1樓：ray_和尚
我是師範大學學生，想以後做初中數學老師的，結合自己的經驗，我覺得整理是相當重要的。所有習題的基礎就是最基本的定理，公式，你能把書本上的那些最基本的東西理解得很透徹了嗎。所以，我覺得最重要的是整理。
很多人想要學好，但是總是操之過急想先把題目解決了，但是往往這樣什麼都沒有記進去。
所以如果最基本的都記不住怎麼能做好呢。習題固然重要，但習題只是一個鞏固的過程，不要主次顛倒啊。記住，所有的方法必定有它的原理，而理解了原理自然可以更好掌握方法。
鞏固方法掌握就是做習題，要做有代表性的題。不要把例題當兒戲，矇住答案自己想想怎麼做。
最後，祝你能自信，你要相信自己可以學好。加油！
2樓：清風淡雅笑
我認為初中數學，與小學數學根本沒有什麼關係，唯一幾個用的上的，無非就是三角形的面積 周長
正方形的面積 周長 以及乘法表而已。 初中數學學好的關鍵是上課以及做題。每次做題是不是都會遇到不懂的題？
如果有，你可以想一下怎麼做，如果做出來了那好，做不出來老師講的時候也會加深印象。思維一定靈活，實在做不起你可以看一看是不是忽略了什麼。或者是不是可以作輔助線。
3樓：劉杜圍山聯小
當然，小學數學知識是學好初中數學的基礎，因為數學知識是一環扣一環的。但是，只要你下了功夫，初中數學還是能學好的。天下無難事，只怕有心人嗎。
可把應用題分型別學習，掌握解決每一型別應用題的竅門。可以舉一反三，事半功倍。再就是多做題多練習。
4樓：匿名使用者
先買一本應用題教科書，每天在家好好做，規定學習計劃，數學不會要敢於向老
師問，小學沒學好的部分要多看看教科書以及教科書全解，多花時間在裡面，每天作業做好後要做20分鐘----40分鐘的題目，多在腦中構思空間，沒事無聊了就寫數學作業.數學作業寫完了讓家長老師改一下，上課要扔真聽，多發言，可以使細胞活躍.這樣的話可以使數學在1到5月中提升數學成績.
5樓：匿名使用者
1.老師每天上的新課認真聽 當天回家的作業一定就是今天上課所學的 如果不會做 可以翻看課本仿照例題
2.碰到不會的 如果不好意思或者不敢去問老師 那就多問同學 通過同學間的討論或許可以幫到你
3.看你的介紹 你的數學基礎比較差 如果條件允許 就讓家長給你請一個家教 大學生也行啊 來為你解答疑問 而不是陪你做作業的那種
最後希望你不怕困難 抓住基礎 慢慢進步 最終獲得成功
6樓：蕭蕭文庫
小學跟初中時不一樣的，小學學的不好，不代表初中就學不好。我想你首先應該做的不是如何去記那些數學公式什麼的 ，你的當務之急是樹立信心，相信自己可以做好。其次才是從知識上入手，最重要的是上課聽老師講解，不懂及時向老師或者同學問清楚，如果學有餘力的話，可以讀一些數學輔導書，但是切忌不要題海戰術
7樓：楊成喆
初中的數學知識點比小學時要清楚些，而且你現在的思維能力比小學是不同的層次，只要你想學好，跟著老師一個一個的知識點學明白，然後做適當的練習題鞏固，學好數學應該問題不大的。
8樓：藍靈慧兒
上課時要認真聽，老師說的每一道例題都要聽懂，不懂的下課馬上去問，不要不問。還有就是把以前做錯的題目再做一遍，有錯的要馬上改正，如果有不會的必須馬上弄懂為止。
9樓：銀杏花天使
初一主要是幾何比較難啊，沒辦法的，多畫圖吧，多做題，放寬思維，能解出來的。有時，把你知道的都寫出來，都有可能拿到分的。實在不會解，就寫個答案，有幾個分，不會吃蛋
10樓：城林
1、培養自己的數學興趣。
2、多練，就能熟能生巧。
3、公式一定要記住，例題要看懂。
總之多花時間，多下工夫，一定可以學好。
11樓：錢能使鬼推磨
要靠多做多練，特別是計算，中考70%的錯誤都來自計算！另外不懂的一定要問老師或同學（問同學時不要只求答案，要求方法，還有公式要背，要理解題目後再做題！唉！
主要是上課要專心聽課呀！
12樓：匿名使用者
能。首先勸你把基礎鞏固，要不題沒法做。然後上課要認真，這樣不用花太長時間複習。
