1樓:匿名使用者
如果單說定義麼~~~用來指稱或代表其他事物的象徵物。可以表示某事物等具體存在,也可表示精神抽象的概念,是一種人類社會獨有的、有意義的象徵物,是傳播者與受眾間的中介物,單獨存在於其間,承載著交流雙方向對方發出的資訊。符號具有指代性、社會共有性和發展性、獨創性、多義性、靈活性、認同性、隱含性
2樓:匿名使用者
符號是一個社會全體成員共同約定用來表示某種意義的記號或標記。
3樓:匿名使用者
人們的社會交流離不開語言和行為,人體直接的行為實際上也是一種語言,所以又稱為行為語言、人體語言,簡稱體語。體語是一種非語言符號。傳播學家研究表明,人類日常的交流傳播中,非語言傳播隨時隨地都在進行,在人們面對面的談話中,有65%的資訊都是通過非語言符號傳播的,由此可見體語在面對面交流中的重要作用。
而作為以面對面交流為重要工具的新聞工作者,如何利用自己的體語並發現解讀被採訪者的體語,對於所從事的新聞採訪報道有著重大的意義。這裡僅就廣播報道中如何運用非語言符號做一下簡單分析。
非語言符號的傳播
眾所周知,廣播屬於聽覺渠道的傳播,聽眾是看不見體語的,那是不是廣播就不需要體語或者體語在廣播中就沒有多大作用呢?當然不是。我們通過聽覺同樣能夠感受到廣播中的體語,如奔跑中的人氣喘吁吁的說話聲、動作行為發出的聲響等等,還有廣播中播音員或主持人音色的差別、語氣輕重、節奏快慢、頓歇長短,以及被採訪者情感的流露、現場音響、新聞人物的語言特色等,這都是聽覺非語言符號的具體形態。
這些非語言符號顯然可以非常有效地幫助聽眾掌握全面的資訊內容。
廣播報道中的非語言符號是由類語言、現場音響、**等要素構成:
1.類語言。它是一種具有特定含義的自然流露但有變化規律的情態聲音,如語氣、語調的變化、嘆詞的應用等。
這可以算做「副語言」。恰當地運用好類語言,往往有利於創造良好的傳播氛圍,有利於傳、受雙方的情感溝通和移情體驗,也是體現廣播報道口語化和個性化的輔助手段。
2.現場音響。聲音符號是廣播的優勢,在一定意義上可以說,現場音響是廣播新聞獨特個性之所在。
廣播新聞應當重視現場音響在新聞中的地位和作用。現場音響有語言符號也有大量非語言符號。非語言現場音響是客觀事物變動的環境和過程中自然發出的聲音,它比一般**聲響具有更強的時空感和現場逼真性。
優秀的廣播新聞報道大多是把現場音響視為報道中不可缺少的部分。有時,在反映新聞事件的本質特徵方面,現場音響可以獲得比文字語言解說更真實、更形象、更具體的效果。比如,遼寧電臺有一篇題為:
《趙副鄉長吃派飯》的獲獎錄音新聞,3分40秒的內容全是記者的現場採訪錄音和現場描寫。在田間炕頭、鍋碗瓢勺的看似閒聊中,就把幹部轉變作風后的新型幹群關係表達得淋漓盡致。
3.**。在人物或事件通訊等節目中,**可以在報道觸發人們情感因素的關鍵時刻,達到深化新聞主題,渲染現場氣氛,增強審美的效果。
用好非語言符號
首先,要重視非語言符號的運用。人的聽覺器官對非語言符號的敏銳性較弱,因此,廣播報道中的非語言表達要給予一定的強化。另外,人的聽覺器官生理結構的適應範圍(如收聽時間、聲道數量)是有限度的,超過了這個限度,人就會出現聽覺疲勞現象。
如果讓聽眾在廣播新聞中長時間、快速地接收多種多樣的有聲語言資訊,他就會產生聽覺厭倦,而適當非語言符號的使用則有利於刺激收聽的繼續。
其次,要重視發揮非語言符號的感覺整合功能,提高新聞資訊的完整性。這就是心理學中強調的「通感」。廣播新聞雖然以聲音為傳播符號載體,但我們可以利用非語言音響符號傳真性強的特點,調動聽眾的感覺整合潛能,使聽眾產生一種身臨其境的感覺,通過現場音響,讓聽眾發揮聯想,在聽覺形象的基礎上,產生如聞其聲、如見其人的真切效果。
再次,要遵循非語言符號和有聲語言符號合理搭配的原則。廣播新聞的特點之一就是語言、現場音響和**等多種傳播方式同時作用於聽眾聽覺器官,使新聞事實的陳述具有立體性、形象性、真實性。這就必須使語言和其他非語言符號之間合理搭配,相互作用,相互補充,使得語言符號傳達的內容和非語言符號表達的意境有機統一,讓各要素之間產生耦合狀態。
