1樓:小英英小陽陽
一、意義:
意義是人對自然或社會事物的認識,是人給物件事物賦予的含義,是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容,包括意向、意思、意圖、認識、知識、價值、觀念等等,都包括在意義的範疇之中。
二、性質:
事物本身所具有的、區別於其他事物的特徵,性質是人或事物的本質。特性指某人或某事物所特有的性質。
特質指特有的性質或品質。屬性是指事物所具有的性質、特點,如運動是物質的屬性。特點指人或事物所具有的獨特的地方。
特徵指可以作為事物特點的徵象、標誌等。可見特點和特徵的含義不同。特徵傾向於表象、形式。
和性質的本義有差距。
三、影響:
1、對別人的思想或行動起作用(如影之隨形,響之應聲):父母應該用自己的模範行動去影響孩子。
2、對人或事物所起的作用:這件事造成很大的影響。
3、傳聞的;無根據的:模糊影響之談。
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影響的近義詞:浸染、陶染、感導、勸化、作用、感染、教化、感化。
一、浸染 [ jìn rǎn ]
1、液體滲入而使染上顏色或被汙染。
2、逐漸沾染或感染。
二、陶染 [ táo rǎn ]
薰陶感染。
三、作用 [ zuò yòng ]
1、對事物產生影響:外界的事物作用於我們的感覺器官 ,在我們的頭腦中形成形象。
2、對事物產生某種影響的活動:同化作用。消化作用。光合作用。
3、對事物產生的影響;效果;
四、感化 [ gǎn huà ]
用行動影響或善意勸導,使人的思想、行為逐漸向好的方面變化:
五、教化 [ jiào huà ]
教育感化。
2樓:匿名使用者
1.意義:對於歷史大事的評價 記住:思維一定要全面,從正反 消極積極兩個方面辯證的來答題
2.影響:對於歷史事件對後世的作用影響。 記住:答影響一定要在先熟記書上的影響之下予以加工,並且適當增補修正!
3.性質:對於一個歷史事件的定義的下定,不如是什麼地位,屬於哪個階級== 記住:在答性質的時候 性質只可能有一個 那就是書上的標準答案
補充:注意:其實想學好歷史很簡單 按我總結的一下方法 可能對你歷史成績的提高有所裨益
1.以書本知識為本,多看書,不止看大字還要看小字部分!
2.每天一道材料題
3.多聽老師分析材料,抓住和理清解題思路
4.多背誦
5.練字+煉字 然後在答題時像我這樣分條論述
3樓:匿名使用者
性質:人或事物本身所具有的能力作用等 影響:一件事物對其他所發生的作用 意義:做事情有價值
4樓:哈哈摩天輪
意義就是這件事對歷史有何影響,太平天國的意義就是加速了清王朝的毀滅,使中國未成為列強的殖民地,第一次引進了資本主義思想,性質就是給這件事下個定義,比如太平天國是歷史上第一次規模巨集大的反帝反封建的農民起義,而影響就是指因為這件事連帶影響了些什麼事,當然和意義差不多,比如說太平天國運動使得更多先進中國人認識到封建制度的危害,認識到西方的先進技術,帶動了世界更多受壓迫人民的反抗
歷史上說的性質、本質和實質的區別是什麼?影響、作用和意義的區別是什麼?
5樓:匿名使用者
性質:事物區別的定義 舉例,我們一邊將性質 比如張三殺人了 這個事件我們就要給他定性 定性的依據 就是 事物與事物之間的區別屬性 本質:指事物本身所固有的。
決定事物性質、面貌和發展的根本屬性。 一般的都是總結性的語言 通過事物的現象 進行歸納。也就是所謂的透過現象 觀察本質 實質等於本質
性質等於意義嗎?