最好再買一套配套資料配合做下。應用題要理解，平時多看書，這是建立在語文的基礎上。所以語文也要學好。
13樓：匿名使用者
就得上課認真聽講，課後除了做完老師的作業，還要自己做教輔材料，每天堅持，就可以了！我現在也是一個初中生，就用這個方法，數學學得還不錯！！~~
14樓：匿名使用者
你只要保持對數學的興趣，作業都保質保量，稍微加點課外題，其實連筆記都不用做。初中數學還是比較簡單的，只要稍微用點心絕對可以學好！！！
15樓：喵勒格咪的
小學和初中的關係其實不是很大的，要學會總結知識結構，分類，多做題，實在不行問老師，也可以找課外輔導，多見一見題，主要是方法，最後就是要學好語文，你才能理解題目
16樓：弘王子
上課認真聽講是首要條件，但要考進級前十不僅要基礎的部分過關，並且要從更深更難的方面入手。
17樓：匿名使用者
這個很難，你可以去買尖子生，如果還不行，可以考慮上上小班，主要上課要多多聽講，不過你得基礎好像很差，先補補基礎，如果還不行，你去學門技術，也可以養家餬口。
18樓：匿名使用者
要靠多做多練，不懂的一定要問，公式要背，方法要記，要理解題目，主要是上課專心聽課
19樓：張彬的
不要什麼背書主要是瞭解上課聽了就可以的
20樓：匿名使用者
其實我每次上數學課都心不在焉的，但總能考出全班第一，關鍵是在於對數學的認識
怎樣才能學好數學啊？！我現在初一，大概小學時候的計算能力不太好，現在計算題簡直成問題，可是計算的... 20
21樓：兒童書籍吧
樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時複習。
22樓：陽光的
重視對口算、估算能力的培養
重視對口算能力的培養
培養學生的計算能力，要重視基本的口算訓練，口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。只有口算能力強，才能加快筆算速度，提高計算的正確率。因此，每位同學都要打好口算基礎，加強口算訓練，提高口算能力。
重視對估算能力的培養
在平常的課堂計算學習中，在計算前可進行估算，使學生合理靈活地運用多種方法去思考問題。在計算後對結果也進行估算，可以使學生獲得有價值的檢驗。
比如：124*42，計算前讓學生估算一下，學生把125看作120，把42看作40，125*40=5000，所以124*42大約在5000左右。然後在計算後繼續讓學生估算，兩個數的個位上分別是4和2，所以所得乘積的個位上肯定是8，與計算出來的結果對比，若不是8，那肯定是算錯，起到檢驗的效果。
注重計算方法，思想的教學
有些計算學習對於學生來說其實很簡單，就算老師不教，大部分學生也會算。但是作為教師，決不能只滿足於學生會算，而是讓學生從解決問題的過程中明白算理，總結出法則，參與到知識形成的整個過程中。
比如三位數乘兩位數的教學中，102*24，從回顧兩位數乘兩位數的算理過渡到三位數乘兩位數，大部分學生都能很快的把102*24計算出來，並且學生在列豎式的時候習慣性的把102寫在上面，把24寫在102的下面，從表面看來，學生好像都會了，但如果老師對計算過程不多加解釋，而突然把24寫在上面，把102寫在24的下面讓學生們列豎式計算，學生就開始出錯了，學生並沒有真正理解其中的計算道理。所以，一節計算課決不僅僅只停留於計算能力。要讓學生參與到計算的過程，不但會算，而且要知道為什麼這樣算，這才是計算課應該達到的真正目的。
簡便方法的靈活應用
很多學生認為簡便方法就是計算題的一類，在表明「用簡便方法計算」的情況下，大部分學生都能做，但是當同樣的式子放在應用題中，學生就想不到用簡便方法。
如：對於38+75+62這個計算，放在應用題中，如：植樹節，四（1）班種了38棵樹，四（2）班種了75棵樹，四（4）班種了62棵樹，這三個班一共種了多少棵樹？
