1樓：櫻雪眯
|」〈名〉
象形。小篆字形,象鬍鬚形。上面的「一」表示鼻端,「|」表示人中;下面分內外兩層,外層象兩腮的鬍子,內層象生在嘴下的鬍子。「而」是漢字部首之一。本義:頰毛) 同本義
而,頰毛也。——《說文》
〈連〉(1) 從古沿用下來的連詞,可連線詞、短語和分句,表示多種關係(2) 表示並列關係
永州之野產異蛇,黑質而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者說》
(3) 表示遞進關係
君子博學而日參省乎己。——《荀子·勸學》
(4) 表示承接關係
餘方心動欲還,而大聲發於水上。——宋· 蘇軾《石鐘山記》
(5) 表示轉折關係
青,取之於藍,而青於藍。——《荀子·勸學》
(6) 表示假設關係
諸君而(如果)有意;瞻餘馬首可也。——清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
(7) 表示修飾關係,連線狀語
吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
〈代〉(1) 你;你的
予豈不知而作。——《詩·大雅·桑柔》
餘知而無罪也。——《左傳·昭公二十年》
子歸,歿而父母之世。——《國語·吳語》
盡於酒肉,入於鼻口矣,而何足以知其所自來?——《莊子·徐無鬼》
而翁歸,自與汝復算耳。——《聊齋志異·促織》
(2) 又如:而翁(你的父親)
(3) 這樣,此
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》
(4) 又如:而夫(此人;這人)
〈助〉(1) 表示偏正關係,相當於「之」,「的」
虞之與 虢,相恃而勢。——《淮南子·人間》
(2) 與「上」、「下」、「前」、「後」、「來」、「往」連用,相當於「以」
形而上者謂之道,形而下者謂之器。——《易·繫辭上》
〈語氣〉
(1) 用於句中,表示反問,相當於「難道」,「豈」
為仁由己,而由人乎哉?——《論語·顏淵》
(2) 用於句末,相當於「耳」,「哪」
已而已而,今之從政者殆而。——《論語·微子》
〈動〉(1) 如,好象
溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。——《呂氏春秋》
(2) 另見 néng
2樓：匿名使用者
而主要作連詞用，可以表示以下關係：
l．並列關係，一般不譯，有時可譯為「
又」。如：
①泉香而酒冽（《醉翁亭記》）
②中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）
2．承接關係，可譯作「就」「接著」，或不譯。如：
①溫故而知新，可以為師矣（《論語》十則）
②尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）
③環而攻之而不勝。（《得道多助，失道寡助》）3．轉折關係，譯作「但是」「可是」「卻」。如：
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》）
②欲信大義於天下，而智術淺短（《隆中對》）③環而攻之而不勝（《得道多助，失道寡助》）4．遞進關係，譯作「而且」「並且」或不譯。如：
①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也（《醉翁亭記》）②學而時習之，不亦說乎（《論語》十則）
5．修飾關係，可譯為「地」「著」，或不譯。
①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
②雜然而前陳
初中文言文裡「而」字的用法有哪些
3樓：邵麗
而（1） 第二人稱代詞， 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？
（3）連詞
並列關係，一般不譯。
泉香而酒洌。
遞進關係，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關係，譯為「就」「接著」或不譯。
溫故而知新。
轉折關係，譯為「但是」或「卻」。
人不知而不慍。
假設關係，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
修飾關係，連線狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
面山而居。
因果關係，譯為「因而」。
餘亦悔其隨之而不得及夫遊之樂也。
文言虛詞「而」字 用法判斷歌訣
「而」字用法功能多， 常作連詞表關係。 前後詞意認真辨， 仔細分析巧判斷。 左右平等表並列， 前後動作表承接， 後面意深表遞進， 後面意轉錶轉折， 動作未發表假設， 前面條件表假設， 前因後果表因果， 連線狀謂表修飾。
同「爾」代詞作人稱， 複音「而已」在句末。
4樓：匿名使用者
1 而1、表示轉折關係，相當於「然而」、「可是」、「卻」。
例：①人不知而不慍，不亦君子乎？ ②青，取之於藍，而青於藍。
2、表示偏正關係，連線狀語和中心詞，相當於「著」、「地」等，或不譯。 例：①朝而往，暮而歸。
②譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉。
③蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂。 ④吾嘗終日而思矣 3、表示假設關係，連線主語和謂語，相當於「如果」、「假使」。 例：
①人而無信，不知其可。 ②諸君而有意，瞻予馬首可也。
③子產而死，誰其嗣之？ ④子而思報父母之仇，臣而思報君之仇，其有敢不盡力者乎？《勾踐滅吳》 4、表示並列，相當於「而且」、「又」、「和」或不譯。
例：①敏而好學，不恥下問。 ②永州之野產異蛇，黑質而白章。
③秦師輕而無禮。 ④鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
⑤蟹六跪而二鰲
5、表示承遞關係，相當於「而且」、「並且」、「就」或不譯。
例：①擇其善者而從之，其不善者而改之 ②餘聞而愈悲。
③置之地，拔劍撞而破之。 ④滅滑而還。 ⑤君子博學而日參省乎己 6、表因果關係。相當於「因而」
①遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。《病梅館記》 ②賂秦而力虧，破滅之道也 7、表目的，相當於「以便」
諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。《過秦論》 8、通「如」：好像，如同。 例：軍驚而壞都舍。 9、通「爾」，你，你的。 例：①而翁歸，自與汝算耳！
