1樓：nm牛虻
語言藝術的特點有：
1、間接性與廣闊性。文**用語言來塑藝術形象，傳達審美情感。由於文學語言必須通過讀者的想象才能感受到藝術形象，因此，文學形象具有間接性。
這種間接性既是語言藝術的侷限，也是語言藝術的特長和優勢，因為它使得文學形象具有其他藝術無法相比的廣闊性。
2、情感性和思想性。任何文學作品都包含著作家的主觀情感。文學的情感性越濃烈，越能感染讀者，就越富有藝術魅力。
語言藝術的思想性在深度和廣度上也遠遠超過了其它藝術形式。文學作品中的思想性和情感性二者相互滲透、相互融會。
3、結構性與語言美。文學作品的結構與語言具有特殊的地位和作用，它們不僅是構成文學作品的重要藝術手段，而且本身也具有審美價值。
擴充套件資料
語言藝術運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式。它包括戲劇小品、播音主持、演講、辯論等藝術形式。它的表達方法可以有呼吸法、語言速度、單人、多人、混聲等多種形式。
一般說來，語言藝術和文學、戲劇等有所不同。
語言本身是藝術，不只是工具。寫**用的語言，文學的語言，不是口頭語言，而是書面語言。是視覺的語言，不是聽覺的語言。
任何詞語或句子的意義都被限定在具體的語境之中，脫離了具體的語境也就無法準確理解詞句所表達的內涵。
2樓：歲月不寒
語言藝術的特點
文學是語言的藝術，它以語言文字為藝術媒介；文學活動和文學作品與語言文字的特徵有著密切的關係。語言是人類思維和表達思想的工具，也是人類社會最基本的資訊載體。語言是以語音為物質外殼、以語詞為建築材料、以語法為結構規律而構成的符號體系。
語言具有符號性、概括性、心靈性和表達的靈活性等多方面特點。語言的上述特點，決定了文學作為語言藝術的多種特性。
1、 形象感知的間接性
所謂形象感知的間接性，是指作為語言的藝術，文學作品中的形象不具有直接的現實性，它只能通過接受者的想象和聯想才有可能間接地被感知。換言之，讀者只有瞭解了某種語言文字的意義，在自己生活經驗的基礎上，通過藝術的想象和思索，才能再現作品中的藝術形象，理解形象蘊涵的思想義。（文學語言→讀者想象→文學形象）
歌德說：「造型藝術對眼睛提出形象，詩對想象力提出形象。」
2）文學形象間接性的原因
文學形象的間接性與語言文字的抽象性、符號性密切相關。文學作品是用「文字」，即「語言的替代性符號」來描繪形象的。語言符號雖然也有聲音或書面的載體，能為人們的知覺所把握，但不能直接再現事物本身的形象，直接作用於讀者的視覺或聽覺。
讀者必須懂得符號的意義，具有一定的理解能力（特別是外語文學），通過對文字的閱讀，語義的理解，根據語言符號的提示與刺激，產生想象和聯想，喚起以往類似的經驗和體驗，才能感受到作品中的形象。以此言之，讀者至少要具備三個基本條件：（1）懂得並熟練掌握、理解該作品所用的語言；（2）要有豐富的想象力；（3）要有豐富的生活閱歷、經驗和感受。
因此，文學形象缺乏直觀性，是非物質的，是一種必須訴諸想象才能被感知和領悟的間接性形象。
薩特說：「**給人的不是物，而是物的符號。光憑這些符號，即指示虛空的文字，怎麼能建立一個站得住腳的世界呢？」（《**學》18頁）……召喚讀者自由想象。
3）文學感知的短處和長處
短處：閱讀的語言障礙和形象的模糊性、不確定性（尤其是外來文學）；缺乏形象的鮮明性，沒有感官刺激，弱化了文學的美感效果（尤其和造型藝術相比）
長處：語言文字語義內涵具有豐富性，文學形象具有不穩定性，這些為讀者提供了欣賞的再創造的廣闊的心理空間，提供了審美想象的天地。（文學名著改編成影視以後，可以看出這一點。）
以辯證的眼光來看，短處和長處在一定的條件下是可以互相轉化的，從一個角度看是
不足，從另一個角度看，說不定就是優長。語言文字作為一種人為符號，一方面它具有抽象符號性，但另一方面，作為人的創造物，它又帶有某一語種的文化傳統：每一種在歷史過程中形成的語言，都充滿著歷史上的事件、記憶和聯想，因此，在語言文字抽象的符號形式中又包蘊著豐富的語義內涵，這就使我們欣賞者能從更多的側面來揭示形象的豐富內容，從而為欣賞者的聯想、想象和再創造提供了廣闊的心理空間；同時，文學形象的間接性和未定型性，也允許讀者根據作品的描繪來感受形象，並根據自己的生活經驗對其形象作自由、合理的想象，這一方面進一步豐富、充實了作品中的形象，另一方面也充分調動起讀者再創造的積極性，融入了讀者自己的個性色彩，使之獲得一種更高的審美愉悅。
