1樓：尹六六老師
=0.15×80÷0.6+0.2×12÷0.25+3=12÷0.6+24÷0.25+3
=20+9.6+3
=32.6
2樓：orochi大蛇之神
原式=0.15×400/3+0.2×48+3=60/3+9.6+3
=20+9.6+3
=32.6
六年級數學題
3樓：波素琴巨集君
可以把分數化成小數（或整數
）：（1）0.625：3/8=0.625：0.375=5：3（2）本題不可用分數化成小數（或整數）法
可以把比變化成除法算式：（1）0.625：3/8=0.625÷3/8=5/3=5：3
（2）32：8/9=32÷8/9=36=36：1可以把小數化分數，再化成出發算式：（1）0.625：3/8=5/8：3/8=5/8÷3/8=5：3
（2）32：8/9=32/1：8/9=32/1÷8/9=36：1(*^__^*)希望被採納呦~~~
4樓：香芸茗郟存
1.甲數
：乙數＝15
：82.
84÷2÷(5＋2)
＝42÷7
＝6長：6×5＝30（cm）
寬：6×2＝12（cm）
面積：30×12＝360（cm²）
答：這個長方體的面積是360平方釐米。
5樓：古榮花祝詩
1.紅旗小學在六年級開設了繪畫與書法兩個興趣班，到興趣班學習的學生佔全年級人數的30%，參加繪畫班的人數佔興趣班人數的4/5，參加書法班的人數佔興趣班人數的1/3，兩個興趣班都參加的有6人，問六年級有多少人？4/5+1/3=17/15
17/15-1=2/15
6÷2/15 =45人
45÷30%=150人
2.甲乙丙三隊共同完成了一項工程，甲先分得工程款的1/4，乙分得工程款比餘下的1/3少3000元，其餘的都分給了丙，這樣丙分得的工程款比甲多1.5萬元。
問工程款總共有多少元？1/3+1/4=7/12
1-5/12=5/12
1.5萬元=15000元
15000-3000=12000元
5/12-1/4=1/6 12000÷1/6=72000元
3.商店購進30個足球和40個排球共用3600元，銷售時足球加價25%，排球加價30%，全部銷售完後獲利990元，問每個足球和排球的進價是多少？
4.加工一批零件，原計劃每天加工75個，正好如期完成任務。按計劃生產8天后，由於技術改進，工作效率提高了1/3，這樣，不僅提前2天完成任務，而且還多加工了100個零件，問實際加工了多少個零件？
5.甲乙兩人分別從a、b兩地同時出發，相向而行，相遇時，甲比乙少行1/4.乙到a地後立即返回，甲到b地後也立即返回，兩人第二次相遇。
已知兩次相遇地之間距離為15千米，求a、b兩地間的距離。
6樓：柳金生別昭
長方體的底面周長為
40÷2＝20（釐米）
長方體的長和寬是
20÷4＝5（釐米）
長方體的高是
5＋2＝7（釐米）
表面積=20*7+5*5*2=190平方釐米
7樓：晉綠柳班裳
40÷4÷2=5釐米
（長與寬各是5釐米）
原來的長方體表面積：
5×5×2+5×（5+2）×4=190平方釐米
8樓：韓曼辭麼睿
1，3小時距離為5*24=120km
所以速度為40km/h
2.體積=4*4*0.3=4.8立方分米
方剛長=4.8/3=1.6分米
3.男生概率為32/60=8/15
女生概率為7/15
9樓：九雅蕊波溥
修一段公路，原計劃120人
45天完工。工作一月（按30天計算）後，有20人被調走，趕修其他路段。這樣剩下的人需要比原計劃多幹多少天才能完成任務？【題目有改動，因為「原計劃120人5天完工」不合理。】
整個工程的全部工作量是120×45
=5400人●天，就是說每人每天可做整個工程的1/5400，那麼120人30天完成了整個工程的120×30/5400
=2/3，餘下的工作量為1
-2/3
=1/3由90(120
-30)人來做，還需要
(1/3)/[(1/5400)×90]
=20天
120×45
=5400(人●天)1-
120×30/5400
=1/3
(1/3)/[(1/5400)×(120
-30)]
=20天
10樓：清雲鎮光
（1）若設白兔是2.5只，黑兔1只。
白兔正是黑兔2.5倍。它們的比例正是2.5：1但是，比例的項不能含有小數。所以2.5：1的最簡比是：5：2白兔和黑兔的比試5：2
