1樓：匿名使用者
教育部新修訂的《中小學教師職業道德規範》主要包括六個方面：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
擴充套件資料
新的《規範》從「愛國守法」、「愛崗敬業」 、「關愛學生」 三個方面，對教師的「愛」作了科學而全面的解讀。其核心指向和落腳點，與第四條「教書育人」的實踐活動緊緊相連，明確要求我們做到「循循善誘，誨人不倦，因材施教」。
其實教師職業的特點決定了教師不僅要有紮實的專業知識，更要有深深的愛的情感。教師在工作中，要把這種愛的情感轉化成職業自律，轉化成專業能力，更要轉化成因材施教、循循善誘的教育態度，轉化成不斷汲取、不斷學習的動力。
2樓：匿名使用者
1，愛國守法
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2，愛崗敬業
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3，關愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4，教書育人
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5，為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6， 終身學習
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
3樓：韓剛剛
愛國守法
愛崗敬業
關愛學生
教書育人
為人師表
終身學習
4樓：葉葉歆
愛國守法
敬業奉獻
熱愛學生
教書育人
為人師表
終身學習
教育部發布了《中小學教師職業道德規範》什麼時候頒佈
5樓：匿名使用者
2023年國家教委和全國教育工會聯合印發的《中小學教師職業道德規範》進行了修訂，於二〇〇八年九月一日由中華人民共和國教育部頒佈實施。共計六條。
教師十不準是哪幾條
6樓：帥氣的小宇宙
「十不準」
1、不準違反《中小學教師職業道德規範》；
2、不準諷刺挖苦學生、歧視後進生和體罰、變相體罰學生；
3、不準以任何理由和藉口驅趕後進生轉學和退學；
4、不準向學校或家長索要收受禮品或錢物；
5、不準以任何藉口向學生家長借錢借物；
6、不準參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動；
7、不準讓學生購買教育部門審定之外的複習資料、教輔讀物或其他商品；
8、不準擅自設立收費專案或提高收費標準；
9、不準動輒讓學生家長到校並訓斥家長；
10、不準有償為自己所教學生補課。
7樓：浪子_回頭
1、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行及傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
2、不準上無備之課、擅自停課、缺課、調課和不批改學生作業，嚴禁上課遲到、早退及抽菸或使用通訊工具。
3、不準諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生。
4、不準酒後上課或找學生談話，嚴禁在校內打麻將、打撲克、上不健康**及參加任何形式的賭博活動。
5、不準接受學生或學生家長的宴請、禮品、禮金及為個人提供服務。
6、不準舉辦以收費為目的的補習班、輔導班，堅決杜絕有償家教。
7、不準強行推銷、統一***生保險和農村中小學生自費統一著裝以及音像製品、教輔材料、學習用具、生活用品。
8、不準私自向學生收取規定之外的任何費用。
9、不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10、不準參加任何形式的迷信活動和偽科學組織。
教育部師德十條禁令
8樓：信凝思
1、嚴禁傳播違背國家法律法規、教育方針和對學生有不良影響的言論;
2、嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課;
3、嚴禁收受學生或家長財物、謀取個人私利;
4、嚴禁向學生亂收費、亂髮資料和推銷商品
中小學教師違反職業道德行為處理辦法有哪些
9樓：墨滅故事
1、警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。民辦學校教師由
所在學校決定，報主管教育部門備案。
2、降低崗位等級或撤職處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定並報同級人事部門備案。
3、開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定並報同級人事部門備案。民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定並解除其聘任合同，報主管教育部門備案。
4、給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面資格的其他處理，按照管理許可權，由教師所在學校或主管部門視其情節輕重作出決定。
5、給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。
6、教師受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期註冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。
7、教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。
教育部《中小學教師職業道德規範》
10樓：匿名使用者
（2023年修訂）
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
中小學教師師德規範的教育部要求落實新版師德規範
中小學教師職業教育道德內容主要包括 政治理論 （教師心理健康教育等
abcd全選。a d 求採納 教育部新修訂的 中小學教師職業道德規範 主要包括哪六個方面的內容？教育部新修訂的 中小學教師職業道德規範 主要包括六個方面 愛國守法 愛崗敬業 關愛學生 教書育人 為人師表 終身學習。一 愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方...
取消中小學教師職稱工資，增加績效工資，你認同嗎
認同，因為這樣比較公平，許多中小學教師直到退休好多人也沒有評上職稱，雖然他們也兢兢業業，教學水平也很高，增加績效工資反而更公平。認同，因為每個學校的高階職稱名額很少，而一個學校努力的老師還是有很多的，改為績效工資，多勞多得，就更公平。不認同，有了評教師職稱這個環節，會激發老師的積極性，如果取消了，效...
教育部公佈《中小學書法教育指導綱要》，規定從今年春季開學開始，書法教育將納入中小學
a試題分析 bai該題考查教du育的作用，對中小學生進行zhi書法dao教育有利於版 傳承中華優秀權傳統文化，有利於陶冶中小學生的情操，有利於促進中小學生的全面發展，故 符合題意，觀點錯誤，書法教育不是發展先進文化的根本要求，它的根本要求是培育 四有 公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素...