1樓：瞬弟弟
日本語というものは、本當に美しい言葉です。子供の時、よくアニメを見たものだ。知らず知らずのうちに日本語にへ興味を持つことになりました。
それをきっかけに、日本語を勉強しようと思います。
日本語の勉強については、最初は、あまり難しくなく、日々 真面目に勉強するだけだと思います。が、中級の文化を深く學んでいくにつれて、実は思ったより難しい言葉です。文法や語彙の使い方を身につけるだけでなく、日常生活にも応用しなければならないのです。
言葉というものは、使えば使うほど身につけるものだ。
未完待續
日語作文 日語學習的感想要求600字 10
2樓：匿名使用者
來年前因為工作的需要，要去日語，開始學習日語，期初
3樓：匿名使用者
日本語の勉強からの思いについて
「日本語が上達すれば自然に文章が書けるようになる」という考え方がいると思いますが、その考え方は間違いです。例えば、日本語を「話す」練習は、初級の最初から始めなければなりません。「日本語の知識」が豊かでも、初級から「話す」練習をしていなかった人は、簡単な會話もできなくなってしまいます。
「書く」練習もそれとまったく同じです。初級から始めなければならないのです。會話の時が、「やさしい文型」から「むずかしい文型」に、「短く簡単な會話」から「長く復雑な會話」に進むように、作文の時も、初級レベルから積極的に取り組み、段階的に進めなければならないのです。
では、初級レベルでの作文の時は、どのように行えばいいのでしょうか。初級の作文は、「長い文章」を書かせることではありません。まず、「短い文」を、正しくつくる練習をさせることが必要です。
例えば、教科書に出てきた「文型」を使って、文をつくります。この時大切なのは、教科書の文をそのまま覚えることではなく、教科書に出ていない文を自分でつくることです。
したがって、文型を學習者に覚えようとする時に、「教科書の文を暗記してきなさい」ということよりは、「この文型を使って短文を10文つくる」という創造的な練習方法ほうがずっと効果的です。単純な暗記は「文型を覚える」だけの効果しかありません。しかし、短文を創作することは「文型を覚える」ほかに、「自分で考えて書く」ということになり、コミュニケーション能力の養成にもつながるのです。
また、教科書に出てきた単語を暗記するだけでなく、辭書を使って単語を調べさせることも必要です。
このように、はじめは一つ一つの「文」を創作することから始めます。そして、次に、その文をつなぐ練習をします。この時に注意しなければならないのは一文の長さです。
日本語では、長い文を書くことは簡単にできますが、長くて読みやすい文をつくるのは非常に難しいのです。したがって、「短い文を書いて、それを上手につなぐ」ようにします。簡単な文でも、つなぐ言葉を使って文を書く練習をすれば、長い文でも上手に書けるようになります。
作文大意是日語寫作應該像對話那樣從簡單到難，不能死背書應該多做句型的練習與造句。中國的教育大多是死背書，我們應該改變此法，不要只會背書，而要會運用。
4樓：匿名使用者
蠻多的
用日語寫一篇關於學習日語感想的作文
5樓：最愛
今まで、私は日本語を勉強するのはもう一年になりました。日本語は勉強すればするほど難しいです。単語は覚えにくくて、文法も英語より難しいと思います。
でも、この一年間はやはり楽しいです。毎日日本のアニメとドラマを見て、以前全然分からない日本語も今少しわかるようになりました。それに、外國語を勉強する目的は外國人とコミュニケーションすることです。
でも今の私の口語力はまだダメですので、これから必ず日本人とコミュニケーションできるのを目指して頑張ります。
それに、この一年間には私はただ日本語の勉強だけではなくて、日本の文化もたくさん瞭解しました。日本語の勉強をきかけにして、日本料理にも、日本の服裝にも、日本の祭りまでにも関心を持つようになりました。これらのことも勉強の楽しみです。
學習一個星期的日語感想作文800字
6樓：華中師大陳老師
今天，我在
抄《兒童時代》裡看了這篇襲文章——《bai學日語》，讓du我深受啟發。
《學日zhi語》講了一位dao三（2）班榮亦偉同學一開始對日語很感興趣，可是，過了一段時間就感到不耐煩了。但他在爸爸的鼓勵下，有了學下去的信心，遇到不知道的就查字典，終於有了一些收穫。
讀了這篇饒有趣味的文章，我不禁想起一件事來。
以前，爸爸給我買了一本字帖，我很興奮。於是，課後時間我總是趴在課桌上專心地練起字來。當然，我的字開始有了起色，連我自己都覺得不錯，正是因為我覺得自己已經練得不錯了，也開始有些厭煩練字，甚至根本不練了。
後來，我的字變回原樣，似乎我根本沒練過字一個樣兒。但是，這根本沒讓我醒悟，這時我已經厭煩練字了！如今，我看了《學日語》這篇文章，我和榮亦偉形成了鮮明的對比，他的堅持不懈和我的半途而廢讓我羞愧無比。
同時我明白了堅持的可貴。
我想，一個三年級的小學生都能做到的事，憑什麼我做不到！
我下定決心了，我以後每天都堅持練字。我相信「只要功夫深，鐵杵一定能磨成針」。
用日語寫一篇關於學習方法的作文
7樓：匿名使用者
生活中有很多畫，有的是畫出來的，還有的，是人們用愛心表現出來的。
那天放學時，由於明天就是兒童節，我決定好好放鬆一下，於是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺，養足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠就累得滿頭大汗，開始抱怨小雯家太遠。
這時，我們看見一個背已經直不起來的老爺爺。他戴著一頂破帽子，露在帽子沿外邊的頭髮已經白了。穿著一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。
