1樓:匿名使用者
人教版四年級語文下冊第21課《鄉下人家》
【近義詞】
風趣──情趣
裝飾──裝扮
時令──時節
照例──照樣
【反義詞】
樸素──奢華
照例──破例
【多音字】
1. 冠(guān、guàn)
2. 踏(tà、tā)
四年級怎樣學好語文?
2樓:秉燭求學
學好語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
3樓:劉小害沒那麼害
四年級孩子可能開始失去對語文的興趣,露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的:
首先,我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些:
學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往範圍和興趣愛好逐漸趨於廣泛,另一方面語文學習的要求提高了,孩子的語文學習能力沒有及時得到發展,再一方面,語文是需要長期積累的,很難在短時間內取得多大的進步。
對語文學習的意義認識不清。
語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比,興趣低,語文課上成功的體驗少,久而久之形成學習障礙,就愈加不喜歡語文;
老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關,這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉移到課程上。
學習材料的吸引力和難度。太難或太易,練習過多,就會讓孩子失去學習的興趣。
為讓孩子保持對語文的興趣,家長應該做的是:
通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義;
幫助孩子發展某種或者全面的語文學習能力;如朗讀、寫作、閱讀等,施展孩子的才華
尋找有趣的學習資料,培養學習興趣。
對四年級孩子的閱讀要求:
有表情地、流利地朗讀文章;
學習快速地遊覽和略讀文章,能夠抓住文章的主題,理解作者的語氣,根據上下文理解文章中某個句子的意義;
☆對優美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦;
☆在讀的過程中要求孩子會思考,最好能夠提出一些問題;
☆在閱讀完一篇文章或一本書之後,能夠按照一定的格式做讀書筆記
在孩子學習過程中,不要強制性的要求孩子或者逼迫孩子去做,引導最為重要
四年級怎樣學好語文
4樓:劉小害沒那麼害
四年級孩子可能開始失去對語文的興趣,露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的:
首先,我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些:
學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往範圍和興趣愛好逐漸趨於廣泛,另一方面語文學習的要求提高了,孩子的語文學習能力沒有及時得到發展,再一方面,語文是需要長期積累的,很難在短時間內取得多大的進步。
對語文學習的意義認識不清。
語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比,興趣低,語文課上成功的體驗少,久而久之形成學習障礙,就愈加不喜歡語文;
老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關,這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉移到課程上。
學習材料的吸引力和難度。太難或太易,練習過多,就會讓孩子失去學習的興趣。
為讓孩子保持對語文的興趣,家長應該做的是:
通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義;
幫助孩子發展某種或者全面的語文學習能力;如朗讀、寫作、閱讀等,施展孩子的才華
尋找有趣的學習資料,培養學習興趣。
對四年級孩子的閱讀要求:
有表情地、流利地朗讀文章;
學習快速地遊覽和略讀文章,能夠抓住文章的主題,理解作者的語氣,根據上下文理解文章中某個句子的意義;
☆對優美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦;
☆在讀的過程中要求孩子會思考,最好能夠提出一些問題;
☆在閱讀完一篇文章或一本書之後,能夠按照一定的格式做讀書筆記
在孩子學習過程中,不要強制性的要求孩子或者逼迫孩子去做,引導最為重要
5樓:雅默幽寒
如果您是一名四年級的學生,那麼我認為您完全沒有必要太在意自己的語文。每個人對於文字的感觸是不同的,有的人很小就能理解文章的內涵和深意,而有的人卻只有到達一定的年齡,有了一定的歷練後,才能理解。所以,如果你是為語文而煩惱的話,建議您跟著老師的步子走,經常和老師進行交流,踏踏實實地完成老師的作業,並且多多地拓展自己的課外閱讀。
這樣對你的語文素養會有很大的提高。
當然,如果您是家長的話,您也不必太擔心。畢竟孩子才11、2歲,還小,您可以多多鼓勵,並且與孩子一同參與進學習(如果一起看一篇童話或者短篇**,看三國水滸),和孩子進行溝通。相信自己的孩子,同時,如果孩子沒有取得良好的成績,也不要責備孩子,只有盡力就好。
6樓:不懂先生
學好語文,首先要懂得跟著老師的思路走,其次要學會自學和積累。學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
7樓:黎茂英
可以回家把書讀幾遍,或者買學習資料(推薦《我的筆記》)如果都不行,就把老師上課講的知識抄下,回家看幾遍然後讀幾遍。
8樓:匿名使用者
四年級的語文不是依靠死記硬就能得高分的,語文學習尤其自身的學習規律,家長要幫助孩子掌握,比如語文的重中之重——作文,首先,必須增大你的閱讀量
語文,就是中高考中的「大佬」,
作文就是「大佬」中的「大佬」。
現如今,「大語文」教育趨勢明顯,多少人呼籲著「得語文者得天下」,讓作文當仁不讓地成為了語文學科裡重要的拉分項。
一篇作文,就能拉開近20分、甚至30分的差距!
如果你家孩子是3—6年級的學生,還在為孩子的作文發愁:
湊字數:幾百字的作文,乾巴巴全靠生拉硬扯在湊字數;
下筆難:跑題偏題、平鋪直敘、缺乏新意,內容枯燥沒感情,背了好多範文還是用不上、學不會;
沒邏輯:東一筆西一筆,想到哪寫到哪;
丟分多:30分的作文只能得10多分;
一定要來上作文課
給孩子一個逆襲的機會
換孩子作文滿分的可能
語文該怎麼學習 四年級語文學習方法
9樓:匿名使用者
[yǔ wén]
語文(語言和文學的簡稱)
編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。
通俗的說,語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。
也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
10樓:尤菊王綢
四年級語文學習重點及方法
1.掌握重要的字詞句並運用,活學活用於交流和寫作中;
2.掌握句子的縮寫、擴寫和轉換,加強練習;
3.掌握修辭手法,共六種基本手法並靈活運用於寫作中4.閱讀理解,要在掌握正確閱讀方法的基礎上,進行思考和答題;
5.寫作方面,多積累素材,多思考新穎的立意,並加入自己的思想和感情;
小學四年級怎樣學好語文
11樓:雅默幽寒
如果您是一名四年級的學生,那麼我認為您完全沒有必要太在意自己的語文。每個人對於文字的感觸是不同的,有的人很小就能理解文章的內涵和深意,而有的人卻只有到達一定的年齡,有了一定的歷練後,才能理解。所以,如果你是為語文而煩惱的話,建議您跟著老師的步子走,經常和老師進行交流,踏踏實實地完成老師的作業,並且多多地拓展自己的課外閱讀。
這樣對你的語文素養會有很大的提高。
當然,如果您是家長的話,您也不必太擔心。畢竟孩子才11、2歲,還小,您可以多多鼓勵,並且與孩子一同參與進學習(如果一起看一篇童話或者短篇**,看三國水滸),和孩子進行溝通。相信自己的孩子,同時,如果孩子沒有取得良好的成績,也不要責備孩子,只有盡力就好。
四年級下冊語文小學教材全解書小學教材全解四年級語文下的介紹
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四年級下冊語文11課詞語蘇教版，四年級下冊語文11課四字詞語蘇教版
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四年級下冊習作，四年級下冊習作
廢電池的危害 1 電池的種類 電池主要有一次性電池 二次電池和汽車電池。一次性電池包括鈕釦電池 普通鋅錳乾電池和鹼電池，一次性電池多含汞。二次電池主要指充電電池，其中含有重金屬鎘。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛。2 廢電池的危害 廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢位來，進入土壤或水源，再通過農作物...