1樓：由蘿馬佳寧樂
【答案】
【小題1】⑴通「披」，穿著⑵腰上佩戴著⑶卻
【小題1】到了學舍，（我）四肢僵硬不能動彈，服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子把我包好蓋好，很久才暖和過來。
【小題1】跋涉之難
【答案解析】【小題1】本題考查學生理解文章內容的能力。理解詞語意思的時候，除了根據具體的語境之外，還要注意一些特殊用法的詞語，比如「被」為「通假字」，「腰」為動詞。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時，除了注意「湯、以、乃」等重點字，還要補充出省略的成份，同時還要保證整個句子翻譯句子的正確性、完整性。
【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。根據「作者求學要奔赴百里之外」來概括求教的難處。
2樓：叢通圖門蘭若
10．郭軍/孤/而/長子/陰中敵
11．(1)慕(羨慕)
(2)遂(於是)
(3)環(包圍)
12．郭賢操回來以後，原來的部下多數還在，就謀劃著再一次舉兵。
13.（1）郭賢操與高長子、胡伯仰的部隊打勝仗；（2）郭賢操被俘後怒斥降賊。
14.郭賢操有勇有謀，愛憎分明，寧死不屈。
3樓：香彥滑英華
1.d答案，看文章最後一段
2.翻譯：
（1）甚至用小米粥來維持生活，別人都覺得很苦，但范仲淹卻認為不苦（2）現在又過度地使用土地和木材，破壞百姓的產業，不是憑此獲得民心，符合天意啊
（3）范仲淹非常仁愛，喜歡施捨，很多有識之士都是出自他的門下，即使是村巷之人，都能說出他的姓名
初中文言文閱讀技巧
4樓：xhj北極星以北
第一步：快速瀏覽題目
5樓：其興業令躍
如果你的文言文基礎很差首先你要多閱讀課外文言文，試著自己翻譯如果有不會的，可以和老師**（不要不好意思，老師會歡迎你提問的）然後，你要買一本關於文言文的習題冊。每天堅持做一篇，如果有不會的，可以問周圍的人，千萬不要抄答案，因為那樣不會有成效。這樣一開始可能不會有多大成效，但一定要堅持，相信這樣，不出多久，你的文言文水平就會急速提高註明：
想要學好文言文還是在於態度，如果你誠心想學好，只要按上面的步驟做，成績就一定會提高。因為我也是學生，當時我的文言文很爛，這是老師教我的方法，真的很有用。希望看了我的建議後，你的文言文會有所提高
要歸納總結。閱讀文言文，要隨時記下多音字、多義詞和特殊句式。閱讀文言文，只要遇到一個字出現第二個讀音，一個詞出現第二種解釋，一個句式與現代漢語的結構不同，就要及時把它抄下來，加以歸納、整理。
6樓：匿名使用者
文言文其實就是我古代所用的書面體文章。
文言文的學習很簡單，首先要掌握一些語法知識，因為那個時候的語法和現在的語法略有不同，其次要記住一些固定的結構，就類似現在的如果。。。就。。。一類的。
至於考場文言文主要是理解。首先要弄清楚說的是個什麼事，然後才能很好的回答後面的問題。而且一般文言文是要講一個事情或者是說一個道理。
所以在答題時候大的邏輯性或者是是非錯誤一定不能違反。
至於學好文言文，就是要多多積累和練習，首先是課本上的文言文都要背熟，裡面的知識點完全掌握，這樣在考試和以後閱讀都是很有幫助的。
7樓：匿名使用者
認真學習課內文言文翻譯
8樓：大蛇orochi大蛇
第一步：快速瀏覽題目
第二步：仔細分析標題
第三步：結合註釋速讀全文
第四步：「對症下藥」解答問題。
9樓：匿名使用者
與課內的詞語聯絡，關注詞法現象，多做多積累
還要記住一些「公式類」的答題，就是相對固定的答案或答題法
10樓：左右前後無方向
首先要掌同，握一些語法知識，因為那個時候的語法和現在的語法略有不同，其次要記住一些固定的結構，考場文言文主要是理解
11樓：錢曦
還有要準確瀏覽題目標出易錯字和象形字。
文言文閱讀方法
12樓：百度文庫精選
內容來自使用者:趙學紅
13樓：匿名使用者
感覺和學英語一樣，要了解字的含義，還要知道文言文的句式和語法！
14樓：匿名使用者
積累詞彙量，多做題，
15樓：匿名使用者
姐姐 做文言文實在不行就是要被好虛實詞的
文言文閱讀？
16樓：惠安傾述
通讀全文，整體感知 若是以議論為主的文章，就得弄清楚談論的話題、作者的觀點、選用的材料、論證的方法等等。若是以記敘為主的文章，就得明確所寫何人，人物之間的關係，主要人物及其性格特徵；所寫何事，事件的起因、經過、結果等等。
17樓：橋笛斐思菱
文言文如果十分算滿分的的話能拿到六七分已經算不錯了，其實這個文言文你讀得多了看得多了就感覺非常簡單的，主要就是多下點功夫看去體會，你就把自己放在古代體會古人說的的語氣，因為古人說話是非常講究的，語言精練取捨有分寸的，多體會多揣摩，加上自己的感覺和判斷，另外一個你要把那些簡單的句式啊字的翻譯的要熟悉好，有的字就是這樣翻譯不論他在那個文章裡面，多看多練，祝你成功哦
18樓：況湛藍
13題應該是a, 14題不知，15題選a,16題應該也是a,17題選d，18題題目沒給完不全。
短的文言文閱讀(附答案)
19樓：清殤魂
郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬樑岐，又虎視淮陰矣。於時朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。
