怎麼寫有關李白的高考作文,求一篇關於李白的作文(最好是高考滿分作文)急!!!!謝了

2021-03-23 09:36:06 字數 3595 閱讀 9498

1樓:匿名使用者

謫仙散詩九百首,隨處皆為一家風。

相看兩不厭,只有敬亭山。(獨坐敬亭山 李白 )橫行負勇氣,一戰淨妖氛。(塞下曲六首 李白 )鳳凰雖大聖,不願以為臣。

(白鳩辭 李白 )人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。(將進酒 李白 )

安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。(夢遊天姥吟留別 李白)且樂生前一杯酒,何須身後千載名。(行路難 李白 )仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?

(南陵別兒童入京 李白)人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。(宣州謝眺樓餞別校書叔雲 李白 )桃花流水窅然去,別有天地非人間。(山中問答 李白)天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。

(飲中八仙歌 杜甫 )

2樓:ォ蠻

清平調詞三首

李白 雲想衣裳花

想容, 春風拂檻露華濃。

若非群玉山頭見, 會向瑤臺月下逢。

一枝紅豔露凝香, 雲雨巫山枉斷腸。

借問漢宮誰得似? 可憐飛燕倚新妝。

名花傾國兩相歡, 長得君王帶笑看。

解釋春風無限恨, 沉香亭北倚闌干。

這三首詩是李白在長安供奉翰林時所作。一日,玄宗和楊妃在宮中觀牡丹花,因命李白寫新樂章,李白奉詔而作。在三首詩中,把木芍藥(牡丹)和楊妃互動在一起寫,花即是人,人即是花,把人面花光渾融一片,同蒙唐玄宗的恩澤。

從篇章結構上說,第一首從空間來寫,把讀者引入蟾宮閬苑;第二首從時間來寫,把讀者引入楚襄王的陽臺,漢成帝的宮廷;第三首歸到目前的現實,點明唐宮中的沉香亭北。詩筆不僅揮灑自如,而且相互鉤帶。「其一」中的春風,和「其三」中的春風,前後遙相呼應。

第一首,一起七字:「雲想衣裳花想容,」把楊妃的衣服,寫成真如霓裳羽衣一般,簇擁著她那豐滿的玉容。「想」字有正反兩面的理解,可以說是見雲而想到衣裳,見花而想到容貌,也可以說把衣裳想象為雲,把容貌想象為花,這樣互動參差,七字之中就給人以花團錦簇之感。

接下去「春風拂檻露華濃」,進一步以「露華濃」來點染花容,美麗的牡丹花在晶瑩的露水中顯得更加豔冶,這就使上句更為酣滿,同時也以風露暗喻君王的恩澤,使花容人面倍見精神。下面,詩人的想象忽又升騰到天堂西王母所居的群玉山、瑤臺。「若非」、「會向」,詩人故作選擇,意實肯定:

這樣超絕人寰的花容,恐怕只有在上天仙境才能見到!玉山、瑤臺、月色,一色素淡的字眼,映襯花容人面,使人自然聯想到白玉般的人兒,又象一朵溫馨的白牡丹花。與此同時,詩人又不露痕跡,把楊妃比作天女下凡,真是精妙至極。

第二首,起句「一枝紅豔露凝香」,不但寫色,而且寫香;不但寫天然的美,而且寫含露的美,比上首的「露華濃」更進一層。「雲雨巫山枉斷腸」用楚襄王的故事,把上句的花,加以人化,指出楚王為神女而斷腸,其實夢中的神女,那裡及得到當前的花容人面!再算下來,漢成帝的皇后趙飛燕,可算得絕代美人了,可是趙飛燕還得倚仗新妝,那裡及得眼前花容月貌般的楊妃,不須脂粉,便是天然絕色。

這一首以壓低神女和飛燕,來抬高楊妃,借古喻今,亦是尊題之法。相傳趙飛燕體態輕盈,能站在宮人手託的水晶盤中歌舞,而楊妃則比較豐肥,固有「環肥燕瘦」之語(楊貴妃名玉環)。後人據此就編造事實,說楊妃極喜此三詩,時常吟哦,高力士因李白曾命之脫靴,認為大辱,就向楊妃進讒,說李白以飛燕之瘦,譏楊妃之肥,以飛燕之私通赤鳳,譏楊妃之宮闈不檢。

李白詩中果有此意,首先就瞞不過博學能文的玄宗,而且楊妃也不是毫無文化修養的人。據原詩來看,很明顯是抑古尊今,好事之徒,強加曲解,其實是不可通的。

第三首從仙境古人返回到現實。起首二句「名花傾國兩相歡,長得君王帶笑看」,「傾國」美人,當然指楊妃,詩到此處才正面點出,並用「兩相歡」把牡丹和「傾國」合為一提,「帶笑看」三字再來一統,使牡丹、楊妃、玄宗三位一體,融合在一起了。由於第二句的「笑」,逗起了第三句的「解釋春風無限恨」,春風兩字即君王之代詞,這一句,把牡丹美人動人的姿色寫得情趣盎然,君王既帶笑,當然無恨,恨都為之消釋了。

末句點明玄宗楊妃賞花地點——「沉香亭北」。花在闌外,人倚闌干,多麼優雅風流。

這三首詩,語語濃豔,字字流葩,而最突出的是將花與人渾融在一起寫,如「雲想衣裳花想容」,又似在寫花光,又似在寫人面。「一枝紅豔露凝香」,也都是人、物交溶,言在此而意在彼。讀這三首詩,如覺春風滿紙,花光滿眼,人面迷離,不待什麼刻畫,而自然使人覺得這是牡丹,這是美人玉色,而不是別的。

無怪這三首詩當時就深為唐玄宗所讚賞。

求一篇關於李白的作文(最好是高考滿分作文)急!!!!謝了

3樓:記憶の角落

李白的淚水

遠遠的,我看見一身素衣的青蓮居士。

漫步於河畔,我注視他悵望江天的姿勢。「恰似飛燕倚新妝」,一句流傳千古的詩句和楊玉環的一句嗔語,把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層。

「香車寶馬」,「誓取樓蘭」,「殺敵報國」,他苦笑,淚水在無聲中滑落。低頭輕撫生鏽的寶劍,奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵!

