1樓：蘇淺兮
（1）①裝置ⅰ可作為實驗室製氧氣的快速發生器，是分液漏斗中a的液體加入燒瓶b中迅速發生反應生成氧氣，可以用水滴入過氧化鈉中，發生反應2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑；過氧化氫滴入固體二氧化錳中反應生成氧氣，2h2o2
mno.2h2o+o2↑；
故答案為：h2o2；h2o；
②一氧化氮氣體易被氧氣氧化，不能用排氣法收集，難溶於水可以用排水法收集，利用裝置ii裝滿水導氣管短進長出收集；
故答案為：先將廣口瓶中盛滿水，從d管通入no；
（2）結合圖可知，可能為硫酸鈉、碳酸鈉、亞硫酸鈉等，
若為na2so4，需要試劑為稀鹽酸和bacl2溶液，現象與結論為取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若無明顯現象，再滴入bacl2溶液，如果生成白色沉澱，則原溶液是na2so4溶液；
若為na2co3，需要試劑為稀鹽酸、品紅試紙和澄清石灰水，現象與結論為取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若產生的無色氣體不能使溼潤的品紅試紙變紅，但能使澄清石灰水變渾濁．原溶液是na2co3溶液；
若為na2so3，需要試劑為稀鹽酸、品紅試紙，現象與結論為取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若產生的無色氣體能使溼潤的品紅試紙變紅，原溶液是na2so3溶液；
若為na2sio3，需要實際為稀鹽酸，現象與結論為取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若產生白色沉澱，則原溶液是na2sio3溶液，
故答案為：
猜想的化學物質
檢驗需要的試劑
操作、現象和結論
1na2so4
稀鹽酸和bacl2溶液
取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若無明顯現象，再滴入bacl2溶液，如果生成白色沉澱，則原溶液是na2so4溶液
2na2co3
稀鹽酸、品紅試紙和澄清石灰水
取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若產生的無色氣體不能使溼潤的品紅試紙變紅，但能使澄清石灰水變渾濁．原溶液是na2co3溶液．
3na2so3
稀鹽酸、品紅試紙
取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若產生的無色氣體能使溼潤的品紅試紙變紅，原溶液是na2so3溶液．
4na2sio3
稀鹽酸取少量該溶液於試管中，滴入稀鹽酸，若產生白色沉澱，則原溶液是na2sio3溶液．
；（3）①用ph試紙測ph時，試紙不能溼潤，則使用ph試紙的操作是取一片ph試紙置於潔淨的玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液，點滴在ph試紙**，待變色後，與標準比色卡對照；取最後一次洗滌液少量，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉澱，說明已經洗滌乾淨；
故答案為：取一片ph試紙置於潔淨的玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液，點滴在ph試紙**，待變色後，與標準比色卡對照；取最後一次洗滌液少量，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉澱，說明已經洗滌乾淨；
②加熱蒸發需要用儀器蒸發皿，酒精燈，玻璃棒；
故答案為：蒸發皿，酒精燈，玻璃棒．
某化學課外活動小組在實驗室做了如下一系列實驗： 該小組設計瞭如圖1所示的一套氣體發生、收集和尾氣吸
2樓：韓曉柒
一、①裝置ⅰ可作為實驗室製氧氣的快速發生器，是分液漏斗中a的液體加入燒瓶b中迅速發生反應生成氧氣，可以用水滴入過氧化鈉中，發生反應2na2 o2 +2h2 o=4naoh+o2 ↑；過氧化氫滴入固體二氧化錳中反應生成氧氣，2h2 o2
mno2
.2h2 o+o2 ↑；氧氣比空氣重可以用向上排氣法收集氣體，集氣瓶中氣體通入為長進短處，c處進d出；故答案為：h2 o h2 o2 c；