6樓:快樂無限
一、意義:
意義是人對自然或社會事物的認識,是人給物件事物賦予的含義,是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容,包括意向、意思、意圖、認識、知識、價值、觀念等等,都包括在意義的範疇之中。
二、性質:
事物本身所具有的、區別於其他事物的特徵,性質是人或事物的本質。特性指某人或某事物所特有的性質。
特質指特有的性質或品質。屬性是指事物所具有的性質、特點,如運動是物質的屬性。特點指人或事物所具有的獨特的地方。
特徵指可以作為事物特點的徵象、標誌等。可見特點和特徵的含義不同。特徵傾向於表象、形式。
和性質的本義有差距。
數學的性質、定義、定理區別
1.數學性質是數學表觀和內在所具有的特徵。是思維,生活,資訊社會須臾不可離的學科。數學是研究思考物件的學問。
2.數學定義:數學對於一種事物的本質特徵或一個概念的內涵和外延的確切而簡要的說明。
3.數學定理(英語:theorem)是經過受邏輯限制的證明為真的陳述。一般來說,在數學中,只有重要或有趣的陳述才叫定理。證明定理是數學的中心活動。
7樓:於向東
含義不一樣。
基本性質是一個物件最重要, 最顯著, 最基礎的特性, 能夠說明該物件的主要特徵, 其他的特點都由此性質決定或者影響
基本作用是對於一個物件來說最重要,最基礎的作用效果,起到一定的相互依存關係。
重要性是什麼意思呢?
8樓:小黑子也
重要性:被認為有很大價值和影響的性質。如:一種對工業具有極大重要性的自然資源。
會計中的重要性:
對會計中的重要性概念,有很多種定義和描述。
國際會計準則對重要性概念的描述為「如果資料的省略或差錯會影響報表使用者根據會計報表採取的決策時,資料就具有重要性」。美國財務會計準則委員會把重要性定義為:「考慮到一定周圍環境,會計報表中存在的一項錯誤或漏報的會計資訊,可能使一個有理性的報表使用者受其影響而改變其決策的程度。
」我國會計準則沒有給重要性明確的定義,而要求會計核算過程中對經濟業務或會計事項,應區別其重要程度採用不同的會計處理方法和程式。具體來說,對會計主體的經濟活動或會計資訊使用者相對重要的事項應分別核算,分項反映,力求準確,並在會計報告中作重點說明。而對於那些次要的會計事項,在不影響會計資訊真實性的情況下,則可適當簡化會計核算手續,採用簡化的會計處理方法,合併反映。
審計中的重要性:
審計重要性原則要求審計師在考慮審計環境、審計資源、審計風險、審計成本等各因素的基礎上,關注重要審計事項。審計重要性原則能否得到有效地貫徹執行,將直接關係到審計工作效率的提高和審計資源的節約,關係到審計質量的提升。
9樓:匿名使用者
我來答小黑子也 知道合夥人
知道合夥人認證行家 推薦於 2017-12-15
重要性:被認為有很大價值和影響的性質。如:一種對工業具有極大重要性的自然資源。
會計中的重要性:
對會計中的重要性概念,有很多種定義和描述。
國際會計準則對重要性概念的描述為「如果資料的省略或差錯會影響報表使用者根據會計報表採取的決策時,資料就具有重要性」。美國財務會計準則委員會把重要性定義為:「考慮到一定周圍環境,會計報表中存在的一項錯誤或漏報的會計資訊,可能使一個有理性的報表使用者受其影響而改變其決策的程度。
」我國會計準則沒有給重要性明確的定義,而要求會計核算過程中對經濟業務或會計事項,應區別其重要程度採用不同的會計處理方法和程式。具體來說,對會計主體的經濟活動或會計資訊使用者相對重要的事項應分別核算,分項反映,力求準確,並在會計報告中作重點說明。而對於那些次要的會計事項,在不影響會計資訊真實性的情況下,則可適當簡化會計核算手續,採用簡化的會計處理方法,合併反映。
審計中的重要性:
審計重要性原則要求審計師在考慮審計環境、審計資源、審計風險、審計成本等各因素的基礎上,關注重要審計事項。審計重要性原則能否得到有效地貫徹執行,將直接關係到審計工作效率的提高和審計資源的節約,關係到審計質量的提升。
10樓:許可權狗箭嗶
指在具體環境下的財務報表中錯報金額和性質的嚴重程度。如果一項錯報單獨或連同其他錯報可能影響財務報表使用者依據財務報表做出的經濟決策,則該項錯報是重大的。
11樓:象楚楚漫櫻
我說下自己的想法
僅供參考
重要性好理解吧
相對,自然就是相對其他的來看
比如說一個人要活下去
喝水的相對重要性100,看電視10,上班掙錢50,就是都重要,誰相對誰重要而已。
你再聯絡一下上下文什麼的。希望幫助到你。
什麼是含義?什麼是意義?含義和意義有什麼分別?
