1樓：愛在遠情在近
詩歌鑑賞——表現手法
常說的表現方法指的是：
白描、象徵、襯托、渲染、對比、抑揚、動靜結合、正側結合、虛實結合。
1白描中國畫技法名。用墨線勾描物象，不著顏色的畫法。也有略施淡墨渲染。多數指人物和花卉畫。也泛指文學創作上的一種表現手法，即使用簡練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動的形象。
如北朝民歌《敕勒川》中「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」就是對草原景象的白描，顯得簡潔有風骨，寫出了草原的壯美，點染出牧民的生活。
又如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》《送靈徹上人》兩首可謂是此中名篇。
逢雪宿芙蓉山主人
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
送靈徹上人
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
前者初看是一幅「風雪夜歸人」的畫圖。前兩句是一組靜的景物，日薄西山，蒼山隱隱，半山腰閃出茅草的房屋，一片蕭疏淒涼的景色。畫面中心是詩人拖著疲憊的身子正向茅草屋慢慢移動著，透出斷腸人在天涯的況味。
而後兩句是一組動的畫面，天色漆黑，風雪交加，犬吠聲打破了山村的寂靜，詩人被主人迎入柴門。「歸」字用得很妙，有賓至如歸之感，日暮途窮，繼之以風雪，極盡旅途之苦，風雪中得入柴門，「是在淒涼中得安樂境」，帶來了一股溫暖的氣息。蒼山，風雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，層次分明，有遠有近，有聲有色，形成了「風雪夜歸人」的畫境。
這畫境是一個「象」，而詩人的「興」就是畫面中寓含不盡的韻味。如題為「宿芙蓉山主人」，但主人並未在畫面上出現，而是從「風雪夜歸人」的畫面上透出主人的好客之情。詩人就是通過「夜歸人」剎那間的感觸，來寫主人的美好心靈。
旅途的艱難，仕途的坎坷，風雪嚴寒，世態炎涼，而在蕭條的山村，白屋人家卻保留著這美好的情誼，這才是詩人的「興」之所在，整篇飽含著含蓄蘊藉的不盡韻味。
後者寫山林幽深，夕陽西下時送人的惆悵情境，境界幽遠，耐人尋味。「蒼蒼」是色調，蒼蒼翠竹，使人不由產生翠竹如海的聯想，「杳杳」是聲音，杳杳鐘聲，深山寺院的那份清幽，對於讀者來說是不言而喻的。就是在這樣的清幽環境下，在一個黃昏，詩人送靈徹上人遠行，那份靜寂，那份孤清，值得讀者可以細細尋味。
「帶」字的活用，使得整個畫面充滿動感。靈徹上人在詩人和讀者的心中，似乎走在不盡的夕陽當中。最後一句寫的是靈徹越走越遠了，只有青山陪伴著詩人守著那份清幽。
前兩句主要是靜寫，後兩句靜中有動，而這其中的動也有靜的畫面。竹林，寺院，鐘聲，斜陽，僧人，青山，構成一幅無比美妙的圖畫。從中，我們遠遠地感受到一種別樣的韻味。
但這韻味到底是什麼呢？我們一下子很難說出來。從這裡，我們不難看出詩人的用心良苦。
這就需要讀者細細去品味詩中的含蓄蘊藉。詩人的「興」就是詩人通過對一個如繪的山水畫面的營建，
用典 說明 用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某
些問題的立場和態度、個人的意緒和願望等等，屬於借古抒懷。
引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意於言外。
例句 「想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
「過春風十里，盡薺麥青青」（姜夔《揚州慢》）
賞析 這首詞除了回顧作者43年前南下經歷一層外，全是用事。「想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」寫
的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概。作者借讚揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現出作者抗金的主張和恢復中原的決心。
「春風十里」引用杜牧的詩句，表現往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；「盡薺麥青青」，寫詞人今日所見的淒涼情形，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。
聯想 說明 由一事物聯絡到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯絡起來造成一個典型。
例句 「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」（賀知章《詠柳》）
賞析 詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩
的新穎形象，一改楊柳抒離情的象徵義。
想象 說明 人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程。
例句 「湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，**盤裡一青螺。」（劉禹錫的《望洞庭》）
賞析 這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現於紙上。
襯托 或 烘托
說明 指的是以乙託甲，使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。
例句 「大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。」（蘇軾《念奴嬌 ·
赤壁懷古》）
「今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹。（杜甫《月夜》）
賞析 這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從「千古風流人物」寫起，由此引出赤壁之戰時的「多少豪
傑」，最後才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。
頷聯、頸聯寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情。
渲染 說明 對環境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果。
例句 「風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回」（杜甫《登高》）
賞析 首聯俯仰所見所聞，一連出現六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點。