②一氧化氮氣體易被氧氣氧化，不能用排氣法收集，難溶於水可以用排水法收集，利用裝置ⅲ裝滿水導氣管短進長出收集；故答案為：先往集氣瓶中裝滿水，按照圖ⅱ裝置好，c導氣管接裝置ⅲ後，從d處導氣管通入一氧化氮氣體排淨集氣瓶內的水，收集到一氧化氮氣體；
二、（一）（1）還原fe2 o3 的實驗中，發現生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引，應為鐵或四氧化三鐵，換貨二者混合物，往黑色粉末中滴加鹽酸，觀察到有氣泡產生，證明含有金屬鐵；發生反應fe+2hcl=fecl2 +h2 ↑黑色粉末中一定含有鐵，故答案為：fe；fe+2h+ =fe2+ +h2 ↑；
（2）①裝置a是啟普發生器的原理應用，關閉止水夾，依據氣體壓強的關係，從長頸漏斗加入水至一定高度，看水面是否變化分析是否漏水；
故答案為：關閉止水夾k，往長頸漏斗加水至漏斗內的液麵高於導氣管，靜置一段時間後液麵差保持不變，說明裝置a的氣密性良好
②氣體進入c裝置前需要除去水蒸氣，否則以炸裂玻璃管；吸收氫氣中的水蒸氣用濃硫酸溶液，故答案為：濃硫酸；
③d中白色粉末硫酸銅變藍色證明反應有水生成，黑色固體中含有fe3 o4 被氫氣還原生成水，發生反應4h2 +fe3 o4 =3fe+4h2 o，判斷可以含有；故答案為：是；
④依據和酸反應生成氫氣和驗證生成水判斷黑色固體為鐵和四氧化三鐵；故答案為：fe和fe3 o4 ；
（3）黑色粉末加入足量鹽酸溶解後，滴人ks**溶液，不變血紅色可能有兩種情況，一種是五鐵離子存在，一種是有鐵離子存在，和過量的鐵反應生成亞鐵離子；所以方案不正確；
故答案為：不可行，因fe3 o4 溶於鹽酸生成fe3+ 與fe反應生成fe2+ ，溶液不變色；
（4）ⅲ流程是黑色粉末加入過量鹽酸溶解後，加入足量氨水沉澱離子，加入足量氫氧化鈉保證鹼性環境下離子全部沉澱，操作ⅱ是過濾、洗滌得到沉澱，放在坩堝內灼燒製恆重得到紅褐色固體為氧化鐵；依據反應的化學方程式，結合鐵元素守恆計算判斷；
fe+fe3 o4
足量鹽酸
fecl2 fecl3
足量氨水、足量氫氧化鈉
fe（oh）2 fe（oh）3
灼燒恆重
fe2 o3 ；依據反應過程中鐵元素守恆，3.2gfe2 o3 物質的量=3.2g
160g/mol
=0.02mol；
設鐵物質的量為x，四氧化三鐵物質的量為y，得到：56x+232y=2.88 x+3y=0.02×2
解方程得到x=0.01mol；y=0.01mol；鐵的質量為5.6g；四氧化三鐵的質量為2.32g；
故答案為：過濾、洗滌 5、fe 0.56 fe3 o4 2.32
某化學課外活動小組在實驗室設計瞭如圖所示的實驗裝置，進行「氨的催化氧化」實驗．（1）a處是氣體發生裝
3樓：大煙
（1）銨鹽受熱分解產生氨氣，過氧化鈉在此裝置中可以吸收二氧化碳和水，所以製取氨氣的藥品可以用nh4hco3或（nh4）2co3，藥品均為固體，選擇的裝置符合加熱固體制氣體，故答案為：nh4hco3或（nh4）2co3；cfgh；
（2）氨氣極易溶於水，實驗會倒吸，在裝置c與d之間增加一個防倒吸裝置，氨氣有毒，需要尾氣處理，要在d後增加一個尾氣吸收裝置，
故答案為：①在裝置c與d之間增加一個防倒吸裝置；②在d後增加一個尾氣吸收裝置；
（3）①過氧化鈉的作用是用來吸收銨鹽分解產生的co2和水蒸氣併發生反應，生成氨的催化氧化所需要的o2，故答案為：①吸收co2和水蒸氣，並生成o2；
②氨氣的催化氧化方程式為：4nh3+5o2
催化劑 .△
4no+6h2o，故答案為：4nh3+5o2
催化劑 .△
4no+6h2o；
③氨氣的催化氧化反應得到的一氧化氮迅速被氧氣氧化為二氧化氮，二氧化氮溶於水形成硝酸，金屬銅和稀硝酸反應生成硝酸銅和一氧化氮，一氧化氮很易被氧氣氧化為二氧化氮而呈現紅棕色，故答案為：銅片逐漸減少直至溶解，溶液變藍色，生成無色氣體並在廣口瓶上方變成紅棕色．
某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：（1）按要求從圖1以上a-e裝置中選擇（填裝置的序
4樓：綻放
（1）如果用雙氧水製氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸
鉀製氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶於水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：a、c或a、d，2kmno4
△ .