如有的被採訪者或記者普通話不標準、有方言等,難以聽明白;或者現場音響沒有特徵、太混亂以及錄製效果不佳等,就要正確處理好語言表達和類語言等非語言表達的關係,不能勉強刻板地使用同期聲。
需要注意的幾個問題
記者、主持人運用體語不是一個簡單的問題。如果對語言表達和體語的相互關係缺乏科學認識,能言善辯者也難做好主持和現場採訪。結合新聞工作實踐,我認為新聞記者、主持人運用體語要注意以下幾個問題。
1.體語不等同於表演。體語是一種行為姿勢,不是表演。
主持節目、進行現場採訪報道,真實性是第一位的,絕對不能有任何表演痕跡。對於綜藝節目,即使節目內容可能需要主持人去客串一下,那也是因為整個節目內容的需要,是主持人身份的必然活動,沒有任何虛擬性。
2.體語要服從節目,服從採訪目的。體語要考慮節目性質、節目風格、節目特色以及節目物件。
如果是物件性節目首先要考慮節目物件;綜合性節目首先要考慮節目特色。事實上一個記者、主持人風格的形成,主要依賴於對節目宗旨、節目特色、節目物件的把握,這種把握除了由節目內容決定外,主要靠主持人體語的運用發揮。
3.注重感情投入、心靈溝通。在採訪中,對方緘口不語的時候,往往只能依靠心靈溝通、感情交流才能開啟局面,這就要靠體語拉近雙方的距離,讓彼此感情融洽。
除此之外,廣播的記者、主持人還要重視與聽眾溝通情感,因為主持人、記者的現場採訪,不僅表現在他本人同被採訪者的溝通,還表現在其與聽眾之間的溝通。誠然,溝通是需要技巧的,但更需要真誠、理智和身心的投入。只有如此,體語才是發自內心的、真切的和充滿感染力的。
用傳播學解釋什麼是「符號」?
4樓:匿名使用者
用來指稱或代表其他事物的象徵物。可以表示某事物等具體存在,也可表示精神抽象的概念,是一種人類社會獨有的、有意義的象徵物,是傳播者與受眾間的中介物,單獨存在於其間,承載著交流雙方向對方發出的資訊。符號具有指代性、社會共有性和發展性、獨創性、多義性、靈活性、認同性、隱含性
5樓:匿名使用者
符號是傳達資訊的基元(基本手段)。
6樓:匿名使用者
符號是資訊的外在形式或物質載體,是資訊表達的傳播中不可缺少的一種基本要素。
傳播學的定義是什麼?
7樓:匿名使用者
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關係的學問,是研究社會資訊系統及其執行規律的科學。簡言之,傳播學是研究人類如何運用符號進行社會資訊交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
傳播學中,資訊 符號 訊息 三者的區別是什麼?
8樓:o廢鐵
資訊:根據claude shannon的說法 是指"兩次不確定性之差",就是能
夠減少或消除不確定性的東西。它與物質、能量並列存在構成世界,旨在顯示事物的存在狀態與變化趨勢。
符號:是用來指代或代表其他事物的象徵物。它是傳者和受者之間的中介物,承載著交流雙方向對方發出的資訊。
訊息:是指由一組相關聯的有意義的符號組成的,能夠表達某種完整意義的資訊。
按照«傳播學核心理論與概念»(2008版,北大,董璐)一書152頁所言,它們的形態、範圍各不相同:
資訊是人類傳播的基本材料。
符號是人類傳播的要素。是承載資訊的象徵物,資訊的流通必須通過物質外殼的處理,即符號化才能得以進行。
訊息是人類傳播內容的具體單位。訊息是指傳達一個具體內容的一組資訊符號,是傳播過程中信源編碼出來的真正實在產品。
按我的理解來說,資訊是包括訊息的,符號是資訊的外在的表現形態。比如有一幅畫上面有花花草草,小孩在玩。那這幅畫上的"花""兒童"就是符號,"花開得嬌豔""小孩在開心的玩耍"就是其中具體的訊息,歡快、生機勃勃,紅的花,綠的草等等都是是它所要表達的資訊。
不知道理解準確不準確
請簡述符號在傳播學中的基本功能
9樓:匿名使用者
符號是用來指稱或代表其他事物的象徵物,是傳播者和接受者之間的中介物,它承載著交流雙方向對方發出的訊息,是人類意義世界的一部分,它的實質是其象徵性或代表性,符號總是顯示著某種意義,總與意義形影不離,換言之,沒有沒有意義的符號,也沒有不寓於符號的意義,正因如此,傳播學研究通常把符號稱為傳播的基本要素。
傳播學中的「傳播」是什麼?
