1樓：匿名使用者
海鷗啊！縱然你有一對潔白的翅膀，那又怎麼樣？在這洶湧的波濤裡，我看不見你白色的身影，只隱約看見你在海面上盡力壓低翅膀，苦苦地呻吟。你這形同虛設的海鳥！
海鴨啊！一陣電閃雷鳴過後，你便蜷縮成了一個球，躲在海浪裡，從不敢探出頭觀望烏雲和大海的對峙，你就只會這樣呻吟嗎？
企鵝啊！當海浪一邊歌唱，一邊衝向高空，迎接烏雲和雷電時，我終於在那寂寥無人的懸崖下找到了你。沒有海浪和海燕陪在你身邊，大家都在奮力拼搏，與烏雲雷電了殊死戰鬥，在這個時候，你很孤單吧！
而我，願化作那黑色的閃電，似劍一般穿透烏雲，笑這些自不量力的烏雲，遲早會被太陽的萬丈光芒刺透！暴風雨，暴風雨就要來了！我要衝在最前面，自由自在地翱翔在電閃雷鳴之間。
衝啊！太陽就要出來了，衝啊！烏雲已經膽怯了。
我振動翅膀呼喊著：「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
描寫海燕的句子《海燕》中，有哪些段落是描寫海燕的
2樓：羨慕寶貝
只有那高傲的
海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫
在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直衝向烏雲,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂.
看吧,它飛舞著,像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫。
海燕宣言 5
3樓：匿名使用者
你們這些外強中乾的懦夫！你們以為逃避就可以解決問題了麼？你們以為逃避就可以改變現實了麼？
你們以為逃避就可以無憂無慮了麼？你們錯了！你們大錯特錯！
在暴風雨來臨的時候，逃避只會讓你們變得更加虛弱！你們將會不堪一擊！起來！
勇敢地站起來啊！讓閃電成為你們的燈火，讓海聲成為你們的**，讓狂風成為你們的玩偶吧！黑暗，是擋不住光明的！
紙，是包不住火的！現在只有你們勇敢地站起來，才能讓那光明來得更快些！你們現在躲在黑暗的懸崖下，你們躲在漆黑的山洞裡，當光明出現的時候，你們難道不覺得刺眼嗎？
你們要勇敢地站起來啊！站起來呀！站起來吧！
4樓：匿名使用者
。。。。。你老師給你的作文叫偶們來寫。。。。。
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5樓：無賴ゑ青年
上教育網：****pep.***.**
6樓：匿名使用者
表過了作者高傲的氣勢
《海燕》本篇課文中的海鷗、海鴨、企鵝和海燕在暴風雨來臨前會有什麼心理活動？請發揮想象並寫下來
7樓：plmokn子非魚
海燕的宣言
天啊！你們這些膽小鬼為什麼沒有勇氣接受暴風雨的洗禮呢？難道你們真的膽怯於這般的暴風雨嗎？
來吧！和我一起接受暴風雨的挑戰，迎接暴風雨的洗禮，呼喚暴風雨的到來吧！
海鷗們啊，你們不要再盤旋於低空下了。來！和我一起，展翅翱翔，飛越烏雲與閃電之間。
海鴨們啊，無用的呻吟是沒有用的。來！提起勇氣，和我一起，做一道高傲的閃電。
企鵝們啊，懸崖峭壁不能把你們隱藏。來！走出懸崖，和我一起，對這風、對這雷電、對這烏雲大聲叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
初二語文課文《海燕》課後習題~！急~！！！
8樓：獨孤萱溪
我，是一隻海燕，在茫茫的大海上自由而快樂的飛翔。
我從來不畏懼暴風雨，正因為暴風雨，我才變得越來越勇敢。正因為暴風雨，才使我的翅膀越來越強壯。
看——暴風雨來了！
我拼命煽動翅膀，決定去迎接那暴風雨。我想我一定會再次衝破烏雲，迎接那美麗的陽光！
我飛啊飛啊，強烈的風一點也沒有阻擋我前進的信心，我一點也沒有害怕。正在這時，我低頭俯視：天啊！我看到了什麼——
海鷗，正在大海邊緣飛竄，呻吟，正極力把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處！
海鴨，你看那是多麼懦弱的海鴨啊！它們躲躲藏藏。小小的雷聲，就能嚇掉它們的羽毛！
還有那可惡的企鵝，肥胖的身軀顯得又笨又蠢，膽怯的把翅膀掩藏到懸崖底下……
它們……它們憑什麼擁有翅膀？！它們拿什麼配擁有翅膀？！簡直就是侮辱翅膀聖潔的靈魂……
…… ……
啊！太陽！！
你看！太陽出來了！我穿過了烏雲，戰勝了狂風。你看，太陽在像我微笑！
我是勇敢者。只有勇敢者才配擁有這強健的翅膀！！
9樓：血石
三、除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔時會有什麼想法，它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什麼，試以「海燕的宣言」為題寫一段話，充分表現出海燕的心理活動。
設題意圖要求學生開動腦筋、發揮想像，深入體味作品中的形象，另一方面也訓練學生的動手能力。
海燕的心理活動應包括這樣幾點：1．歡樂，與其他海鳥的恐懼形成鮮明對比；2．對暴風雨的熱情和渴望；3．無畏和對戰勝暴風雨的信心。它與海鷗、海鴨、企鵝的對話應該突出它們截然不同的精神狀態，形成對比和衝突，表現出海燕對怯懦者蔑視的情感態度。
具體表述可由學生自由發揮。
10樓：匿名使用者
飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！
我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。
11樓：凝固
面對暴風雨，你們畏懼，可我不是，你們應該和我一樣迎接暴風雨，迎接勝利，在這雷鳴閃電中翱翔！！！
（僅供參考哦！）
以「海燕的宣言」為題寫一段話 要求以上
你是初中生吧。海燕象徵無產階級革命先驅和革命戰士。你可以從這個角度來寫寫。我是一隻海燕，暴風雨來臨時，我飛翔在陰沉的天空和狂暴的大海之間，我不畏暴風雨，因為我把它看作是一種歷練，我知道只有經過重重艱難的洗禮，我才能變得更加堅強。驕傲的海歐！平時你們不總是很高傲的飛翔在大海上嗎？怎麼在暴風雨來臨之時只...
聯絡《海燕》一文的時代背景，說說文中描寫的景物各象徵著什麼
暴 風 雨 一觸即發的革命形勢 大 海 人民群眾的力量 海鷗 海鴨 企鵝 形形色色的假革命者，不革命者海 燕 英勇無畏的無產階級革命先驅 海燕中描寫了哪些景物 景物 海燕,海鷗,海鴨,企鵝,暴風雨,大海,烏雲,閃電,狂風,陽光.海燕 中的各種景物象徵著什麼 海燕 中的景物 海燕，海鷗，海鴨，企鵝，暴...
寫一段話關於海燕，海鷗，海鴨，企鵝的對話
海燕的宣言 海鷗啊！縱然你有一對潔白的翅膀，那又怎麼樣？在這洶湧的波濤裡，我看不見你白色的身影，只隱約看見你在海面上盡力壓低翅膀，苦苦地呻吟。你這形同虛設的海鳥！海鴨啊！一陣電閃雷鳴過後，你便蜷縮成了一個球，躲在海浪裡，從不敢探出頭觀望烏雲和大海的對峙，你就只會這樣呻吟嗎？企鵝啊！當海浪一邊歌唱，一...