1樓：曉q寶貝
當然是利大於弊；原因從許多方面表現出來：從醫學說：各種現代化技術的出現，鐳射手術等，挽救了許多人的生命；從天文方面：
人造地球衛星，宇宙飛船的發明，比如氣象衛星，能精確的**未來一段時間內的天氣變化，為人類的生產生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調，冬暖夏涼，，；當然，科學的進步不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟佔著絕大部分。
從有了網路，就有了上網的人；有了上網的人，便有人說上網的利弊。今天，作為一個大學生，我是如何看待大學生上網的呢？我覺得應當一分為二的看。
網路最初是運用於企業的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網路尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時的網路除了尚不完善外，我想還沒有什麼利弊之分。
隨著技術的提高，網路日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應大眾的需要，有了網路遊戲，有了**，有了各種各樣的版塊。於是，上網的人更多了，當然有大學生。
大學生上網，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網友以打發時間；有的為了網路遊戲而不分晝夜；有的為了網上電影以此來「充實」生活。當然，也有為了學習的。
我就親耳聽說一個建築系的學生為了畫圖而包了兩次夜。暫不說他**的行為是否不當，是否於身體不益，單說他對網路的利用，他在利用網路。我不得不插一句，何為「利用」呢？
我覺得，在這，利用不是一個貶義詞，而是一種積極的有效的運用。在科技日益發達的今天，藉助於電腦，利用於網路，可以做成許多過去不能做或不易做的事。這是利？
是弊？作為一個旅遊系的學生，我也是常上網的。在網上，可以看到很多有關旅遊的資訊。有景點的介紹，有旅遊資訊的釋出，有國家對旅遊業政策的公佈。
這些，可以說是最新、最快的。對於旅遊業這樣一個敏感的行業來說，早一步得到資訊便意味著早一步抓住機遇。這是利？
是弊？當然，網上也不全是可靠的資訊，也有謠言，有謬論，如果不加辨別，一概採納接受，並且因此而釀成巨大的失誤。這又是利？
還是弊呢？
網路是四通八達的，上了網，可以認識很多人。本地的、外地的、中國的、外國的，當然也會有好人、壞人。上了網，有了網友，互通有無，彼此相互聯絡，提供彼此意見、建議，建立一種良好的網上友誼。
這是利？還是弊？整天沉迷於網上聊天，不上課，什麼事也不幹，只為了網上衝浪，與網路那端的人虛無縹緲地扯上半天，最後還有可能誤入歧途。
這是利？是弊？
人人都說網路奇妙，它能在瞬息之間把你想知道的東西呈現出來；可以搜尋到一本你一直想找但苦覓不著的老版雜誌；可以搜尋到一些書本、報刊上還未出現的前沿知識。你可以用它來豐富自己，真正達到一種不出門就知天下事的境界，達到一種一臺機便知前沿科學的境界。這是利？
還是弊？也有這樣的一種人，他們有著卓越的網路知識，利用網路來發財，一種不義之財。當然，這裡的利用就不是我前文所提到的利用了，這也是一種運用，不過是一種具有破壞力的運用。
如此說是利？是弊？
其實，網路本無利弊，利弊在於上網之人。學了馬哲，知道人應當發揮自身能動性，上網也是如此。有時，利與弊只一線相隔，單看上網之人是如何把握的，是如何發揮自身能動性的。
如今，大學生上網已是一種趨勢了，也可以說是一種必然的局面。利弊仍有人說，可如何把握利弊不是掌握在自己手中嗎？
急求辯論賽一辯陳詞。題目是（大學生廣泛社交利與弊）。我做為正方（支援利大於弊）。
2樓：匿名使用者
哥們，我昨天才打完
急求，辯論賽一辯陳詞稿 我方觀點：大學生「考證熱」現象利大於弊
3樓：思佳某某
我最近也在打辯論賽；你先解釋一下考證熱的意思和形成的原因；1，考證熱是指在當今強大的社會壓力下大學生為證明自己對證書的狂熱追求。原因是：就業壓力催生考證熱，考證提升自身競爭力考證能增加就業砝碼，相當一部分大學生認為，能給用人單位留下直觀印象的，無非是畢業的院校和所持有的證書。
無論能力怎樣，院校有名自然會得到認可，而證書則是越多、範圍越廣越好。滬粵三城市的調查顯示，在相同條件下，有資格證者的就業機會是沒有資格證的2至3倍，工資收入前者高出後者60%甚至還要多。職業資格證在就業中的份量如此之重，學生們當然趨之若騖。
我們知道在競爭激烈的就業前景下，職業資格證書是就業的通行證。職稱在就業中將逐步淡化，將不再成為企業招工的標準，而職業資格證書將在就業中佔有相當大的地位。所以考證對大學生有很大的利處2.
