1樓：匿名使用者
溫室裡的花朵經不起風雨
2樓：天虹的靜舟
哈哈，你也在找啊！常大的吧~~~
對「順境使人頹廢，逆境使人成功」的理解
3樓：匿名使用者
這和古人的「生於憂患，死於安逸」一個意思。人在經歷長期的好日子後，潛意識裡就產生「享受」的念頭，不思進取，最後玩完了。反之，在逆境中，人會為自己的理想奮鬥，最後成功了。
世事無絕對，順境中居安思危，也不會敗。逆境中找不到方法，努力也不行啊。
4樓：蹉虹邱霞輝
人不能過太安逸的生活
5樓：依雨文榮語
在順境中生活的什麼都一帆風順，一旦受到挫折就會一蹶不振。而在逆境中走來的，成功什麼都覺得是那麼的美好。
有人說「順境使人頹廢，逆境使人成功」，請談談你的理解。
根據「順境使人頹廢，逆境使人成功」談理解
6樓：匿名使用者
這和古人的「生於憂患，死於安逸」一個意思。人在經歷長期的好日子後，潛意識裡就產生「享受」的念頭，不思進取，最後玩完了。反之，在逆境中，人會為自己的理想奮鬥，最後成功了。
世事無絕對，順境中居安思危，也不會敗。逆境中找不到方法，努力也不行啊。
思修考試中的題目，如何面對生活中的順境和逆境。
7樓：景田不是百歲山
當我們遇到逆境時，決不能氣餒，更不能怨天尤人、一蹶不振。當然順境所提供的諸多便利條件有利於人才成長，但逆境對某些人才的成長也有重要的激勵作用。但並不是任何人都要在逆境中才能成才，更不是任何人都能在逆境中成才。
逆境對人才成長的確有太多的不利，但逆境中往往蘊藏著成功的機遇。擁有敏銳眼光和創新意識的智者，總是能夠打破常規，從常人意想不到的角度去尋找危機中的機遇，找到轉危為安、反敗為勝的對策。
面對順境時，要始終保持頭腦清醒，抓住機遇，揚長補短，讓自己在這難得的機遇裡迅速成長。當我們身處順境時，如果沒有憂患意識，只是貪於安逸、不思進取，順境就會變成逆境。你們是溫室裡的花朵，這是好事。
我希望你們不是名副其實的溫室花朵，而是能經得住風吹雨打、永不言敗、默默無聞的山花一樣的花朵，能在各種複雜的環境裡生根發芽，茁壯成長。
8樓：匿名使用者
迎高潮而快上，乘順風而勇進，這是身處順境的學問；處低谷而力爭，受磨難而奮進，這是身處逆境的學問。
如何看待實現理想過程中的順境與逆境 思修題目
思修論述題，聯絡實際論述怎樣正確認識和對待人生的順境和逆境
9樓：匿名使用者
人的一生往往是在順境和逆境的交替中向前發展,因此，當我們身處順境時沒有必要得意忘形,因為順竟只是一時,不是一世;當我們身處逆境時,也沒有必要悲觀失望,因為只要勇於戰勝逆境，順竟就在前面。無論順竟還是逆境,對我們人生的作用都是二重的,關鍵是我們怎樣去認識和對待它們.在順竟中容易實現目標，但是順竟使人陷於滿足,滋生嬌氣.
因此,積極利用順竟的有利條件,避免順境的消極影響，必須堅持"自思,自謙,自制，自為"不要付出更大的努力，但是，逆境可以使我們獲得在順境中難以得到的收穫,例如:磨礪意志,戰勝困難的經驗.因此,當我們遇到逆境時,只要有自尊自愛的人格,堅持做人標準,淡化自我,有樂觀的精神和不懈的行動，就能戰勝逆境。
所以我們要善於利用順境,勇於正視逆境和戰勝逆境,這樣，人生目標就一定能夠實現。
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2009年福建高考題,選a同樣可以用幾何方法,注意到b c c b而c b的幾何意義為c在b上的射影長與b的乘版積權因為a c且a c,所以c在b上的射影長與a的終點到b的距離一樣 作兩條垂線可得兩個三角形全等 而以a,b為鄰邊的平行四邊形正好是b與a的終點到b的距離之積 注意誘導zhi公式cos ...
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解這種向量題的來關鍵是 如何將源本來是一個關於向bai量的方程轉化為一個du關於x,y的數的方程 zhi向量方程轉化為普 dao通意義上的方程 通常是通過兩邊同時點乘一個已知的向量，比如兩邊同時點乘oa或ob，就可以得到兩個關於x，y的方程，不過這種解法涉及到oc與oa與ob的夾角，需要引入一個角 ...
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