②若欲死而父。
③而母立於茲。
④吾翁即若翁。必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。《促織》 9、這樣
例：新婦謂府吏：「何意出此言！同是被逼迫，君而妾亦然。」《孔雀東南飛》
[而已]罷了。例：①**人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。②如是而已。 [而後]才，方才。例：①三月而後成。②臣鞠躬盡瘁，死而後已。
[而況]即「何況」，用反問的語氣表示更進一層的意思。
例：①今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！
②技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！
在初中階段，文言文中的之、為、而都有什麼樣的用法，最好能舉出例子。多謝！
人教版初中論語十則中而和之字的用法
5樓：尛落
1.子曰：「學 而1 時習 之 ，不亦說乎?
有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知 而2 不慍，不亦君子乎?」 而 :
1表示順承關係. 2. 表示轉折,關係,可譯作"卻".
之：代詞，代所學的知識。 2.
曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 " 而：
表示轉折。 3.子曰:
"溫故而知新,可以為師矣." 而：表示順承。
4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆.
" 而：表示轉折。 5子曰:
"由,誨女知 之1 乎!知 之2 為知 之3 ,不知為不知,是知也." 之：
1。調節音節，無實義。2&3.
代孔子教的東西 6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
" 而:表示順承. 7.
子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之." 而:
表示順承. 之:人稱代詞.
8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.
仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 " 而:表示順承. 9.
子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也." 之:
調節音節,無實義. 10.子貢問曰:
"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人.
而:表示順承. 之:
代詞,代"一言".
初中文言文中「而」的用法，如何識別？ 5
6樓：匿名使用者
初中 而 的常用文言虛詞及用法：
1.連詞。可連線詞、短語和分句，表示多種關係。如：
（一）表示並列關
系。如：
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者（《勸學》）②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）④氓肅之人,而遷徙之徒也。《過秦論》
⑤九國之師，逡巡而不敢進。《過秦論》
⑥致萬乘之勢，序八州而朝同列。《過秦論》
表示並列時 ，而連線的兩個成分有相同的主語，但互不影響（二）表示遞進關係。如：
①君子博學而日參省乎己。（《勸學》）
②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（《登泰山記》）④以其求思之深而無不在也（《遊褒禪山記》）表遞進時，後一個成分是在前一個成分的基礎上引申出的（三）表示承接關係。如：
①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《祭十二郎文》）②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）
③人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）
表承接時，前後兩個成分有時間上或邏輯上的先後順序（四）表示轉折關係。如：
①青，取之於藍，而青於藍（《勸學》）
②有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（五）表示假設關係。如：
①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）②死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）
③鍥而不捨，金石可鏤。（《勸學》）
④人而無信，不知其可也。（《論語》）
（六）表示修飾關係。如：
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之於國也》）③項王按劍而跽曰："客何為者？"（《鴻門宴》）（七）表示因果關係。如：
①餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也（《遊褒禪山記》）②表惡其能而不用也（《赤壁之戰》）
③小人不知天命而不畏也。（《論語》）
（八）表示目的關係。如：
①縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）
②籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）
③吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）
2.代詞。第二人稱，一般作定語，譯為"你的"，偶爾也作主語，譯為"你"。
如：而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）3.複音虛詞"而已"。放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於"罷了"。
如：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》）聞道有先後，術業有專攻，如是而已。（《師說》）
初中文言文必考字，初中文言文必考124個字
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