我手中的畫筆，永遠描繪著你壯美的風姿。
祖國，你何不讓我感到自豪，感到驕傲，你賦予我們那如此美麗的大河與山川，就像一幅歷史長卷浮現在我們的眼前……
祖國，你真偉大！改革開放以來，你又煥然一新，完全告別了舊時代，迎來了一個現代化的飛速旋流的時代。
漫漫戈壁灘上，石油淌出汩汩的歡歌；荒僻的山坳，升起了直衝天穹的衛星；紅柳茂盛的塞北，羊群綻開潔白的花朵；江南迷濛的煙雨，正醞釀著蜜一樣甘醇的生活……啊！祖國，30多年艱辛的你，已經磨練出了動人的光彩，你青春的生命里正充溢著蓬勃的生機！
進入新時代的祖國，依舊可見：淳樸中隱著聰慧，荒古中透著俊秀。再也聽不到那血淚凝結的嘆息，與那殘忍暴力的撕殺；再也找不到那貧賤不堪的足印；再也尋不著你那昔日枯瘦而又蹣跚的身影了。
麥穗和齒輪構築的太陽，伸出金色的臂膀擎著一片晴空逶迤而來，斬斷陰霾的劍光，在普照眾生的滄桑。
祖國啊！你變了，你變得如此美麗，如此壯觀，如此巨集偉……你的變化引起了世人對你的關注，你的身影把他們深深地吸引。面對你——雄壯的祖國，我血液已開始洶湧的奔騰，我的思緒也已經開始沸騰，理想的根鬚在心中扎得更深！
可愛的祖國呀！你魔術般的變化，也使得我的家鄉更加絢麗多彩！誰說我的家鄉不美麗呢？
家鄉的小樹叢旁有條小溪，清清的溪水好象唱著歡快的歌曲，高興地向東流去。小溪，你也在為家鄉的巨大變化而感到喜悅嗎？
放眼望去，可以看到一幅美不勝收的濃濃的家鄉風情。小麥總是搖擺著自己那美麗而又苗條的身姿，好象在自豪的向我們展示她所獲得的成就。家鄉的人總是那麼熱情，笑盈盈的，美滋滋的，因為他們知道自己的家鄉永別了那段貧困的歷史。
我的家鄉就在新疆，它就像歌中所唱的：「我們新疆好地方呀，天山南北好牧場……」是的，我認為新疆就是一個天堂，這裡牛羊滿地，這裡物產豐盛，這裡瓜果飄香，這裡……
我的家鄉就在福海，泥濘的小路，都幻化成黑油油的柏油路，並且還通上了火車，使得我們與外界的交流溝通更便捷，更方便，更富有了！
如果說，家鄉的發展是重要的，那麼祖國的發展則是重中之重的。如果連祖國都是落後的，何談家鄉呢？所以祖國與家鄉是相互連結的。
那麼，從現在開始，就讓我們加快行動的步伐吧！讓我們所努力的一切成為建設美好未來的基石吧！也只有這樣祖國的地基才會更紮實牢固。
我愛我的家鄉，更愛我的祖國！
要長就自己剪下點。
：————————————————————————————
閱讀下面的材料，根據要求寫不少於的文章。（60分）近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼
腹有雅量氣自華 我喜歡門外的那條河。它平和靜謐地流過時光，將所有的雜質一一沉澱，白雲蒼狗之間，仍清澈見底。偶有桀驁不馴的一次，人們為它加固堤壩後，它就繼續溫順地滋潤農田。河流有如此雅量，那些被 咬文嚼字 指出錯誤的作家們又何嘗不是如此呢？雅量，是一種直視錯誤的大氣魄，是一種虛心聆聽的大胸襟。有雅量的...
閱讀下面的文字，根據要求寫不少於的文章。英國心理
為自己的心靈不斷加油 英國心理學家哈德飛，曾經給兩組志願者進行過不同的催眠。他對第一組人說 你現在身體非常非常虛弱，你已經變成嬰兒了，你全身都很瘦小，你的手指像小鳥爪子那麼瘦 慢慢地，這些人真的相信了。這時，給他一個握力器，受測者的平均握力是二十九磅。然後，他又對第二組人進行了催眠 我現在往你口中滴...
根據以下材料，任選角度，寫不少於的作文
信任是一抄種有生命的感覺 信任一個人有時需要許多時間。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的 倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜 倘若你毫不猶豫 匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那麼快地被你所信任的那個人背棄 倘若你只是出於某種膚淺的需要去信任一個人，那麼旋踵而來的可能就...