1樓：瞭望天涯且前行
我建議的方法是：首先對於你課本中所涉及到的立體幾何圖形，進行一對一的思維模擬，將例項在思維中呈現，(也就是腦補某立體幾何圖形畫面)，這個過程中，模擬呈現度盡你所能的加深，（在整體展現前提下，畫面解析度越高越好），接下來隨著立體幾何圖形的任意旋轉和無方向移動，進行同步的思維模擬，實現不同視角觀察立體幾何圖形所形成的平面圖形的抽離，來加深你對立體幾何同其檢視之間轉換關係的邏輯能力，然後你基本可以做到一看便知究竟啦。
2樓：匿名使用者
一般俯檢視都是底面，根據其他兩個圖，把底面上的點向上拉起
3樓：匿名使用者
這個鍛鍊的是一種空間想象能力
4樓：匿名使用者
拿幾個立體圖形多觀察
5樓：匿名使用者
想學就會，不想學，怎麼也學不會。就這麼簡單
6樓：匿名使用者
從正方體中把物體抽象出來
老師，請告訴我怎樣學立體幾何，怎樣由三視
7樓：阿斯達我
要有空間想象力，要把空間還原到面，具體到形，然後就是基礎公式定理了
老師，怎麼由三檢視想象成原圖啊？？高二剛開始學不會想象成立體的。
8樓：匿名使用者
有一個bai訓練方法
閉目想像自己是du一個zhi人或者自己一隻螞蟻dao，在一個大的空間體裡，沿著幾體回體的邊，角，稜答，交線，對角線，夾角，弧度線等等上行走。
先在基本圖形體：正方體，長方體，錐體，球，圓臺等等形狀上進行想像。把自己想成是一束光。。。等等。想像自己是一個無重量的人在各種虛擬線上滑行。
另外一個方面，在生活中多體驗，最常見的體驗，就是自己家裡房間，就是一個很好的長方體形態，能切身的體驗到空間垂直，對角線，切面等等的感覺的。
常煅煉後，能顯著的提高自己空間幾何的想象能力的。
關鍵是想像成自己是光線。。。。從各個方向進行投射形成影子。
9樓：良駒絕影
這個倒沒有好的方法。從平面幾何到立體幾何是需要一個過程的，多揣摩，多練習，一般都能增強立體感受的。 平時可以多搭那些立體圖，例如用鉛筆、牙籤、橡皮等搭搭，這樣會好點的。
立體幾何三檢視還原立體圖形有沒有什麼訣竅，求通俗易懂的方法！！！
10樓：匿名使用者
三檢視還原立體圖沒有訣竅的，只有反覆練習，建立空間概念，熟能生巧。
如何學好高中數學立體幾何，老是想不出原圖或者三檢視，需要買工具研究下嗎
11樓：回憶當時嘚優雅
不用買工具，自己多做題培養一下立體感就好了！
12樓：匿名使用者
我剛開始學的時候和你一樣，你沒事時多做做題，找一些做題的方法，有關幾何題是考試最好拿的分，自己多做做題
請根據三檢視畫出以下圖形原圖
13樓：期望數學
原圖左邊是一個三稜錐，右邊是一個橫躺著的半個圓柱體
14樓：匿名使用者
粗略畫了個立體圖。
看看**就知道了如何求出體積啦！
15樓：匿名使用者
左邊是三稜錐：底面是高1，底1×1=2的等腰直角三角形，高是1。
右邊是半個圓柱：底面半徑1，高2。
已知立體圖形三檢視如何想像出物體的原圖啊?
16樓：紫榆飄雪
平面圖斜二測畫法很簡單的，畫多變形按以下步驟操作即可：
1.把所有頂點縱座標乘以0.5，橫座標不變，這樣得到新的頂點；
2.分別過新的頂點向x軸作垂線，得到相應的垂足和垂線段；
3.將垂線段以垂足為軸順時針旋轉45度，得到最終的頂點位置。
4.順次連線各頂點即可。
記住規則，自己隨便畫個多邊形練練就可以了。直檢視畫多了,不就有立體感了
17樓：匿名使用者
=.=很重要麼？
三檢視和立體幾何沒有任何關係吧...還要復原？
高考沒見過考或題目裡有三檢視的，又不是pku自主招生如果是我，真的不會的話，忘記它，反正就高一做題用。分數會不好？想開點
誰能告訴我，怎樣才能忘記人，誰能告訴我，怎樣才能忘記一個人？
時間是最好的良藥，隨著時間的推移，一切都不再如最初那麼刻骨銘心，調整好心態，生命短暫，青春有限，你不會有太多的時間去等待去追憶去痛苦，平常心面對一切，你將會有更多的精力面對未來！忘記是更為深刻的記憶。所以，不要刻意的去忘記，每個人都有自己的路程，路程中會出現各種各樣的過客，每段感情每段經歷每個人都是...
誰能告訴我怎樣才能幸福，有誰能夠告訴我，怎樣做才能得到幸福？
幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。自己領悟去吧。各種想的開了就是幸福了。定義太多，又豈是隨便就能言表出來的。一種feel 一種想法。僅此而已。幸福是一種感覺，一種令人愉悅的感覺.它大致等於快樂！其實這種感覺是我們一生都在為之奮鬥的一個目標。有了她 他，我們所做的一切努力就沒白費，生命中充滿了她...
誰能告訴我怎樣學習才能效果好，誰能告訴我怎樣學好英語？
學習一般來講有 三度 即準備度 練習度和效度。學得好與否，最重要的是我們的準備度，也就是說我們對學習準備得如何，直接關乎著我們學習的成績。學習的準備度，一般來講有這樣一些組成因素 首先是自我價值感。學得好與否並不在於自己天資是否聰明，也不在於家庭是否有讀書的環境，更不在於老師是否給予了您更大的期望或...