1樓：卓越教育
高效學習語文的原則及方法，給大家參考：
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關係，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只侷限於課堂是學不好的。
2樓：l貓e族
關於寫作文——多出去走走，積累一些見識；若有認為不錯的好句可以抄下來品析一下，對以後寫作文也會有用處；聽些好的歌（中外皆可）陶冶情操；儘量寫你自己的事……
課文主要是理解和寫法吧……
文言文和詩要默寫的一字不差……
（ps：我感覺……好吧，沒什麼……↑僅供參考……遁……）
3樓：匿名使用者
去多讀多想，拿起一篇文章，先多讀幾遍，自己理解一下里面的意思，可能是一個詞，一句話會讓你有所感誤。在這問並不能提高語文的。多讀讀課本，或者課外文章。
培養語感。感覺有了就自然行了。加油吧。
4樓：匿名使用者
我以前也有過這樣的事，後來我叔叔告訴我說，想學好語文就得看到什麼就要說出一個成語或者一句話.這樣多多練習會提高很快，我覺得也還是蠻有用的，希望這對你也有用！
5樓：俄一般不說話
多思考，多看書，看看子午書簡之類的
如何有效的去學習語文？
6樓：業桂枝卑培
學好語文五要素
怎樣才能學好語文課呢？不妨在以下幾個萬面下一番功夫。
第一，開課堂上要聚精會神聽老師講課，把老師講的每一個問題都要弄明白。遇到不明白的問題，就記在個本上，下課後再去問老師。
第二，每天課餘時間，都要認真去複習當天學的功課，辦法是熟讀課文、有些還要背熟。
第三，每大堅持寫日記。每天都寫，練習多了、作文自然就會好起來。堅持每天寫日記可以學習寫文章的本領，運用課內外學到的新詞彙，學到更多的語文知識。
第四，除了課文知識外，在課餘時間要多讀書，多看報，要著童話、看歷史人物故事，課外多讀書，對學好語文是有很大的幫助的。
第五，要學好語文，還得從多方面努力。比如，看電視的時候，聊天的時候只要用心都可以學到很
如何有效的學習語文
7樓：匿名使用者
學語文不是為了應試，而是在學習一項終身受用的技能。很多家長抱怨越是到高年級孩子成績越是難提高，四處上補習，卻依然收效甚微。也許，你忽略了影響語文學習最簡單、最容易操作的方式：
大聲朗讀
請孩子大聲朗讀，這是最有效語文學習方法
朗讀，是把文字轉化為有聲語言的一種創造性活動。是一種出聲的閱讀方式，它是學生完成閱讀的一項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。
發掘特洛伊城遺蹟的德國人希泊來，是一位傑出的語言天才。他在短短的時間內，學會了許多國家的語言，用的便是朗讀的方法。他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍地大聲朗讀，一直唸到深夜。
聽說，希泊來數次被房東趕出門，就是因為這個原因。結果，每一種外語，他僅用了三到六個月的時間就都學會了。
我國家朱熹也非常主張朗讀。他說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。
而且要「逐句玩味」、「反覆精詳」、「誦之宜舒緩不迫，字字分明。」這樣，我們可以深刻領會其材料的意義、氣韻、節奏，產生一種「立體學習」的感覺。
葉聖陶先生說：「閱讀教學總得讀。」
於永正老師說：「語文教學的所謂『亮點』，首先應該在朗讀上。」要注重「培養和訓練學生大聲朗讀課文的能力」《小學語文課程標準》。