2、 反映生活的廣闊性和動態性（這是作品客觀內容的特點，是就創作而言的）
所謂反映現實的廣闊性和動態性，是指語言具有表現的靈活性的特點，它對社會人生的反映很少受時空的限制，因此文學作品具有反映生活的廣闊性和動態性的特點。（參看萊辛《拉奧孔》）
廣闊性是從空間角度講的；動態性是從時間角度講的。
2）廣闊性和動態性的表現：
其一，故事情節在長時段中的發展變化過程（不受時間限制）
同造型藝術相比，語言藝術受時間的限制較小。它能夠自由地表現一切在時間中先後承續的動態的事物，無論是人物情感的流動變化歷程，還是人物性格、故事情節的發展演變過程，如果有需要，都能在語言藝術作品中（抒情作品或敘事作品）得到具體、生動、細緻的表現。如《水滸傳》。
其二，活動空間的自由轉換和多樣變化（不受空間限制）
文學在描寫空間事物方面，能迅速地轉換視角和空間，可以靈活多變地描寫從不同視角觀察到的不同空間。如王維《終南山》視點的變化：遠眺、近察、正視、回望、仰視、俯瞰。
詩中的空間也在不斷變化：山上、山下、山中、山外。
其三，空間景物的自由組合和情感的起伏變化。（全方位展示）
如《長恨歌》。
說文學反映生活具有廣闊性和動態性，是相對於其他藝術形式而言的。實際上，時空是無限的，而任何一個時代的作家的認識能力總是有限的，因此，文學藝術並不能完全突破時空界限。
3）語言藝術反映現實廣闊性的原因：
語詞具有自由而多方面的表現力。
高爾基：語言的表現力。「不是蜜，可抓一切東西」。
俄羅斯謎語：「不是蜜，卻可以粘住一切東西。」「在我們這個世界上，沒有一種事物是沒有名字、不能用語言來表達的。」
3、 表現情思的深邃性（這是作品主觀內容的特點）
所謂表現情思的深邃性，是說「語言是思想的直接現實」，同人的思維活動有著極為密
切的關係；因而語言藝術能夠深刻、細膩地表現人物的情感世界和心理活動，表現作家的情感評價和人生思考，從而獲得超越其他藝術的心靈深度和哲理深度。
朗吉弩斯：「用語言表達的思想和表達思想的語言，總是密切相關的。」
黑格爾：「詩藝術是心靈的普遍藝術」，「最富於心靈性的表現。」（《美學》卷一112頁）
2）文學作品表現心靈世界和哲理情思的方式：
其一，敘事作品
a.人物之間的對話，人物的獨白。
b.敘事人直接的評述、議論、抒情。
其二，抒情作品
a.詩篇中的哲理性詩句。如：「讀書破萬卷，下筆如有神。」
b.哲理詩——文學藝術中的獨特門類。如：
涇 溪 吳興雜詩
杜荀鶴 阮元
涇溪石險人競慎， 交流四水抱城斜，
終歲不聞傾覆人。 散作千溪遍萬家。
卻是平流無石處， 深處種菱淺種稻，
時時聞說有沉淪。 不深不淺種荷花。
3）表現情思深邃性的原因
文學的思想性根源於語言的思維性。
語言是人類因表情達意的需要而創造的，用來反映客觀現實，交流思想感情的符號系
統，它是思維的工具，是「思想的直接現實」（《馬恩全集》3卷p525）。語言和思維之間具有同一性，即二者是形影不離、同步運動的。人的思維飛翔到**，語言也緊緊跟隨到**。
因此，用語言作為媒介手段的文學，它不但在反映生活的廣闊性、動態性方面，有著其他藝術不可比擬的自由，而且還能生動、明確地表現思想：它既可以深入到人物的內心世界，揭示心理活動的微妙變化；也可以表現人類深層的無意識流動。不過，需要指出的是，人們在用語言將思維的結果表達出來時，常常會出現「言不盡意」」辭不達意」的現象。
3樓：苑雅柏旁綺
語言藝術的特點：
一、形象的間接性。
（文學語言→讀者想象→文學形象）
文學形象不具有直接的現實性，需要通過接受者的想象和聯想才有可能間接地被感知，因此一個優秀的文學欣賞者，會積極參與文學欣賞活動,讀者只有瞭解了某種語言文字的意義，在自己生活經驗的基礎上，通過藝術的想象和思索，才能再現作品中的藝術形象，理解形象蘊涵的思想含義。歌德說：「造型藝術對眼睛提出形象，詩對想象力提出形象。