學生很快的列出式子：38+75+62，然後按照從左往右的計算順序把答案計算出來，用簡便方法的學生很少。所以要讓學生體會簡便方法的價值，做到能簡便儘量簡便。
此外，在四則運算中，如果學生熟記一些常用資料，則能較好地掌握計算的技能技巧，有助於學生計算能力達到「正確、迅速、合理、靈活」的要求。比如25*4=100，125*8=1000等等。
23樓：susu我要提問
把該寫的步驟一定要寫全，不要怕麻煩，小數點是否有，括號是否漏掉了，字跡要寫的工整，很多時候都是因為馬虎大意，讓本不該丟分的題目丟分，數學都是一個固定的數值之類，所以有公式的要記牢，書上的例題要反覆推敲，直到弄明白為止，很多練習題都是從例題染生出來的，你會了一道題，就意味著你會了這一型別的題目，不會一定要問，問同學問老師都好，題目做的多，型別也就懂的多了，在出什麼題都會解決了，我小學時數學非常不好，後來喜歡上了數學，還獲得過數學競賽方面的獎項。這些都是個人經驗，請參考，當你解決出一道題後，你會非常有成就感的，不要否定自己的能力，只要努力，你行的~
24樓：王琦
多練習，上課聽進去，實在聽不進去，你就當老師講課是看電影，認真看，看看是什麼「故事情節」，還要多背定義，在理解的基礎上背哦！有不會的題及時問，不要不好意思，也不要害怕，那樣老師會覺得你是一個勤學好問的孩子。
計算嗎？有時間找出小學的書，加，減，乘，除，重新練。要認真！多認識一些新型題，難得，鍛鍊一下！祝你一定成功！
以上是我的回答！請笑納~☻
25樓：哦賣糕的上帝
只能多練咯。。。 可以這樣：自己出題（愛出啥出啥）豎著寫在一張白紙上（隨便幾道，看你自己的情況），用計算器算答案，寫上去。
用另一張紙蓋住答案，對應寫上自己算的答案，然後對一對，最好再計下時間，看看速度有米有加快。。。然後再弄一個本子記錄每次的正確題數和時間（或者直接寫之上也行）。 每天練，堅持！
我以前小學就是這麼練的，四則混合運算和加減乘除還有方程都可以這樣。。。 多好的方法啊，而且每天需要的時間也不多。。。 選我吧選我吧。。。
26樓：1151248979愛
多做一點題目阿 小學不行不一定初中不行 只要自己有恆心 我以前小學成績特好 初一就不行 因為我自己沒有學 但我到了初二後學的很認真的 數學多做 公式一定要牢記的哦 基本概念也特別重要的哦 還有一點特別重要的 不懂就一定要問老師的哦 望採納 有事再聯絡 加q聯絡 常在的 不懂的問我也可以的
27樓：匿名使用者
我初一剛開始學數學是不怎麼想學的，差點就走了差生的路
，可後來學了一個自己感興趣的數學內容，從此就走上了愛學數學的正道了。所以我建議你找一些你自己覺得好學的內容先學下，找一下成就感和興趣。只要你找到數學原來是那麼好玩的，那麼就恭喜你了。
誰能告訴我該怎麼做
演唱 盧新宇 作詞 盧新宇 作曲 盧新宇 冰冷的空氣 冰凍了身體 卻冰凍不了我的熱情 思念你的心 腳下的溫度 緊貼著麻木 不知不覺隨著 擺脫了孤獨 昨夜的夢境 被喧鬧吵醒 想要回去從新來過 那裡最安靜 外面的雨聲 清醒了執著 經歷坎坷無法解脫 只剩下寂寞 喔.喔.喔.喔.喔 誰能告訴我我該怎麼做 善...
誰能告訴我該怎麼做
1 只要合同有雙方簽字或蓋章即有效，什麼紙無所謂 2 如果該內容是房東寫的，那可以確認其有效，但如果不是房東寫的，那基本很難確定其效力 3 即使是你違約，提前搬走，那對方也不能扣押金，只能要求你違約給對方造成的房租損失 既然合同上寫了住滿3個月可搬走且退回押金，那麼如果已滿三個月房東不退你完全可以告...
誰能告訴我改怎麼做
也許他有不得已的苦衷，你一定要相信他。把他約出來好好談談。願好運時時伴！傻大姐啊，趕緊跟這個男人分手吧，老大不小了不上班你要幹嗎？他還不讓你上班！他有考慮過你們的將來嗎，你又有考慮過嗎？愛情不是遊戲，你愛一個人就要想著給她提供一個美好的未來，舒適的生活，美滿的家庭，愛是要付起責任的，他有過嗎?我想你...