1樓：倒帶年華
. 父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：「坐這種車的人，肚子裡一定沒有學問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的人，口袋裡一定沒有錢！」
——你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？
2. 晚飯後，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房裡傳來打破盤子的響聲，然後一片沉寂。
兒子望著他父親，說道：「一定是媽媽打破的。」「你怎麼知道？
」「她沒有罵人。」
——我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。
3. 有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞。一位導遊連聲說路面簡直像麻子一樣。
而另一個導遊卻詩意盎然地對遊客說：「我們現在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」
——雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。
3. 同樣是小學三年級的學生，他們將來的志願同是當小丑。中國老師斥之為：「胸無大志，孺子不可教也！」外國老師則會說：「願你把歡笑帶給全世界！」
——身為長輩的我們，不但要求多於鼓勵，更以狹窄界定了成功的定義。
4. 妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：
「慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！
」妻子脫口而出：「我懂得怎樣炒菜。」丈夫平靜地答道：
「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……」
——學會體諒他人並不困難，只要你願意認真地站在對方的角度和立場看問題。
5. 一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人在後面緊緊追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：
「老兄！算啦，你追不上的！」「我必須追上它，」這人氣喘吁吁地說：
「我是這輛車的司機！」
——有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充分展現出來。
6. 甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜跑來猛按我家的門鈴。
」乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？
」甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。
」——事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣。
7. 張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：「豬！
」張三越想越氣，也搖下車窗大罵：「你才是豬！」剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
——不要錯誤地詮釋別人的好意，那隻會讓自己吃虧，並且使別人受辱。
8. 小男孩問爸爸：「是不是做父親的總比做兒子的知道得多？」爸爸回答：「當然啦！」「電燈是誰發明的？」「愛迪生。」「那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈？」
——權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。
9. 小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打**給家庭醫生求助。醫生說：
「我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。」小明媽媽說：「在你來之前，我該做什麼？
」醫生說：「給小明喝一杯白開水，然後用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」
——事情既然已經發生了，何不坦然自在地面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。
10. 一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就「啪」地一聲開啟了。
——每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。惟有關懷，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中。
2樓：瑤冰紫蓮
開學第一天,老師問小明：「小明，1+1=?」小明說：
「不知道。」老師說：「那你回家問問你的家人去。
」小明去問媽媽，媽媽正在和別人吵架，小明問：「媽媽1+1=？」媽媽說：
「王八蛋！」小明知道了1+1=王八蛋；小明又去問爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明問：「爸爸1+1=？
」爸爸說：「爽！」小明又知道了1+1=爽；小明又去問爺爺，爺爺正在看電視，小明問：
「爺爺1+1=？」爺爺說：「黑幫老大！
」小明知道了1+1=黑幫老大；小明又去問姐姐，姐姐正在唱國歌：起來不願做奴隸的人們！小明知道了1+1=起來不願做奴隸的人們；小明又去問妹妹，妹妹正在唱兒歌：
小兔子乖乖把門開開！小明知道了1+1=小兔子乖乖把門開開。第二天，老師問：
「小明1+1=？」小明說：「王八蛋。
」「啪」老師打了小明一巴掌，小明說：「爽。」老師莫名其妙地說：
「誰教你的？」小明說：「黑幫老大。
」老師嚇了一跳，問：「小明你在幹什麼?」小明唱道：
起來不願做奴隸的人們。老師把小明關出門外，小明邊敲門邊唱到：小兔子乖乖把門開開。
老師暈了
3樓：匿名使用者
大年三十，芳芳的爸爸掛年畫。他掛好第一張後，
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一袋土豆 一個幼兒園的老師和她班上的孩子們玩一個遊戲。她告訴孩子們每人從家裡帶來一個塑料口袋，裡面要裝上土豆。每一個土豆上都寫著自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋一 的土豆的數量也就越多。第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。有的是兩個，有的是三個，最多的是五個。然後老師說 無論到什麼地方都要...