對小學各年段朗讀的要求都是「能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。」
朗讀是學生整體語文素質的重要組成部分，是學習語文行之有效的方法。古人云：「讀書有三到:
心到、眼到、口到。」可見，只有三者並用才能達到良好的讀書效果。而朗讀完全可以達到這個要求。
朗讀，就是一個將無聲的書面語言轉換為有聲語言的過程，是眼、口、耳、腦協同作用的創造性閱讀活動。
讓你的家裡每天都響起孩子的朗讀聲，會有以下奇效：
積累詞彙、
擴大知識面、
增強語感、
提高口頭表達能力、
提升寫作能力
請家長為孩子朗讀，這是最有效的教育祕訣
最有效的教育祕訣是為孩子朗讀，越早開始越好！為孩子朗讀，這是美國教育專家一直致力於宣揚的，他認為這是當今最有效的教育祕訣。如果你想孩子更聰明，那就為孩子大聲朗讀吧！
但是，大多數家長對這一祕訣都抱懷疑態度。原因是太簡單，且不費什麼力氣。既然如此，則會辦法能好到**去呢？
jim勸告家長，不管多麼忙碌也要抽空給孩子朗讀，因為那是除摟抱以外父母能給子女的最好東西。他甚至提出了一個大膽的論點：閱讀已成為今日生活中最重要的社會元素。
你花在閱讀上的時間越多，就越聰明；你越聰明，將來就賺錢越多；你賺錢越多，孩子在學校的表現就會越好。
所以，如果你能幫助孩子養成閱讀的習慣，你不但是造福於他，也會惠及他的下一代。
jim努力推廣朗讀，並不是因為他自己喜歡朗讀，而是因為他曾從朗讀中得益不淺。
他為兩個孩子朗讀的書本數量，幾乎有孩子吃飯的次數那麼多。他說：「我小時候，爸爸常常讀給我聽。所以，我希望我的孩子也領略到我童年時有過的美好感覺。」
如何為孩子朗讀
▲儘早給孩子朗讀。你越早開始，做起來越容易，效果越好。
▲每天至少安排一段固定的讀故事時間，嘗試使之成為一種習慣。
▲切記：聆聽的習慣是後天養成的，我們必須逐步教導、培養孩子——聆聽不會在一夕之間學會。
▲不妨從一頁只有幾行字的繪本開始，再逐步使用文字較多、圖畫較少的童書，逐步進展到有章節的故事書及**。
▲為了鼓勵參與感，在時機適當時，請孩子幫忙翻頁。
▲在開始朗讀前，一定要提一下書名、作者與圖畫作者——不論你已經讀過這本書多少次了。
▲在第一次讀一本書時，與孩子討論一下封面上的圖。「你認為這張圖在說些什麼？」
▲朗讀時，經常問孩子：「你認為接下來會發生什麼？」以增強孩子的參與感。
▲朗讀要有始有終。一旦開始讀一本書，你就有責任把它讀完——除非發現它是一本壞書。別讓孩子在章節之間等上個三四天，卻還期盼著他們能維持興趣。
▲偶爾讀一些內容較艱深的書，挑戰孩子的頭腦。
▲除非孩子的想象力與注意力足夠成熟，否則應避免朗讀太長的描述性的句子和段落。
▲如果章節很長，或者你每天沒有足夠的時間讀完整整一章，那麼請在懸疑處打住，讓孩子意猶未盡，眼巴巴盼望下一次朗讀時間，聆聽下回分解。
▲給孩子幾分鐘的時間定下心來，調整姿勢，準備好心情，來聆聽故事。如果讀的是一本**，在開始時問一下昨天講到**了。在聆聽中，情緒是重要因素。
▲如果你朗讀的是繪本，要確定孩子可以很容易看到圖畫。在學校朗讀時，讓小朋友圍成半圓，你要坐得稍微高一些，好讓後排的孩子能看到圖畫，而不會被其他人的腦袋擋住視線。
▲在朗讀一本**時，要讓自己處在一個你和孩子都感覺很舒服的位置。不要在過亮的窗戶前朗讀或站立，因為強光會刺激孩子的眼睛。
▲記住：即使是六年級的學生，也會愛上一本好的繪本。
▲在讀完一個故事後，勻出時間與孩子討論。不要把討論變成隨堂測驗，也切不可盤問孩子對故事的解釋。