10樓:匿名使用者
傳播傳播的定義:傳播(***munication)指社會資訊的傳遞或社會資訊系統的執行。資訊(information)是傳播的內容。
傳播的根本目的是傳遞資訊,是人與人之間、人與社會之間,通過有意義的符號進行資訊傳遞、資訊接受或資訊反饋活動的總稱。
傳播譯自英語***munication, 源自拉丁語***munis(***munity)。該詞的中文意思可以有十幾種解釋,如:交往、交流、交通、通訊、傳播等。
關於傳播的定義有很多種,有人統計有126種之多,它們有著各自的側重點:
強調傳播是資訊的共享;
強調傳播是有意圖地施加影響;
強調傳播是資訊交流的互動過程;
強調傳播是社會資訊系統的執行;
強調傳播是社會關係的體現。
但無論是從哪個角度對傳播下定義,其基本意思是"與他人建立共同的意識"。這一點,從與"傳播"相近的英文單詞上也能看得出來:
***munication 交往、交流、通訊、傳播;
dissemination 傳播、擴散、宣傳;
tran**ission 傳輸、傳送、播送;
spread 傳播、傳送、宣傳;
propaganda (政治、政黨)宣傳、傳播。
傳播:含義較廣,如交流,溝通,通訊,交際,交往等,基本意思是「與他們建立共同的意識」。在傳播學中被定義為:傳播是帶有社會性,共同性的人類資訊交流的行為和活動.
公共傳播的特點:雙向性、共享性、快速性、廣泛性。
構成要素:
一是基本要素:信源、信宿、資訊、媒介、通道、反饋。
二是隱含要素:時空環境、心理因素、文化背景和資訊質量。
傳播 dispersal propagation
〔1〕是指植物以其體上的各種構造進行散佈,擴充套件下一代的生活範圍。傳播有許多方式,如柳樹、槭樹的風力傳播(anemochory)、椰子等的水的傳播(hydrochory)、櫟等靠果實的掉落和滑動的傳播(clitochory)、訓養的植物靠人的媒介所進行的傳播(brotochory)、麝香百合和酢漿草以及白絹病子囊孢子等靠果皮、子囊的破裂所進行的傳播(bo-lochory)等。但叉脣角盤蘭屬的擴充套件散佈與此是有區別的。
(鄂永昌 譯)
〔2〕某種行動方式由構成叢集的一部分成員傳播到其它成員中去的現象。這是由於學習而產生的,並且多屬適應性行為。通常是由可塑性強的幼齡個體開始新的行為而逐漸再傳播到高齡個體。
傳播的價值:
1、人們彼此關懷,共享世界的方式:意義和情感的構成
2、確證自我的方式:生存座標,路標
3、社會調節的方式:觀察,守望,決策,社會執行的保障
是什麼符號，js中 這個符號有什麼用？
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 gcc12345678900 運算子號如加號 減號 乘號 或 除號 或 兩個集合的並集 交集 根號 對數 log，lg，ln 比 絕對值符號 微分 d 積分 閉合曲面 曲線 積分 等。關係符號如 是等號，是近似符號，是不等號，是大於符號，是小於符號，...
傳播學產生的社會背景和學科背景是什麼
形成於20世紀40年代的美國，那時的美國 1.兩次世界大戰對於媒介的應用威力巨大，讓人們開始關注傳播學。2.美國經濟高速發展，壟斷等商業的發展引人注目3.美國政治制度趨向完善，選舉中媒介發揮了巨大作用5.與傳播學相關的科學在美國都已經獲得的重大發展 傳播學作為一門研究人類資訊傳播活動及其規律的科學，...
傳播學主要的就業渠道是什麼？就業前景怎麼樣
專業對口來的情況 可源以從事1.報紙 廣播bai 電視 網路記者 編輯。2.廣告學du方向 廣zhi告公司文案 策劃等 媒dao體廣告部。3 企業策劃 宣傳工作。專業不對口的情況 非常廣泛，幾乎文科專業可以做的這個專業都可以做，企業招人時，也有很多表明傳播學 新聞學的。但是考公務員的話符合的職位不多...