如今很多大學生進入大學荒廢學業，是因為沒有束縛找不到目標，而當他把考哪個證當目標後，他才就有了學習動力，不至於頹廢下去，因而形成一種學習風氣。綜上所述，考證是利大於弊的。謝謝，希望對你有幫助
4樓：我是申奧
1，考證熱是指在當今強大的社會壓力下大學生為證明自己對證書的狂熱追求。原因是：就業壓力催生考證熱，考證提升自身競爭力考證能增加就業砝碼，相當一部分大學生認為，能給用人單位留下直觀印象的，無非是畢業的院校和所持有的證書。
無論能力怎樣，院校有名自然會得到認可，而證書則是越多、範圍越廣越好。滬粵三城市的調查顯示，在相同條件下，有資格證者的就業機會是沒有資格證的2至3倍，工資收入前者高出後者60%甚至還要多。職業資格證在就業中的份量如此之重，學生們當然趨之若騖。
我們知道在競爭激烈的就業前景下，職業資格證書是就業的通行證。職稱在就業中將逐步淡化，將不再成為企業招工的標準，而職業資格證書將在就業中佔有相當大的地位。所以考證對大學生有很大的利處2.
如今很多大學生進入大學荒廢學業，是因為沒有束縛找不到目標，而當他把考哪個證當目標後，他才就有了學習動力，不至於頹廢下去，因而形成一種學習風氣。綜上所述，考證是利大於弊的。謝謝，希望對你有幫助
辯論賽一辯陳詞,網路對大學生利大於弊，急急急急急！！！！！ 5
5樓：kl一世
首先，眾所周知的是提供了豐富的資訊資源，有利於學生的自主學習。同時豐富了學生的課餘生活。不出門就可以知道天下事。
增強了學生的自控能力，那些沉迷於網路遊戲的學生，只是少數人，他們沒有禁受住**的考驗。沒有合理的利用網路資源，本質原因是他們自身的自我控制能力差，而不是網路造成的，網路的創造就是為人們服務的。網路上的一些低俗娛樂，也增強了學生分辨是非的能力。
大學生需要這些資訊來糾正自己的人生觀，價值觀。
6樓：江湖多少
網路的利與弊
利：一、網路對青少年的正面影響
7樓：匿名使用者
開篇陳詞也要人寫，太懶了吧樓主。。。
給你個提綱：
第一，網路帶來的科技性變革和對社會各類群體的好處，比如就業，比如諮詢，比如資訊共享等等。
第二，網路給大學生群體帶來的一點點弊端，但是這是由於少數大學生自我控制力不強，對網路資源的優勢條件認識不足所致（列舉主觀原因），這並不能否認網路給大學生帶來的種種好處，比如。。。（你們懂的）
第三，綜上所述，網路對大學生而言具有（。。。）好處，正如指南針的發明，既可以航海開拓，也可以用來看風水選陰宅，所以任何事物的出現總是有利有弊，利弊在人而不在物，所以不能以少數人群的不當使用而否認事物出現的優勢因素。。。
8樓：匿名使用者
這個題目要辯正看,通過在學校裡,找到一些案例,通過事實說話更有說服力.
要相信自己.你難,別人同樣難.最後比的就是材料的多少了.哈哈.