身上還揹著一個大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對我說：「小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧。
」我說：「好吧。」可心裡還有點惦記去小雯家玩。
但是看這是件好事，沒理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問老爺爺：「您累不累？
我們幫您拿吧。」老爺爺抬起頭，上下打量了我們一番，笑著說：「小傢伙玩你們的吧，我拿的動。
」我們卻硬是把大袋子搶了過來。對老爺爺說：「我們沒有事，您家在哪？
我們給您送過去。」老爺爺見我們已經決定，也就不推辭了，顫顫微微的說：「江邊就行了。
」我揹著包，小雨扶著爺爺，由於這個包太沉了，我根本直不起腰來。走著走著，早把要去玩的事忘在了腦後。和爺爺邊走邊聊天，我們沒有多問什麼，只是逗爺爺開心。
到了江邊，我依依不捨的離開，這時候我們覺得我們雖然只是一個小學生，但是我們時時刻刻沒有忘記幫助別人。這件事雖然過去很長時間了，但是它永遠是我們心中最美好的回憶。
其實，一個習慣，一個動作都是一幅畫，只不過畫出的方式不是用手，而是用心！
遼寧丹東振興區瀋陽鐵路分局丹東鐵路職工子弟中初一:孫水銘
求日語學習心得作文一篇
8樓：0雪孩子
私の勉強方法ですが、これはなんと言っても教科書を何度も読むということが役に立ったと思います。ただ読むだけでなく教科書に載っている問題を解き、內容を頭に入れながら読み進めていくのですが、これは結構時間もかかり根気のいることでした｡しかし、暇があるたびに教科書を見返すと、自然に內容も大體覚えることができました。また、問題集（學校で紹介してくれたもの）を何回も繰り返してやったのもよかったと思います。
何回も繰り返すことによって、教科書のように內容を覚えることができました。聴解は、最後までアクセントの聞き取りが苦手なままでしたが、それ以外の問題は何度も練習することによってだいぶ成績を伸ばすことができたと思います。試験の2周間くらい前から、練習問題のテープを毎日bgm代わりに聞きつづけたことも試験での自信につながりました。
小**は最後まで自信はありませんでしたが、過去問を読んだり、自分で練習することによって內容はともかく形式のほうはだいぶできるようになったと思います。
最後に、試験を受けての感想ですが、最初は勉強をしなければならないことがつらくて面倒くさいことにしか思えなかったけれど、先生方のお話や、また日本語に関する本を自分なりに読んでいくにつれ、言葉というものに対しすごく興味をもてるようになったのが自分では成長だなと思います。今までまったく意識せずに使ってきた言葉に対し、裡にはこんな決まりがあるのか、とかいろいろなことを知ることができて、試験勉強とはいえ、今思えば結構楽しかったなと思います。
試験に受かったとはいえ、これからもよい日本語教師になるためには厳しい道のりが待っているとは思いますが、頑張って乗り越えていきたいと思います。
9樓：情留三秒
自己寫吧
這麼應付是不對的
求一篇關於學習日語後的感想的日語短文！
10樓：匿名使用者
日本語の授業はとても難しいです。しかし、おもしろいし、それに楽しいです。
日本語の勉強は始めたばかりのころは、日本語が簡単でした。平仮名やカタカナや漢字や日本語の発音は易しかったです。助詞やアクセントはちょっと難しかったです。
教科書のcdは速くありません。日本語の勉強すればするほど難しくなります。特に日本語の文法はとても難しいです。
これから、もっと頑張ろうと思います。
日語課很難，但是非常有趣，而且非常愉快。
剛開始學日語時，日語很簡單。平假名、片假名、漢字和日語發音都很簡單。助詞和音調有些難。
教科書的cd也不快。日語越學越難。特別是日語語法很難。
今後，我打算更加努力。
11樓：匿名使用者
「日本語を勉強する旅」
日本語って私達中國人にとって、別にそんな大切でもない、でも、ちゃんと考えみたら、利益はいっぱいあるの、だから、日本語を學習した。
最初の時は、一番辛いでした、何もかも、全部やり直し、平仮名とか、漢字の読め方も.......でも、もう始めてるから、どんな辛い事が有ったとしても、やっぱり我慢しなきゃ、「千里の道も、一歩から」じゃないか、根性があれば、何も怖くない。
今、日本語のレベルが達人くらいとは言えないけど、普通の會話ならもう上手に対処できる、本當に良かったと思った。
請問日本語勉強和日本語勉強的區別
日本語 勉強 正解 或 日本語 勉強 你可以認為這兩種表達方式專是一樣的。日本語勉屬強 明白了嗎?是 的 形。動詞的主幹應該是 勉強 而不能是 日本語勉強 這種小短語。日本語 勉強 和 日本語 勉強 有什麼區別?1 最好分一下段,就很明白這句話了 日本語 勉強 我學習日語,打算幹什麼呢?2 誰都不想...
日語作文我的朋友簡體標準日本語初級上水平
友達 多 一番仲 友達 陳 人 回 陳 呼答 中國常德出身 今年21歳 身長 肌 目 大 髪 毛長 女性 美人 衡陽師範大學 勉強 同 學校 連絡 大體週三回 毎回1時間 手紙 僕 陳 趣味 所似 思 映畫 見 旅行 運動 歌 歌 大好 家 料理 陳 歌 料理 自分 僕 仕事 男 好 今年 冬休 一...
日本語辛苦了怎麼讀日語您辛苦了怎麼說？
辛苦了日語有兩種說法 1 上司對下屬 苦労 様 苦労 様 2 下屬對上司，或平級之間 疲 様 疲 様 是現在時，是過去時。硬要說區別的話，想強調 辛苦 這個狀態的話，用 想強調 整個一天下來 的辛苦的話，用 不過，平時用的時候，這點不是很關鍵的。都可以。擴充套件資料 日本語的發音特點 日本漢字的音讀...