象徵 說明 通過特定的、容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。
例句 「青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城」（李德裕《登崖州城作》）
賞析 這兩句描寫青山環繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴密封鎖，重重阻隔之中。象徵了自己被政
敵**的景況，書寫思歸不得的憂傷。
對比與對照
說明 把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。
例句 「越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。」（李白《越中覽
古》）賞析 前三句描寫昔日繁榮和最後一句描寫今日冷落淒涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊
含著詩人深沉的歷史思考。
抑揚 說明 把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼
揚此的目的。有先揚後抑和先抑後揚之分。
例句 「閨中**不知愁，春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。」（王昌齡《閨怨》）
賞析 這首詩採用先揚後抑的手法，先寫**「不知愁」，後面才說她「悔」，通過對**情緒微妙變化
的刻畫，深刻表現了**因觸景而產生的感傷和哀怨的情緒，突出了「閨怨」的主題。
照應 說明 指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。
例句 楚江微雨裡，建業暮鍾時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。（韋應物《賦得暮雨送李胄》）
賞析 首聯兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨濛濛的江邊，這裡點明瞭詩題中的「暮雨」，又照應了詩題中
的「送」字。
動靜 說明 對事物、景物作動態、靜態的描寫，兩者相互映襯，構成一種情趣。
例句 沙頭宿鳥聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。 （杜甫《漫成一首》）
賞析 第四句魚跳的「動」更襯托出前三句景物的「靜」。
正/側面描寫
說明 對描寫物件進行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫物件周圍的事物，使物件更鮮明、突出的是側
面描寫。
例句 「一樹春風千萬枝，嫩於**軟於絲。永豐西角荒園裡，盡日無人屬阿誰？」（白居易《楊柳枝詞》
「大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。」（王昌齡《從軍行》）
賞析 白詩第
一、二句運用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態。
王詩第二句側面描寫戰況，一方面是風勢很大，捲起紅旗便於急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。
直抒胸臆
說明 即景抒懷，表達詩人面對自然景象所產生的富有哲理性的思想。
例句 「白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。」（王之渙《登鸛雀樓》）
賞析 前兩句寫景，後兩句直接抒發在這樣的環境裡產生的情懷，天然的形勢、闊大的氣象與詩人在這景象
面前產生的富有哲理的思想融合在一起。
借景抒情 融情於景
說明 詩人要表達的思想感情正面不著一字，全然寓於眼前的自然景象之中，借自然景物抒發感情。
例句 「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
賞析 故人的身影越來越遠，最後完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念。
託物言志
說明 在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情，寄託作者的心志。
例句 「一樹春風千萬枝，嫩於**軟於絲。永豐西角荒園裡，盡日無人屬阿誰？」（白居易《楊柳枝詞》）
賞析 託物言志，寫柳樹獨處荒園無人觀賞，抒發人才被埋沒的感慨。
意象 說明 意象，就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。
例句 「缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡
寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。」（蘇軾的《卜運算元·黃州定慧院寓居作》）
賞析 詞中「缺月」 、「疏桐」、「幽人」、「孤鴻」、「寒枝」等就是意象。
意境 說明 作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術境界。這是詩人的主觀
感受、感情以及對生活的理解、認識和客觀事物的外在形貌特徵以及內在的意蘊的融合統一。
例句 「缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡
寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。」（蘇軾的《卜運算元·黃州定慧院寓居作》）
賞析 如上例的意象與「獨」、「縹緲」、「恨」、「寂寞」、「冷」 等詞的感**彩和「揀盡寒枝不肯
棲」這個具有象徵意味的詩句結合起來構成了孤獨、淒涼的氣氛，但詩人的信念卻非常堅定，表達的是作者孤
高自賞，不願與世俗同流的生活態度。
關於詩歌鑑賞的一個問題
2樓：蘇黎世
參考bai1 精煉版：末尾兩句
du表現了詞中人物思緒紛亂zhi
、無法排遣的愁dao情。是通過人物自身的動作來回表現的。回身整理殘棋答並想續下，藉以轉移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。
參考2 詳細版：末尾兩局寫出了詞中人物鬱結沉重，欲解也難，糾結紛亂的情緒。這種是通過人物動作的精微細節表現出來的。
詞中人物難以隱瞞內心的悲愁，於是轉回身來整頓續弈殘棋，希望靠弈棋轉移悲愁的壓抑。但是此時要專注沉思也很困難，在面對比較複雜的打劫局面時，不矜持遲疑，心思旁騖，以致遲遲不能定奪落子。
針對您的問題：心事重重可以但還不夠，需要寫到鬱結難消或與此意思相近的回答，要亂且難以消除。側面描寫不準確，此處應該是細節描寫，動作表現，另外一定要注意聯絡詩歌內容，切合題幹。
以上，若滿意請您採納。
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