辯論賽 一辯陳詞 大學生寬鬆式管理的利大於弊
9樓：木小術
1.自由應是一個能使來自己變得更好的源
機會。——加 繆
2.只要不違反公正的法律，那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。---【英】亞當·斯密《國富論》
3.人生的主要問題，就是不要做妨礙自由的事情。一切人生問題，都是認識什麼是真正的生活並抗拒那妨礙人生的事物。
4.生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。
5.自由就是做法律所許可的一切事情的權力。
——孟德斯鳩
急求『大學生考證熱的利與弊』利大於弊的辯論會一辯陳詞。 20
大學生兼職弊大於利辯論賽一辯的陳詞
10樓：悠悠一點殘荷淚
你可以說兼職賺的錢微乎其微而且是在耽誤學習時間，耽誤與同學交流時間，所以本末倒置得不償失
對方辯友，家教一小時20元，一次兩小時40元，一個月十次平均一個禮拜兩次多也就是400元，對您這種高收入的家庭來說可能微乎其微，但是對於家庭困難的人來說這可足夠應付一個月的生活費。我們再來算算，一個禮拜有168個小時的時間，拿出5-8個小時去兼職難道就會影響交流嗎？
你可以說兼職獲得的經驗與專業不對口，不是將來用人單位想要的經驗，而且經驗很侷限，只在底層工作，對將來的幫助小
對方辯友您是否還生活在象牙塔中沒有見過外面的世界呢，大學生走向社會本來就是從底層做起，您可以看看學校的招聘會，有幾個用人單位會到大學校園來招高管呢？而且沒有底層的經驗就不瞭解底層的工作，連底層在幹嘛都不知道的高管能在單位站得住腳嗎？
對於對方辯友會提兼職提高交流能力，你可以說參加學校社團也有同樣的功效
對方辯友，兼職既能提高能力又能賺錢，參加社團只能提高交流能力。況且一個面對的是社會，是我們未來的方向，一個面臨的是每天都朝夕相處的同學，您認為哪個更能提高交流能力呢？
你要講一下現代大學生的通病和硬傷，所以大學生容易上當受騙，兼職面向社會，使大學生受騙機會增加
對方辯友您的做法就像把頭埋在沙子裡的鴕鳥，難道看不到危險了，危險就不存在了嗎？大學生容易受騙正是因為社會經驗太少，這時候您不去增加一些社會經驗，只是一味的躲在校園中諱疾忌醫，這樣有助於以後不受騙嗎？
另外現在國家法律不健全，勞動法，勞動合同法，關於非全日制用工的若干規定，等等這些，對在校大學生兼職都沒有保護措施，法律系統不健全。
對方辯友的這種說法就幾乎是在搞笑了，我們都知道成年人都有工作的權力和義務，只要合同籤的合法，法律就會保護您，否則即使走出了校園，不合理不合法的用工仍舊是存在的，難道在法律沒有完全健全的情況下，對方辯友就打算一輩子都不工作了嗎？
11樓：匿名使用者
做為一個大學生，在大學的校園裡，我覺得我們的首要任務是學習知識，按照學校課程安排，完成自己的大學學業。有許多同學，肯定會說，我們不需要考研，大學畢業證拿到，我們依然會有大把的時間。我想說的是，我們是有大把的時間。
好吧，大家去做兼職，大家做的都是什麼職業呢？兼職當老師，送快遞，當服務員，當保安，當計程車司機等等。通過大學的勞動付出，大家會收到一筆錢，是的許多人都會感到很有成就感。
我想告訴大家的是：大學不僅僅只是為了取得學位證書，它是我們面向社會的渡口。離開這個渡口，有些人坐的是豪華遊輪；有的人做的普通的客船；還有許多人沒船接，還得自己找船。
為什麼呢？豪華遊輪接走的，是專業的頂級人才；普通客船接走的是合格的專業人才；沒船接的，是沒人看得上的大學畢業生，自己另謀出路。我想大家應該明白為什麼有這差距了吧，我們就是要在 學校裡面，不斷充實自己，最起碼也要為大家四年畢業後，有船接走而努力。
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二辯 只有自己要求自己，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行，才能加強公務員職業道德。如果只有制度，但自己卻不要求自己，那制度豈不是形同虛設？我認為，科技發展利大 如今，科技發展立竿見影，日新月異。我們想要做的事情，在今天，在科技的幫助下，幾乎都能實現。但是，科技發展的利與弊是成正比例的，利大了...
辯論賽一辯開篇陳詞,辯論賽一辯陳詞格式
一辯的辯詞全部立論就可以了 辯詞我不會給你,只能給你思路。首先。回。我們的主體是誰?答 辯論賽一辯陳詞格式 1 稱呼問好 主席 bai 各位評委du 2 陳述自己一方dao的觀點 回我方認為.正方是正答方 反方就陳述反方 3 闡述支援己方的理由 依據 事例,一般一辯比較全面,3分鐘內陳述完畢 這個看...
辯論賽辯詞，辯論賽一辯陳詞格式
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