1樓：百度使用者
小題1:楊花和子規鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。
小題2:詩人聽說友人將左遷龍標時的惆悵和戀戀不捨之情。
試題分析：
小題1:根據「楊花落儘子規啼」的詞句分析可以得出楊花、子規為名詞即為所寫景物。這句話表達了作者對朋友的思念，渲染出淒涼感傷的氛圍。
小題2:根據寫景之後的抒情句，「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。」可以體會出作者對友人的思念及內心的孤獨傷感之情。
點評：一切景語皆情語，景與情的關係，一般是由景色的特點尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的，當然與人的處世態度也有很大關係。做題時要注意抓住具有這些特徵的關鍵語句，結合詩歌的寫作背景綜合進行分析。
如果詩中有直抒胸臆的句子，那就要抓住這些語句結合全詩內容加以揣摩。
閱讀下面的古詩，完成後面的題目。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁
2樓：阿波草馬結婚了
小題1:「楊華落盡」含有漂泊之感；「子規啼」含有離別之恨。
小題1:表達了詩人對友人前途的擔憂和思戀之情。
小題1:本題考查學生鑑賞詩句的能力。根據」落花「」子規啼叫「的特點來鑑賞詩句即可。
小題1:本題考查學生體會詩人情感的能力。結合題目以及詩歌的內容來體會詩人的情感即可。
閱讀下面古詩，完成後面的題目。（5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。
3樓：廾
小題1:借景抒情（或情景交融、融情於景），傷感、愁苦、淒涼小題2:這兩句詩運用擬人的修辭手法，把月亮人格化，賦予人的情感（1分）；通過豐富的想象，表達了詩人對友人飄泊遠方、旅途艱辛的擔憂和慰藉之情（2分）。
小題1:
試題分析：對於詩歌鑑賞，首先是要掌握一定的鑑賞知識、專業術語，如表達技巧：象徵、烘托、寓情於事、託物言志等等，然後才能準確把握鑑賞。
「楊花落儘子規啼」一句運用了借景抒情（或情景交融、融情於景）的表現手法，為全詩創設了一種傷感、愁苦、淒涼的氛圍。
小題2:
試題分析：賞析詩句要從句式、表達技巧、結構、內容、主旨等方面著手。所以面對這種題型，我們一定要從句式、表達技巧、結構、內容、主旨等方面，聯絡詩歌背景進行分析。
「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」則可以從修辭方面解答，作用可以這樣寫：生動形象地寫出了什麼內容，表達了什麼思想感情。因此，這兩句詩運用擬人的修辭手法，把月亮人格化，賦予人的情感；通過豐富的想象，表達了詩人對友人飄泊遠方、旅途艱辛的擔憂和慰藉之情。
閱讀下面的古詩，完成問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我
4樓：生愁
1．聞道龍標過五溪；隨君直到夜郎西。
2．擬人；抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮、關心之情。
閱讀與賞析 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜
5樓：百度使用者
d本題考查學生鑑賞詩句的能力。．
三、四句將自己的"愁心"寄與明月，不僅表現出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明，而且也意喻了只要明月還在，他們二人的友誼就會象皓月一樣永遠長久 。
閱讀，然後回答問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心
6樓：百度使用者
1．我寄愁心/與明月，隨風直到/夜郎西。
2．b3．擬人，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。
詩歌賞析（2分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直
7樓：百度使用者
ba、詩歌標題和第二句中的「龍標」都是指作者被貶官的地名。（龍標指今湖南黔陽，王昌齡這次是被貶為龍標尉。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。）
c、首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。（首句寫景兼點時令，即含有飄零之感、離別之恨在內，切合當時情事，也就融情入景。）
d、詩歌想像奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現了李白詩歌的現實主義風格。（通過詩人豐富的想象，氣概超逸，筆勢靈動，體現了李白詩歌的浪漫主義風格。）
品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁
8樓：諾諾
這句詩運用擬人手法，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。
試題分析：「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」的意思：讓我把對你的憂愁與思念託付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到夜郎以西。
這兩句運用了擬人的修辭手法，寄情於景，對友人進行由衷的勸勉和寬慰。在李白的筆下，明月是高雅、純潔的有情物，作者將自己的愁心寄與明月，不僅表現出李白、王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明，而且也意喻了只要明月還在，他們的友誼就會像皓月一樣永遠長久。
點評：賞析詩句時，要先理解原句的含義，分析詩句所描寫的內容，再結合詩人的思想感情和寫作背景，聯絡詩中的景、物、意象來理解。
詩歌鑑賞（6分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直
9樓：百度使用者
小題1:表達了詩人對謫戍友人的擔憂和思念之情。
小題1:庭院的柳絮紛飛，楊花落盡，風裡傳來令人不安的訊息：好友王昌齡被貶龍標。「不如歸去，不如歸去」，枝上的杜鵑，聲聲泣血，哀轉久絕。
小題1:讓我把為你而憂愁的心託付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西。詩人李白通過豐富的想象，運用擬人修辭，賦予本來無知無情的明月以人的情思，將自己對朋友的一腔摯情交予明月傳遞，藝術而真切地表達了一片真摯的友情，一顆赤誠的心。略
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄改寫聞王昌齡左遷龍標遙有此寄改寫100字
站在窗邊，近看庭院。起風了！庭院的柳絮在紛飛，紛飛的柳絮的長枝在飄蕩，飄蕩的長枝在撥動著我的心絃，思緒便在這輕渺柔和的風中緩緩漾開。風裡傳來令人不安的訊息 王昌齡被貶龍標府。不如歸去，不如歸去 枝上的杜鵑，聲聲泣血，悲涼悽異，哀轉久絕。站在窗邊，遠眺他鄉。趟過了五溪，已是大唐僻遠的蠻荒之地，而遙遠的...
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄的詩意，聞王昌齡左遷龍標遙有此寄意思
上面這首七絕，是李白寫給他的好友王昌齡的，題為 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 在盛唐詩壇上，王昌齡也是璀燦的群星之一，以寫邊塞題材著稱，特別擅長七絕。天寶初年，李白在長安供奉翰林時，與他便有密切的交往，這從李白集中另兩首詩的標題 同王昌齡送族弟襄歸桂陽 可以推見。王昌齡一生遭遇坎坷，新唐書 卷二 三 文...
李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
首句寫景兼點時令。於景物獨取漂泊無定的楊花 叫著 不如歸去 的子規，即含有飄零之感 離別之恨在內，切合當時情事，也就融情入景。因首句已於景中見情，所以次句便直敘其事。聞道 表示驚惜。過五溪 見遷謫之荒遠，道路之艱難。不著悲痛之語，而悲痛之意自見。後兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，...