（2）長方體的體積=長×寬×高
①若設第一個長方體的體積為5，底面積為2
5÷2=2.5（已知長方體體積和底面積，求它的高=體積÷底面積）即，第一個長方體的高位2.5
②若設第二個長方體的體積為6，底面積為3
6÷3=2（已知長方體體積和底面積，求它的高=體積÷底面積）兩個長方體的高分別為2.5和2，它們的比是2.5：2，因為比例的項不能含有小數，所以2.5：2=5：4
它們的高的比是5：4
（3）平行四邊形的長是12，三角形的寬是5，用平行四邊形的長去除以三角形的寬，得出平行四邊形的長時三角形的寬的幾倍。
12÷4=2.4
12：2.4=5：1
第三題不敢保證正確！！！
（4）解：設張師傅所用的時間為x。
（6/5）x=3/8
=3/8÷6/5
=3/8×5/6
=5/16
=5：16
11樓：象佑平稽書
1.設故事書為x
科技書為y
x+y=150
x-50=2/3y
解出來x=90
y=60
2.設實際距離為x
1：2000000=3.6：x
算出x=？（自己算，算不出別混了）
設y小時到達乙地
45y=x
算出y=？（算吧
很簡單）
（別急著寫答案
還沒做完）
8+y=最後答案
3.最後一個解釋起來很麻煩
按體積公式做
沒空寫了
睡覺去~~
好好學習孩子~
12樓：吉光譽是洋
1.把一根長3米的圓鋼鋸成50釐米一段，共需要20分鐘，如果鋸成30釐米一段需要多少分鐘？
3米＝300釐米
300÷50＝6（段）
20÷(6－1)＝4（分鐘）
300÷30＝10（段）
4×(10－1)＝36（分鐘）
答：如果鋸成30釐米一段需要36分鐘。
2.一列貨車從甲城開往乙城，每小時行50千米，4.8小時可以到達。如果速度提高1/5，那麼可以提前幾小時到達？
4.8－50×4.8÷(50+50×1/5)＝4.8－240÷60
＝4.8－4
＝0.8（小時）
答：以提前0.8小時到達。
3.一輛汽車計劃每小時行駛40千米，從乙地到甲地要7.5小時，實際3小時行了150千米。。照這樣計算，行完全程要幾小時？
40×7.5÷(150÷3)
＝300÷50
＝6（小時）
答：照這樣計算，行完全程要6小時。
13樓：郝躍植品
ps:原題有錯誤,第二次搬了60個,不是50個.
設一共有x個
第一次辦了3/8x,第二次搬了60
所以 3/8x+60=75%x,解得x=160所以剩下的球為160(1-75%)=40個.
14樓：終寄竹欒詩
解:設甲班有學生5x人,乙班有學生4x人.
由題可列:5x=(1+2/3)(4x-9)解得x=9
所以甲班有學生5x9=45(人)乙班有學生4x9=36(人)因為從乙班轉走9名學生,所以這時乙班有36-9=27(人)
15樓：匿名使用者
是四分之三吧？改了的話這麼做
喜歡繪畫的80*3/4=60
喜歡**的80*4/5=64
喜歡書法的80*5/8=50
因為三項都喜歡的是33人，那麼喜歡繪畫或還喜歡一樣的是27人，喜歡**或還喜歡一樣的是31人，喜歡書法或還喜歡一樣的是17人。
因為把全年級的人分類，三項全喜歡、喜歡一樣、喜歡兩樣、都不喜歡4累為使三項都不喜歡的人最多，那麼只能同時喜歡兩樣的人儘量多，假設同時喜歡書法和**的是10人，同時喜歡書法和繪畫的是7人，那麼同時喜歡繪畫和**的是20人，所以只喜歡**的是1人
那麼至少喜歡一種的是7+10+20+33+1=71人都不喜歡的是80-71=9人
16樓：疏玉蘭駱妍
籠子裡有若干只雞和兔。從上面數，有8頭，從下面數，有26只腳。雞和兔各有幾隻？
方法1：假設法
假設全部都是雞：
8×2＝16（只腳）
相差：26-16=10（只腳）
每隻兔比每隻雞多：
4-2=2（只腳）
有多少兔：
10÷2=5（只）
雞：8-5=3（只）
方法2：方程法
解：設有x只兔，則雞有8-x只
4x+2(8-x)=26
4x+16-2x=26
2x+16=26
2x=10
x=5雞：8-5=3（只）
答：雞有3只，兔有5只。
17樓：祁水竹糜釗
1解：由一根電線杆，埋在地下的部分是全長的13分之3，知露出地面的部分是13分之10，
又知露出地面的部分是5米，
所以這根電線杆全長是5/（10/13）
=6.5米
2解：設兔的只數為a只，則雞有（a+20).