」比如《紅樓夢》中對林黛玉的描寫：「兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。
淚光點點，嬌喘微微。閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
」這一段人物形象的描寫與達.芬奇的《蒙娜麗莎》所表現的客觀直感的形象相比自然顯得抽象模糊。但是在這種模糊性中，讀者可以感受到生動鮮明的文學形象，所以文學形象的模糊性並不代表它不具體，相反更調動了讀者的想象力，使其形象更豐富飽滿。
二、模糊性間接性：
1）形象模糊性：魯迅筆下的孔乙己，阿q等形象，只描繪出大體的樣子，沒有細緻的描寫，因此首先在人物形象上給讀者以想象的空間。
2）從作家方面看，文學的模糊性隨處可見，「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。」從各種意象均可感受到愁之深切，並留給讀者以想象的空間與自由解讀空間。又如南唐後主李煜「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」，因此言不盡意便充分說明了這既是作家有意而為之，又是無奈之舉。
這文心雕龍中劉勰曾說：「文外重旨」，我們能看出文學的模糊性使文學在所有藝術門類中具有的優勢，因此這更有助於讀者發揮想象力，不同的讀者層次，不同的人生感悟，使讀者在不同的作家作品中的發現與感悟不同。
3）從讀者角度來說，讀者為了適應這種模糊性，為更好理解文章深層含義，想象力必須發揮作用。因此讀者的創造性閱讀與文學的模糊性間接性又互為因果，相得益彰。文學的模糊性激發讀者的想象，同樣可以使讀者如聞其聲，如見其人，產生如臨其境的審美效果；使文學形象活靈活現、栩栩如生地呈現於讀者的心靈。
此外，也是由於語言藝術的形象具有間接性的特點，文學作品常常通過暗示性的語言來激發讀者的想象，有意識地給讀者留下更多的藝術空間，催促欣賞者發揮想象力來加以填充，這些方法無非都是將文學作為語言藝術的侷限性轉化為優勢和特長，從而使文學獲得更加廣闊的表現天地。劉勰還說過：登山則情滿於山，觀海則意溢於海。
每個人的人生樂趣，以及對人生的充分體驗不盡相同，因此文學的模糊性導致了多樣化的個性閱讀。所有人讀完作品以後感到有了自己對作品和人生看法的原因。王夫之的「作者用一致之思，讀者各以其情而自得」便說明了這個道理。
三、易於表現豐富的宇宙與人生。
語言與其他藝術所使用的材料（色彩、線條、音響）相比，最為自由和靈活，受限制最小，能夠突破客觀時空，實現時間空間自由延伸，全方位多角度的描述物質世界，和人的精神世界。直接展現人的內在思想，情感情緒和願望。因此，文學文學易於表現豐富的宇宙人生，具有最大自由行和最強的藝術表現力。
為什麼說文學是一種語言藝術 作為語言藝術,它的特徵有哪些 請舉例說明這些特
文學是把文字藝術化了，作為一種語言藝術，它的特徵就是具有表達性，會讓讀者產生共鳴 舉例論述文學作為語言藝術的基本特徵 如果以符號媒介型別來劃分，藝術可以分為四種型別 視覺藝術 聽覺藝術 語言藝術 綜合藝術。而文學使用的符號媒介是語言，以語言塑造文學形象，因而文學是一種語言藝術。語言藝術與其它藝術型別...
《威尼斯商人》的語言藝術特點，《威尼斯商人》的藝術特色
莎劇的語言是詩劇的語言 既個性化而又豐富多彩 生動形象 精練優美 富有詩意。莎士比亞才思敏捷，妙語泉湧，辭藻華麗，意味雋永的警句佳言在他的所有劇作中幾乎俯拾皆是，卻很少給人疊床架屋之感。這些特點在課文中我們同樣可以看到。在 法庭審判 這場戲中，每個人物都有自己的語言特色。例如，夏洛克在上場之後，他一...
關於語言的笑話，關於語言藝術的笑話
琶pi pa與枇琶pi pa 有人送枇琶給縣官，可他在禮單上把 枇琶 錯寫成了 琵琶 縣官笑道 枇琶不是此琵琶，只恨當年識字差！有個客人應聲到 若使琵琶能結果，滿城蕭管盡開花。一個鄉里開會，由於諧音，村長說 兔子們，蝦米們，不要漿瓜，鹹菜太貴了。同志們，鄉民們，不要講話，現在開會了。主持人說 鹹菜請...