12樓:匿名使用者
沒有人能將抽象的知識與具體的知識,講得一樣清楚。一樣好理解。因為抽象的知識在客觀上就不好理解,而具體的知識在客觀上就好理解。
這種客觀上的差別決定了,對它講解的清楚度必定有差別。然而越是客觀上就不好理解的知識,就越能訓練人的大智慧。然而世人都不願動腦子。
遇上很不好理解的知識,他們要麼說這個知識是故作高深,要麼就認為這些知識不具體,不實用,因而也就沒有用。辯證對應方法,由於不只是舉例說明,還有正確的打比方,所以是能將知識講得足夠清楚的方法,然而對太抽象的知識,也是不能讓不動腦子的人,可以看明白了。
下面的知識有些抽象。所謂含義是一事物區分於另一事物,或一事物的性質區分於另一性質的規定。與含義概念對立的是事物的數量或事物性質的數量。
代表事物的本性,與事物的各種具體性質都是含義與數量的辯證統一體。其中數量是基礎性的,含義是本質性的。數量與含義是屬於基礎與本質的對立統一關係。
不好理解是嗎?可以來一個正確的辯證類比推理。
自然物是基礎性的,人是本質性的(這個應當理解,是屬於已知的知識)自然物數量太多,是數量性的代表者。人有本質的思想含義,是含義性的代表者.
數量性的代表者是基礎性的,意味數量性是屬於基礎性的
含義性的代表者是本質性的,意味含義性是屬於本質性的。
如果大家有講辯證法的本能智慧,那麼不需要上面的說明,大家就會理解數量與含義是屬於基礎與本質的對立統一關係這個命題 也就是說這個命題對有講辯證法本能智慧的人來講,是不證自明的。不證自明的真理的數量與大家的理性智慧的水平,是成正比的。
下面,談正題。數量這個概念,還又有三個組成概念。這就是數量化,數量性與分離性。物質的組成元素,數量很多,我們就說其數量化高,如果它們彼此聯絡得很鬆,彼此相當分立,我們就說這的分離性高
數量性===數量化×分離性。
含義這個概念,也有三個組成概念。這就是含義性,意義性與統一性。一個公理級的常識是物以希為貴。
這裡的希不是指物質數量少,而是是指物質數量性很小,物質元素的數量很多,如果它們高度聯絡成了一個統一的整體,那麼它的數量性為零。這種元素很多,但高度統一的物質,依然叫希。 一個事物的性質,其數量性很小,那這個事物就貴貴是指這個性質很有含義性。
於是物以希為貴就告訴我們,一個事物的性質,其數量性越小,那它就越有含義性。有人對此肯定會問,很多的平果與很少的平果,都是平果,含義是一樣的,怎麼能說很少的平果更有含義呢。當事物的含義一樣,這時就講相對含義,相對人的講,很少的平果更有需求含義。
現在一個事物的各個具體屬性,都是很有含義性的(這意味著這些性質的數量性較小),其中有一個性質是事物的特徵性質,是同類的別的事物沒有的性質,這個特徵性質由於是區分這個事物與別的事物的規定性,是標誌這個事物的性質。所以其含義性就要比事物其它的具體性質的含義性高,這個更有含義的性質,就叫事物的個性本質。這個叫個性本質的性質的含義,就要比其它具體屬性的含義更有意義,更有意義的根本原因,在於個性本質的含義處在事物整體層次上,而具體屬性的含義是處在事物部分層次上,整體層次的含義更有統一味道。
寫到這裡,我們終於引出意義這個概念了。