因為雞有2只腳兔有4只腳所以有：4a+2x(a+20)=166解得a=21
即兔有21只，雞有41只
18樓：官冰潔賞滌
因為高增加2釐米，就成為一個正方體，這時表面積比原來增加了56平方釐米，這4個面積的和是56平方釐米
每個面的面積是56/4是14平方釐米邊長是14/2是7釐米
所以原來長方體的體積7*7*（7-2）=245立方厘米
19樓：壤駟興文韶起
1：a、b為自然數，a/11+b/3=31/33，則a=（ 3
），b=（ 2
）？2：一個長方形的長增加1/3，要使它的面積不變，寬應該減少（ 1/4
）？3：某地區今年一年級7至8歲的新生有5130，其中至少有（
）人是同年同月同日生的？這道題有錯，完全有可能沒人是同年同月同日生的。
4：某年的八月份有四個星期四，五個星期三，這年的8月8日是星期幾？（星期一）
5：一個最簡分數，若分子加上1，可以約分成1/7，若分母加上1，可約分成1/8，這個分數是（ 8/63
）？6：一個三位數，各位上的數字分別為a、b、c，它們互不相等，且不為零，用a、b、c排得六個不同的三位數，若這留給三位數的和是2442，則這六個三位數中最大的是（ 821）？
小學6年級下冊數學公式和知識掌握 人教版 全部 負數都要
20樓：匿名使用者
常用的數量關係式
1、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數
2、1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數
3、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率
6、加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數
小學數學圖形計算公式
1、正方形 （c：周長 s：面積 a：邊長 ）
周長＝邊長×4 c=4a
面積=邊長×邊長 s=a×a
2、正方體 （v:體積 a:稜長 ）
表面積=稜長×稜長×6 s表=a×a×6
體積=稜長×稜長×稜長 v=a×a×a
3、長方形（ c：周長 s：面積 a：邊長 ）
周長=(長+寬)×2 c=2(a+b)
面積=長×寬 s=ab
4、長方體 （v:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高）
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2 s=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高 v=abh
5、三角形 （s：面積 a：底 h：高）
面積=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高
6、平行四邊形 （s：面積 a：底 h：高）
面積=底×高 s=ah
7、梯形 （s：面積 a：上底 b：下底 h：高）
面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8、圓形 （s：面積 c：周長 л d=直徑 r=半徑）
(1)周長=直徑×л=2×л×半徑 c=лd=2лr
(2)面積=半徑×半徑×л
9、圓柱體 （v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑 c:底面周長）
(1)側面積=底面周長×高=ch(2лr或лd) (2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高 （4）體積＝側面積÷2×半徑
10、圓錐體 （v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑）
體積=底面積×高÷3
11、總數÷總份數＝平均數
12、和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數 (和－差)÷2＝小數
13、和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數 (或者 和－小數＝大數)
14、差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數 (或 小數＋差＝大數)
15、相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
16、濃度問題
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度
溶液的重量×濃度＝溶質的重量
溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
17、利潤與折扣問題
利潤＝售出價－成本
利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%
漲跌金額＝本金×漲跌百分比
利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)
常用單位換算
長度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10釐米 1米=100釐米 1釐米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方釐米 1平方釐米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角 1角=10分 1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天 平年全年365天, 閏年全年366天 1日=24小時
1時=60分 1分=60秒 1時=3600秒
數學題。謝謝大家了,數學題謝謝大家啦
過程如下圖,滿意請採納。2 1 2 1 數學題。謝謝大家了。這些都是三角函式特殊值計算很簡單,比如sin90 1。即sin 2 1 把函式影象畫出來你就可以獲取函式數值。計算出來了 這個題很簡單,sin 2 1,sin 2 1,cos0 1,cos 1,具體解答如 所示。找出正弦函式曲線sin與餘弦...
有幾道數學題請教大家，幾道數學題
1.解 1 oc ab aoc boc 90 aod cod 1 2 cod 90 2 3 60 oe平分 boc coe 90 1 2 45 doe doc coe 60 45 105 2 od oe 理由 設 coe的度數為a 最好設為x，這裡為了不與乘號混淆，就用a 則 aoe 3a 30 a...
大家來看看這道數學題，大家來看看這道數學題
方法 設要找的球是x 第一次給所有球編號1 12，並分為4個一組，共三組a，b，c 取a左邊，b右邊 若平衡則x在c中間，不平衡則在a b之間。記比較輕的那組為a。a b誰比較輕都好 記住哪個輕哪個重就可以了 第二次 若x屬於c 如果x在c中間，則，取a中的1 2與c的9 10進行稱量，找出x在 9...