惟超曰：「是必濟事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。
以此推之，容必能立勳。」元功既舉人鹹嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善
1.解釋下列句中詞語的意思。
（1）郗超與謝玄不善 善：
（2）既已狼噬樑岐 狼：
（3）是必濟事 是：
（4）人鹹嘆超之先覺 鹹：
2.請用「/」為以下句子斷句。
元 功 既 舉 人 鹹 嘆 超 之 先 覺3.用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）人間頗有異同之論
（2）又重其不以愛憎匿善
4.文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據是什麼？請用自己的話說說。
（別告訴我你不會，答案自己想）
20樓：飄飄⊙雪花
陋室銘：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云
1、名_________________
2、孔子云：「何陋之有？」
________________________________________
3、文中描寫樓市周圍自然清幽的環境的句子是什麼？
___________________________________
4、文中採用對偶形式寫的語句，如「__________________,__________________」
答案：1、有名的
2、孔子說：「有君子住在裡面，有什麼簡陋的呢？」
3、苔痕上階綠，草色入簾青。
4、苔痕上階綠，草色入簾青。或 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
偶也是初一滴···
完全按照老師板書···
選偶吧···
21樓：匿名使用者
學弈弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後一個同學不如前一個學得好。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
兩小兒辯日
有一天，孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
一個小孩說：「太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢
文言文閱讀題及答案
22樓：匿名使用者
1 釣餌同而得失異 予嘗步自橫溪．有二叟分石而釣，其甲得魚至多且易取；乙竟日亡所獲也，乃投竿問甲曰：「食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶 」 甲曰：「吾/方下/釣時，但知/有我/而不知/有魚，目/不瞬，神/不變，魚/忘其/為我，故/易取也。
子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲 」 。乙如其教，連取數魚。予嘆日：
「旨哉!意成乎道也。」 2、甲、乙釣魚是相同的條件有哪些？
---- 釣餌同 結果不同 ---(甲)吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。（乙）子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲 」 。3、文末「旨哉！
意成乎道也」這句話的作用是卒章顯志（凸顯主題）4、請你用簡潔的語言為甲、乙兩老漢畫像。甲老漢：釣魚時，心中坦然眼睛微閉神色安然，使魚看不清老漢的用意，因而上鉤。
乙老漢：一心取魚，雙目盯著魚，神色在意魚，使魚有所察覺。所以魚跑了。
、5讀了這則小故事，你悟出的道理：辦事欲成功，不要急功近利。要輕鬆安然。
文言文閱讀
23樓：匿名使用者
b d a d b d c b
上面那位你不是在開玩笑吧?如果是真的,我............
初二的。文言文閱讀，初中文言文閱讀技巧
1 申子曾勸昭侯按制度按原則辦事。2 申子意識到了自己的請求是違反原則的。3 申子能知錯就改。4 堅持原則才能長久，知錯能改才堪造就。初中文言文閱讀技巧 第一步 快速瀏覽題目 如果你的文言文基礎很差首先你要多閱讀課外文言文，試著自己翻譯如果有不會的，可以和老師 不要不好意思，老師會歡迎你提問的 然後...
文言文閱讀，文言文閱讀方法
馬說 千里馬的悲慘遭遇緣於 食馬者 的 不知馬 作者從哪幾方面刻畫了 食馬者 的形象，抒發了怎樣的情感？作者從以下三方面刻畫了 食馬者 的形象 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。表達了作者對統治者不識人才和摧殘人才的社會現象進行了抨擊。馬價十倍 1.解釋詞語意思 1 願子還而視之 願 ...
高考文言文閱讀怎麼辦，高中文言文閱讀完全不會做。怎麼辦？文言文看不懂意思。
高考文言文閱讀技巧 眾所周知，閱讀水平的提高並非靠一日之功，文言文閱讀也不例外。最有效的辦法只有兩條 一條是積累，一條是轉化。掌握實詞的意義。雖然 大綱 中只規定需要掌握150個文言實詞，但實詞掌握得越多，閱讀水平就越高，這是不爭的事實。掌握文言實詞主要有4個方面 1 詞的古今異義。著重掌握詞語古今...