k2mno4+mno2+o2↑；2h2o2
mno.2h2o+o2↑；
（2）ⅱ裝置有多孔塑料板，它的優點是：可以隨時控制反應的發生和停止；故答案為：可以隨時控制反應的發生和停止（合理即可）；
（3）實驗室製取co2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸製取二氧化碳的，故答案為：②③．
（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：用燃著木條放在集氣瓶口，如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿．
（5）在水面上放一層植物油的目的是：使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶於水；植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有影響；故答案為：使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶於水；沒有
（6）實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；若用圖3裝置收集氨氣，氣體應從c進入，因為氨氣的密度比空氣小；故答案為：a c
（7）實驗室製取氣體選擇發生裝置的依據是：反應物狀態和反應條件；若用排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則收不滿；用該裝置製取02的缺點是：橡皮塞彈出或試管破裂或反應速率過快等；將長頸漏斗換為分液漏斗就可以控制反應的發生和停止；故答案為：
反應物狀態和反應條件；收不滿（或空氣排不盡或收集的氣體不純）；橡皮塞彈出或試管破裂（或反應速率過快等）；將長頸漏斗換為分液漏斗
某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的a、b兩個實驗．（1）b實驗中發生反應的化學方程式為 &..
5樓：鬱悶中
（1）2naoh+h2 so4 =na2 so4 +2h2 o
（2）【猜想】na2 so4
【討論】小英，小明，濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍色
【實驗】
實驗步驟
預期的實驗現象
酚酞溶液
無色溶液變紅色
試題分析：（1）氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水，故填：2naoh+h2 so4 =na2 so4 +2h2 o；
（2）硫酸銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉澱和硫酸鈉，氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉，故濾液中一定含有硫酸鈉，故填：na2 so4 ；
由於燒杯中含有藍色沉澱氫氧化銅，而氫氧化銅能與硫酸反應生成易溶於水的硫酸銅，故一定不會含有硫酸，所以小英的猜想一定不正確；硫酸銅溶液是藍色的，若濾液是無色的，則小明的猜想不正確，故填：小英，小明，濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍色；
小光的猜想中，含有氫氧化鈉，氫氧化鈉的水溶液呈鹼性，能使酚酞試液變紅，故可以使用酚酞試液來證明，故填：
實驗步驟
預期的實驗現象
酚酞溶液
無色溶液變紅色
點評：本題考查了常見的物質的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．
如下圖是某化學課外活動小組設計的乙醇與氫鹵酸反應的實驗裝置圖
1 2 乾燥hcl 3 冷凝乙醇蒸氣 4 ch3 ch2 cl 5 乙醇與hcl反應生成的水被無水硫酸銅吸收後生成了膽礬 6 醇分子中的羥基可被 分子中的氯原子取代 如圖是化學課外活動小組設計的乙醇與氫鹵酸反應的實驗裝置圖 ch3ch2oh nabr h2so4 ch3ch2br nahso4 h2...
什麼樣的課外活動才是」有意義「的
有意義的課外活動不單單是讓你能活動獎項和名次的活動，你要站在招生官的角度去想，招生官希望看到的是一個目標明確的學生，知道自己在幹什麼，需要幹什麼，以及是否能堅持下來，是否具有持之以恆的毅力，另外一些高大上的專案可以作為輔助，補充簡歷的出現。我當時申請美本的時候就是比較了好多家，有的中介是直接上來就給...
石景山有給孩子提升興趣的課外活動嗎？
這個石景山室友給小孩提升興趣的課外活動的。肯定有啊，現在到處都有的北京石景山很大的，肯定會有孩子提高興趣的課外活動。可以去一些學校附近打聽一下，一般情況下都會有這樣的提升興趣的課外活動的。學鋼琴，即使最快樂的學鋼琴，要達到一定演奏水平，琴是一定要練的。但必須循。序漸進，科學合理的練琴。特別在學琴之初...