意義性===含義性×統一性。
一個事物個性本質,比事物的具體屬性,更有統一性,因而它的含義是更有意義的。一個事物與同類的事物的共性本質,顯然比事物的個性本質,又高了一個層次,也就是更有統一性。所以事物的共性本質的含義比事物的個性本質的含義更有意義。
事物本身是具體的,一類事物就抽象了,具體事物之間的矛盾主要是既有差異性,又有共性的矛盾。這樣的矛盾叫差異協同矛盾。抽象事物的矛盾主要是對立統一矛盾,對立統一矛盾的相互依存一一對應的同一性,就叫矛盾雙方的辯證本質。
顯然這個辯證本質的含義又比共性本質的含義高了一層,所以它更有意義。
意義性==含義性×統一性。
數量性==數量化×分離性。
正好對稱的兩個公式。
數量性強的物質,就可以測量,就有測量價值。意義性強的物質,就可以理解,就有理解價值。
康德說他的哲學是真正的哲學,因為別人的哲學,只是哲學直感的產物,只是有直感式的斷定,而沒有對這個斷定**的分析。而康德的哲學,既有直感式的斷定,也有邏輯分析。然而,所謂的邏輯分析,就是人類共有的邏輯智慧,所進行的分析。
人類共有的邏輯智慧是片面的智慧,它只能看到事物的片面,即看到事物的具體性質,連事物的個性本質,廣義化的共性本質,都看不清楚,更談不上看到事物的辯證本質。
真正的人文科學,就是哲學性的直感斷定加辯證對應的邏輯分析。對價值這個概念的經驗認識,就是事物向人需求顯示的有用性。這個認識看到價值概念的具體屬性。
能看到價值這個概念個性本質的認識是:所謂價值就是事物向人顯示的意義性。能看到價值這個概念辯證本質的認識是以下的定性公式組。
意義性==含義性×統一性。
數量性==數量化×分離性。
價值性==意義性
統一性==本質性價值性==含義性×本質性
早教的意義和重要性，早教的重要性是什麼？
良好的早期教育可以激發孩子大腦的潛能，合理積極的早期教育對孩子情緒性格養成都有好的促進作用。早教的重要性是什麼？早教的重要性 幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。幼兒在2 3歲期間是學習口頭語言的年齡 外語學習最遲也不能超過4 5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混...
禮儀的重要性是什麼呢？禮儀的重要性？
中國自古就是一個講究禮儀的國度，禮儀在我國社會政治文化生活中佔有很重要的位置。早在先秦時代，先人就建立了一套完備的禮儀。周公的 制禮作樂 孔子哀嘆 禮崩樂壞 都說明了這一事實。那麼禮儀的重要性有哪些呢？禮儀的重要性。禮儀的重要性體現在家庭 人際關係 事業發展 個人情況方面，它都佔據重要的位置，所以養...
尊重的意義是什麼,尊重別人的重要性是什麼
尊重 1 敬重 重視。漢書 蕭望之傳 望之 堪 本以師傅見尊重,上即位,數宴見,言治亂,陳王事。宋 歐陽修 皇從侄博平侯墓誌銘 尊重師友,執經問道無倦色。柔石 二月 十 你應該尊重 一些,眾口是可怕的。巴金 探索集 懷念老舍同志 他們是熱愛 老舍 的,他們尊重這位有才華,有良心的正直 善良的作家。2...