自己有多麼無知,四次出蜀,揮金鉅萬,萬里山河,游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴,楊玉環磨墨,已註定了自己的一生在富貴榮華之中。可是,「太白星精」又怎樣?

滿腹錦繡又怎樣?抵得了楊貴妃又一句對李隆基的悄悄話嗎?好恨!

好恨!我的心裡忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩仙撥動了。

我走上前去。他愕然注視著我。「詩仙,您的那句『可憐飛燕倚新妝』,究竟有無褻瀆楊玉環之意呢?

」 「我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之後,我的冤屈已被滌清,沒想到蒙於我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。

我本是以飛燕之輕比楊玉環,她實在是我眼中的仙子,我何敢有辱她之語?」說完,他的眼光久久停駐在空曠的河面上,深深的,似一把利劍,將要窮透時間與空間,把李隆基的心剖開來,看一看,他為何不相信他的話呢?

「太白,李隆基相信了楊玉環的話,而以為你只是狡辯之辭,你恨他嗎?」

「如果一個人從榮華的峰巔一**到了谷地,而且永遠過著潦倒的生活,你難道不恨嗎?可畢竟李隆基與楊玉環是夫婦,夫婦之親有如天地,一個人的判斷有時在很大程度上決定於感情上的親疏,他信了楊玉環,而認為我不忠,這是一個悲哀,我的悲哀,也是李隆基的悲哀,乃至整個國家的悲哀。」

青蓮居士踏著夕陽的餘暉走了。一個孤獨的身影從我的視野中漸漸消失。

我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原,想起了比干,想起了屈死於諂言中的每個忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言,愛妃的巧語,而每一個如此的君王無不蹈覆國的命運。

而對於我們,難道沒有一些可以借鑑之處嗎?

我低了頭,看看哪一滴是李白的淚水。

點評:本文是一篇情理兼備、文質兼美的好文章。作者思接千載,視通萬里,以李白的一句詩「恰似飛燕倚新妝」為切入點,與李白進行了一次跨越時空的面對面的對話,巧妙不失自然,虛幻而又可信。

一句「恰似飛燕倚新妝」,由於李隆基與愛妃的親近和與李白的疏遠,而聽信愛妃,誤解李白,從而形象地告訴我們,李白的悲劇就是由感情的親疏造成的,更可貴的是,作者由李白而屈原,由屈原而比干,敏銳看出並深刻指出這種悲劇不是某個人的悲劇,而是一個歷史悲劇、社會悲劇。作者以點帶面,由點到面,拓寬了文章的主題,提升了文章的品位,並且發人深省,催人猛醒。  本文不僅句句入理,而且字字關情,作者深沉的感嘆和惋惜充盈字裡行間。

題目「李白的淚水」委婉含蓄,給人很大的想象空間,有幾分懸念,幾多無奈,幾絲嘆惋,而且本身就蘊含著作者自己的一把辛酸淚。文章末句「我低了頭,看看哪一滴是李白的淚水」,從結構上說,這一句巧妙點題,使文章有開有合,有放有收。從內容上說,雖則十幾個字,卻沉甸甸的,一個「低」字表達了作者沉重的心情,深廣的憂鬱,而「哪一滴」又形象地告訴我們,流下辛酸淚的何止李白一人!

高中生寫的關於李白的900字作文

求《我心中的李白》的作文求一篇《我心中的李白》的作文

我心中的李白 李白,我國古代文學史上一座巔峰,在我的心裡已經存在了許多年,從少年時的 床前明月光,疑是地上霜 到現在大學時代的 我本楚狂人,鳳歌笑孔丘 他的精神氣質,就一直在我的精神血液裡流轉。他是一個時代的象徵,是盛唐精氣神的象徵,是我國燦爛多姿的唐文化的一座偉大的豐碑。如果說唐詩是白雪皚皚的珠穆...

寫有關春天的作文題目為春暖花開寫一篇有關春天的作文,題目為春暖花開

草長鶯飛的春日,漫步於美麗的校園,沁人的綠葉香迎面撲來,琅琅的讀書聲縈繞耳畔,濃濃的親情慢慢地在心間瀰漫 只想由衷地說一聲 感謝你們 所有關心過我的老師 自從跨入暨陽小學的校門,生命中多了幾許關注,多了幾絲溫馨,多了幾份感動.一次次不厭其煩的真誠指導,一次次語重心長的諄諄教導,一次次不辭辛勞的細心引...

寫有關動物的文章,寫一篇有關動物的文章

小狗的警惕性非同尋常,它有一個特別靈敏的鼻子,能聞到3裡以外東西的氣息,吃食物時,它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵,每當聽到特別的聲音,它的耳朵總會豎起來,認真地傾聽著外面的動靜!因而,人們養它來看大門,它是人類的忠實的朋友。小狗有一張寬而大的嘴巴,嘴裡有一排潔白而又鋒利的牙齒,它一口就可以將一隻...