▲千萬記住，只有極少數人天生會朗讀，你必須通過練習，才能輕鬆自如地朗讀故事。
▲在朗讀時，大量運用表情。如果可能，改變自己的聲調，來扮演對話的人物。
▲根據故事情節調整語速。在懸疑時，慢下來，降低聲音。適當的時候壓低聲音，可以讓孩子全神貫注。
▲朗讀最常犯的錯誤是：讀得太快——不論朗讀者是7歲還是40歲，都常犯這個毛病。慢慢念可以讓孩子將聽到的內容，在腦海中勾勒出影象。
放慢速度可以讓孩子仔細**書中的圖畫，匆促朗讀會使朗讀者沒時間運用表達技術。
▲事先自己要先讀一遍，先記下你希望縮減、刪除或者增強的內容。
▲把作家還原成一個活生生的人，就像讓他的故事活靈活現一樣。到圖書館去查作者的背景資料，並且閱讀書中的作者介紹。在朗讀前或朗讀中，向孩子介紹作者的情況。
讓他們知道書是人寫出來，不是機器製造的。
▲當孩子提出有關文字的問題時，帶著孩子一起查參考書或工具書，找尋答案。
▲在班級牆壁上，或在家中臥室門後，掛一幅讀物表，讓孩子知道自己讀了幾本書。你也可以掛一幅世界地圖，根據書中故事的地點，在相應的位置上貼上小圖示。
▲等孩子能夠明白圖書館的書與自己的書不同時，不妨手中拿著鉛筆閱讀。孩子應該與書有所互動，方式之一就是在書上的精彩之處留下漂亮的筆跡。
▲為照顧孩子的長輩或保姆提供許多書，讓長輩或保姆瞭解「朗讀」是教育的一部分，這比看電視好多了。
▲父親在給孩子朗讀方面應該更加努力。因為小學老師大多是女性，因此小男孩會把閱讀與女人、家庭作業劃上等號。不幸的是，有許多爸爸寧可帶兒子打棒球，也不願帶兒子上圖書館。
父親在孩子年幼時進行親子共讀，可以讓兒子認為書與運動同樣重要。
▲每天安排一段時間讓孩子自己閱讀(即使只是翻翻書、看看圖畫也可以)。如果沒有練習，所有朗讀的苦心都會付諸流水。
▲以身作則。除了朗讀時間外，要讓孩子親眼看到你為了休閒而閱讀，與孩子分享你的閱讀熱情。
▲當孩子希望為你讀書時，寧可挑太容易的，也別挑太難的書。就像剛開始學騎車時，先騎小車，再騎大車。
▲鼓勵大孩子讀書給小孩子聽，但只能偶爾為之，不能完全取代你。切記：大人才是小孩最終的行為榜樣。
如何快速有效學習語文
8樓：不懂先生
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
如何有效的學習
學習要講究效率，途徑大致有以下幾點 一 每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠 飽滿的精神是提高效率的基本要求。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要...
如何很好的去學習語文古詩詞和賞析古詩詞，還有如何使自己成為高
這個，很大一部分靠的是平時的愛好和積累。高中語文文言文，古詩詞賞析應該怎樣去學？掌握答題技巧 套用模式 例 分析形象 1.什麼形象 2形象的特徵 3形象的意義 例 分析語言 1.語言風格 平淡 工麗 直率等 2.語言結構特徵 疊字 倒裝等 3表達效果 為主題 情感等服務 例 情感表達 1.抒情手法 ...
高中應該如何有效的學習
作為高一的學生，你有顆想學習肯吃苦的態度，我是覺得很不錯的。至於你說學習方法嘛，我覺得捷徑是會有一點，但最主要的是你要下苦功，在學習時要做到專注，不要表面是在學習，而心裡卻在想著其它事，這樣的學習效果是很不好的。紮實基礎，這步是最重要的，也是耗時最多，最累的一步，每個想學好的人都不可能逾越的一步，至...